Aktivitetsoversikt
Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare studentene til å lære delene av handlingen, men det forsterker store begivenheter og hjelper studentene til å utvikle en større forståelse av litterære strukturer. Studentene kan lage et storyboard som fanger fortelbuen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten vil studentene lage et visuelt plotdiagram over store hendelser i Return to Sender . Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt diagramdiagram for Return to Sender .
Studentinstruksjoner:
- Del historien i tittel, utstilling, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning.
- Lag et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller sett med hendelser for hver av historiekomponentene ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottdiagrammet.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. Beskrivelsene samsvarer med bildene. | Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Beskrivelser mangler eller samsvarer ikke med bildene. |
| Plott | Hver av de seks cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. | To celler eller færre er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller tre eller flere celler er ute av funksjon. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare studentene til å lære delene av handlingen, men det forsterker store begivenheter og hjelper studentene til å utvikle en større forståelse av litterære strukturer. Studentene kan lage et storyboard som fanger fortelbuen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten vil studentene lage et visuelt plotdiagram over store hendelser i Return to Sender . Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt diagramdiagram for Return to Sender .
Studentinstruksjoner:
- Del historien i tittel, utstilling, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning.
- Lag et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller sett med hendelser for hver av historiekomponentene ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottdiagrammet.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. Beskrivelsene samsvarer med bildene. | Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Beskrivelser mangler eller samsvarer ikke med bildene. |
| Plott | Hver av de seks cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. | To celler eller færre er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller tre eller flere celler er ute av funksjon. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Slik gjør du om sammendraget av retur til avsender-plotten
Hvordan legge til rette for en klassediskusjon ved bruk av Return to Sender-plott-diagrammet?
Engasjer elever ved å bruke plott-diagrammet som et visuelt anker under diskusjonen. Oppfordre elever til å referere til spesifikke hendelser og oppmuntre dem til å koble plottpunkter til karakterbeslutninger for dypere analyse.
Be elever om å identifisere vendepunkter sammen
Presenter plott-diagrammet og inviter elever til å foreslå hvilke hendelser som markerer store endringer i historien. Dette fremmer samarbeidsanalyse og sikrer at alle forstår narrativstrukturen.
Oppmuntre elever til å relatere plothendelser til temaer
Veilede elever i å diskutere hvordan nøkkelhendelser på diagrammet illustrerer sentrale temaer, som familie, innvandring eller vennskap. Dette kobler plottforståelse til
Bruk tenk-par-del for å skape engasjement
La elever tenke individuelt om en plothendelse, diskutere med en partner, og deretter dele innsikt med klassen. Denne strukturen bygger selvtillit og sikrer at alle stemmer blir hørt.
Avslutt med refleksjonsspørsmål
Fullfør diskusjonen ved å be elever om å reflektere over hvordan plott-diagrammet hjalp dem med å forstå historien. Oppmuntre dem til å dele personlige innsikter eller spørsmål som gjenstår.
Ofte stilte spørsmål om sammendrag av retur til avsender-plott
Hva er et plottdiagram for Return to Sender?
Et plottdiagram for Return to Sender skisserer visuelt hovedhendelsene i Julia Alvarezs roman ved hjelp av seksjoner som Eksposisjon, Oppbygning, Klimaks, Nedtrapping og Oppløsning. Det hjelper elever med å følge viktige vendepunkter og forstå fortellingens struktur.
Hvordan kan elever lage et visuelt plottdiagram for Return to Sender?
Elever kan lage et visuelt plottdiagram ved å dele historien inn i seks deler—Tittel, Eksposisjon, Oppbygning, Klimaks, Nedtrapping og Oppløsning—og deretter tegne eller velge bilder som representerer hver viktig hendelse, samt skrive korte beskrivelser for hver del.
Hva er de viktigste trinnene i en plottdiagramaktivitet for ungdomsskolen?
De viktigste trinnene er: 1) Del historien inn i plottdeler, 2) Identifiser nøkkelhendelser for hver del, 3) Lag bilder som representerer disse øyeblikkene, og 4) Skriv beskrivelser som forklarer deres betydning. Denne aktiviteten bygger forståelse og analytiske ferdigheter.
Hvorfor er det nyttig å lage et plottdiagram for å forstå Return to Sender?
Å lage et plottdiagram hjelper elever å gjenkjenne fortellingens kurve, huske viktige hendelser og se hvordan karakterer og konflikter utvikler seg over tid, noe som utdyper deres forståelse av både historien og litterær struktur.
Hvilke tips finnes for å undervise i plottdiagrammer i 6.–8. klasse?
Bruk tydelige eksempler, oppmuntre elever til å bruke visuelle elementer og korte tekster, fokuser på å identifisere vendepunkter, og diskuter hver plottdel sin rolle i historien. Interaktive aktiviteter som storyboards kan øke engasjement og forståelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Returner til Avsender
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
