Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal studentene skildrer karakterene i diktet, vier oppmerksomhet til deres fysiske og karaktertrekk, og identifisere karakterens handlinger som viser disse trekkene. Studentene skal også identifisere utfordringer tegnene står overfor.
Tegn som inngår i kart tegnet er:
- Ulv
- bestemor
- Rødhette
- Fortelleren
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en tegnkart for de store tegn.
- Identifisere de viktigste karakterene i "Little Red Riding Hood og ulven" og skriv navnene deres inn i de ulike tittelen bokser.
- Velg et Storyboard That tegn for hver av de litterære karakterene.
- Velg farger og en positur som passer til historien og karaktertrekk.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll ut Textables for Fysiske / karaktertrekk, Hvilke tiltak viser disse trekkene ?, og hvilke utfordringer gjør dette tegnet ansikt?
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal studentene skildrer karakterene i diktet, vier oppmerksomhet til deres fysiske og karaktertrekk, og identifisere karakterens handlinger som viser disse trekkene. Studentene skal også identifisere utfordringer tegnene står overfor.
Tegn som inngår i kart tegnet er:
- Ulv
- bestemor
- Rødhette
- Fortelleren
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en tegnkart for de store tegn.
- Identifisere de viktigste karakterene i "Little Red Riding Hood og ulven" og skriv navnene deres inn i de ulike tittelen bokser.
- Velg et Storyboard That tegn for hver av de litterære karakterene.
- Velg farger og en positur som passer til historien og karaktertrekk.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll ut Textables for Fysiske / karaktertrekk, Hvilke tiltak viser disse trekkene ?, og hvilke utfordringer gjør dette tegnet ansikt?
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Hva du skal gjøre med karakterkartet «Rødhette og ulven»
Integrer karakterkart i leseforståelsesøkter
Øk elevenes forståelse ved å bruke karakterkart under veiledet lesing eller klassediskusjoner. Dette hjelper elevene med å koble karaktertrekk og handlinger direkte til teksten, noe som gjør forståelsen mer interaktiv og minneverdig.
Modelér karakterkartlegging med en tenke-høyt-metode
Vis hvordan man analyserer en karakter ved å tenke høyt mens du fyller ut en seksjon av kartet. Forklar din begrunnelse for å velge visse egenskaper eller handlinger slik at elevene kan se tankegangen i praksis.
Oppmuntre elever til å bruke tekstbevis
Be elevene finne spesifikke linjer eller hendelser i diktet som støtter deres valg på karakterkartet. Fremhev tekstbevis styrker nærlestningsferdigheter og støtter dypere analyse.
Legg til rette for partnerskap eller smågruppedeling
Fremme samarbeid ved å la elevene sammenligne sine karakterkart med en medelev eller i en liten gruppe. Diskutere likheter og forskjeller hjelper elevene med å finjustere ideene sine og lære av hverandre.
Bruk karakterkart for kreative utvidelsesaktiviteter
Utvid læringen ved å la elevene skrive en dagbokinnlegg eller lage en tegneserie fra en karakters perspektiv, med ferdige kart som inspirasjon. Kreative utvidelser forsterker forståelsen og engasjerer ulike læringsstiler.
Ofte stilte spørsmål om tegnkartet «Rødhette og ulven»
Hva er et karakterkart for "Liten Rødhette og Ulven"?
Et karakterkart for "Liten Rødhette og Ulven" er en visuell organiserer som hjelper elever med å identifisere og analysere hovedkarakterene, deres egenskaper, handlinger og utfordringer i diktet. Det inkluderer vanligvis beskrivelser, illustrasjoner og eksempler på hver karakters oppførsel.
Hvordan kan jeg lage et karakterkart for Roald Dahls "Liten Rødhette og Ulven"?
For å lage et karakterkart, list opp hovedkarakterene, velg eller tegn bilder som representerer dem, og fyll ut seksjoner for deres fysiske trekk, personlighetstrekk, handlinger og utfordringer. Bruk verktøy som Storyboard That for en digital versjon eller tegn et for klasseromsaktiviteter.
Hva er eksempler på karaktertrekk for Liten Rødhette i diktet?
I Roald Dahls dikt er Liten Rødhette smart, ressurssterk og modig. Hun overrasker ulven med sitt raske tenkning og selvtillit, og viser at hun ikke er lettskremt eller lurt.
Hvorfor er det viktig å forstå karakterutfordringer i "Liten Rødhette og Ulven"?
Å kjenne til de utfordringene hver karakter møter, hjelper elever å forstå karakterutvikling, motivasjoner og diktets budskap. Det fremmer dypere lesing og empati ved å avsløre hvordan karakterene reagerer på problemer.
Hva er den beste måten å bruke et karakterkart i en 4. eller 5. klasse?
Den beste måten er å la elever jobbe individuelt eller i par for å lage karakterkart, enten digitalt eller på papir. Dette støtter forståelse, kritisk tenkning og engasjement ved å oppmuntre elever til å koble detaljer fra teksten med visuelle og skriftlige analyser.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Rødhette og Ulven
![Lille rød hette og ulven av Roald Dahl - Ordforråd i "Lille Rød hette og Ulven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041510/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Lille rød hette og ulven av Roald Dahl - Ordforråd i "Lille Rød hette og Ulven"")
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
