Aktivitetsoversikt
Dette dreiebok modellen forutsetter at elevene har allerede lært vokabular liste over vanlige klasserommet materialer og uttrykk, har gjort noen grunnleggende praksis, og er klar til å sette det hele sammen. Be elevene skrive en sammenhengende fortelling på minst seks celler som inneholder minst ti vilkår (om vokabular eller uttrykk).
For ytterligere vokabular forsterkning, under hver celle har elevene skrive begrepene som brukes, samt deres oversettelser. Studentene kan kreve litt hjelp med grunnleggende verb og vokabular hvis dette er deres første spansk leksjon. Selv om det er for det meste en selvstendig aktivitet, siden elevene skal ha lært enten ingen eller begrenset annet spansk, kanskje de trenger hjelp knytte uttalelser i sine fortellinger.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Dette dreiebok modellen forutsetter at elevene har allerede lært vokabular liste over vanlige klasserommet materialer og uttrykk, har gjort noen grunnleggende praksis, og er klar til å sette det hele sammen. Be elevene skrive en sammenhengende fortelling på minst seks celler som inneholder minst ti vilkår (om vokabular eller uttrykk).
For ytterligere vokabular forsterkning, under hver celle har elevene skrive begrepene som brukes, samt deres oversettelser. Studentene kan kreve litt hjelp med grunnleggende verb og vokabular hvis dette er deres første spansk leksjon. Selv om det er for det meste en selvstendig aktivitet, siden elevene skal ha lært enten ingen eller begrenset annet spansk, kanskje de trenger hjelp knytte uttalelser i sine fortellinger.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Leksjon Plan Reference
Slik gjør du med spansk vokabular: Lag en fortelling for klasserommet
Organiser en spansk ordvegg for daglig praksis
Opprett et dedikert område i klasserommet ditt for å vise viktige spanske ord og uttrykk. Roter ordene ukentlig og oppmuntre elever til å referere til veggen under aktiviteter for kontinuerlig eksponering og forsterkning.
La elever velge nye ord til veggen
Styrk elever ved å la dem velge og presentere nye klasseromsord hver uke. Dette fremmer eierskap og holder ordveggen frisk og relevant for dagens leksjoner.
Inkluder ordveggspill i rutinen din
Engasjer elever med raske spill som 'Gjet ordet', 'Finn og oversett' eller 'Ord-bingo' ved bruk av de viste termene. Disse aktivitetene styrker hukommelsen og gjør læring gøy.
Oppmuntre elever til å bruke ordveggeterm i klasseromsdiskusjoner
Oppfordre elever til å bruke minst ett ordveggeterm under diskusjoner eller når de ber om klasseromsmateriell. Dette øker autentisk språkanvendelse og bygger taleferdigheter.
Gå gjennom og oppdater ordvegginhold månedlig
Vurder hvilke ord elever har mestret, og introduser nye ord hver måned. Regelmessige oppdateringer opprettholder elevinteressen og utvider deres språkkunnskaper.
Ofte stilte spørsmål om spansk vokabular: Lag en fortelling for klasserommet
Hvordan kan jeg lage en enkel spansk klasseromsfortelling for elever?
For å lage en spansk klasseromsfortelling, la elever skrive en historie med minst seks storyboard-celler, hvor hver inneholder klassemateriell og uttrykk de har lært. Be dem liste opp de spanske termene og engelske oversettelsene under hver celle for å forsterke læringen.
Hva er noen enkle spanske vokabularaktiviteter for nybegynnere?
Nybegynnervennlige aktiviteter inkluderer storyboard-narrativer, matchingspill, flashcards og rollespill med vanlige klasseromsuttrykk og materialer. Disse hjelper elever med å øve på vokabular i kontekst og bygge selvtillit.
Hvordan kan jeg hjelpe elever med å knytte sammen setninger i deres spanske historier?
Gi setningsstartere, overgangsord eller enkle verb for å veilede elever i å koble ideer. Oppmuntre til bruk av uttrykk som først, deretter og til slutt for å gjøre fortellingene sammenhengende.
Hva er den beste måten å styrke spansk vokabular under en fortellingsaktivitet?
La elever liste opp vokabular og deres oversettelser under hver storyboard-celle. Denne repetisjonen hjelper med å befeste ord betydning og oppmuntrer til aktiv bruk i kontekst.
Hvorfor bruke storyboards for å undervise i spanske klasseromsuttrykk?
Storyboards gjør læringen interaktiv og visuell, noe som gir elever muligheten til å øve på vokabular i virkelige scenarioer. Denne tilnærmingen støtter hukommelse, kreativitet og språkanvendelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Spanske Klasserommet Materialer og Uttrykk
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
