Aktivitetsoversikt
Hva ville de norrøne gudene og gudinnene ha twitret om? Hvem skulle dukke opp på Odins Instagram? I denne aktiviteten kan studentene lage sosiale medieprofiler eller sider for karakterene i norrøn mytologi !
Profilene og hva som er inkludert i dem, skal trekkes fra det studentene har lært fra mytologi eller av konklusjoner studentene er i stand til å gjøre. De bør inkludere samtaler og interaksjoner gjennom private meldinger, tidslinjeposter og mer. For å utvide denne aktiviteten til et gruppeprosjekt, tildel hver elev en karakter, og be dem jobbe med en liten gruppe for å skape interaksjoner mellom tegn.
Et alternativ til denne oppgaven er å opprette og skrive ut regneark på sosiale medier, slik at studentene kan fullføre dem offline, eller gi dem valget om de vil lage digitalt eller med penn og papir.
For å finne flere maler for denne aktiviteten, vennligst sjekk ut sidemalene våre for sosiale medier .
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en sosial medieprofil for en gud / gudinne du velger fra norrøn mytologi.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Identifiser viktige karaktertrekk, allianser, øyeblikk og symboler fra forskjellige myter.
- Lag bilder, innlegg og biografisk informasjon for din valgte gud / gudinne ved hjelp av passende scener, gjenstander og karakterer.
- Klikk på "Lagre og avslutt" for å levere oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Karakterrepresentasjon | Den sosiale mediesiden skildrer karakteren nøyaktig gjennom bilder og ord. | Noen bilder og ord på sosiale medier-siden skildrer karakteren nøyaktig. | Bildene og ordene på siden for sosiale medier skildrer ikke karakteren nøyaktig. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, er nøyaktig i forhold til litteraturverket. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Hva ville de norrøne gudene og gudinnene ha twitret om? Hvem skulle dukke opp på Odins Instagram? I denne aktiviteten kan studentene lage sosiale medieprofiler eller sider for karakterene i norrøn mytologi !
Profilene og hva som er inkludert i dem, skal trekkes fra det studentene har lært fra mytologi eller av konklusjoner studentene er i stand til å gjøre. De bør inkludere samtaler og interaksjoner gjennom private meldinger, tidslinjeposter og mer. For å utvide denne aktiviteten til et gruppeprosjekt, tildel hver elev en karakter, og be dem jobbe med en liten gruppe for å skape interaksjoner mellom tegn.
Et alternativ til denne oppgaven er å opprette og skrive ut regneark på sosiale medier, slik at studentene kan fullføre dem offline, eller gi dem valget om de vil lage digitalt eller med penn og papir.
For å finne flere maler for denne aktiviteten, vennligst sjekk ut sidemalene våre for sosiale medier .
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en sosial medieprofil for en gud / gudinne du velger fra norrøn mytologi.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Identifiser viktige karaktertrekk, allianser, øyeblikk og symboler fra forskjellige myter.
- Lag bilder, innlegg og biografisk informasjon for din valgte gud / gudinne ved hjelp av passende scener, gjenstander og karakterer.
- Klikk på "Lagre og avslutt" for å levere oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Karakterrepresentasjon | Den sosiale mediesiden skildrer karakteren nøyaktig gjennom bilder og ord. | Noen bilder og ord på sosiale medier-siden skildrer karakteren nøyaktig. | Bildene og ordene på siden for sosiale medier skildrer ikke karakteren nøyaktig. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, er nøyaktig i forhold til litteraturverket. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene skal være nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det med de norrøne gudene og gudinnenes sosiale medier
Organiser en Norse mytologi sosial medie-galleri-runde
Sett opp en "galleri-runde", hvor elever viser sine ferdige profiler på sosiale medier rundt i klasserommet. Oppmuntre til bevegelse og peer review ved å la elever rotere, se og legge igjen positive kommentarer eller spørsmål på klistremerker. Denne interaktive tilnærmingen utdyper forståelsen og fremmer fellesskapsfølelse.
Gi klare forventninger for peer-tilbakemelding
Forklar elevene hvordan de kan gi konstruktiv, spesifikk tilbakemelding på hver profil — for eksempel å kommentere på kreative detaljer, riktig bruk av mytologi eller karakterstemme. Vis hvordan hjelpsom tilbakemelding ser ut for å skape en positiv tone og øke deltakelsen.
Fasiliter en helklasses diskusjon om karaktervalg
Lede en gruppediskusjon etter galleri-runden. Be elevene dele hva de la merke til om ulike guder og gudinner og diskuter hvordan sosiale medieformater hjalp med å uttrykke deres personligheter. Denne refleksjonen styrker mytologikunnskapen og kritisk tenkning.
Vis de beste profilene som klasseromsinspo
Velg noen utmerkede sosiale medieprofiler (med elevens tillatelse) for å henge opp på en oppslagstavle eller digital vegg. Feire kreativitet og læring samtidig som du gir løpende referansepunkter for fremtidige prosjekter. Denne anerkjennelsen motiverer elever og verdsetter arbeidet deres.
Ofte stilte spørsmål om sosiale medier for norrøne guder og gudinner
How can I use a social media profile project to teach Norse mythology?
Social media profile projects engage students by having them create online personas for Norse gods and goddesses. This activity encourages research, creativity, and critical thinking as students represent character traits, alliances, and mythological events in a modern format.
What are some creative ideas for Norse mythology social media assignments?
Try assigning each student a different Norse god or goddess and ask them to design Instagram posts, tweets, or direct messages reflecting key moments or symbols from myths. Group projects can involve interactive conversations between characters, or use printable templates for offline work.
What should students include in a Norse god or goddess social media profile?
Students should include biographical details, character traits, alliances, mythological events, symbols, images, and posts that showcase their chosen deity. Encourage creative use of timeline posts, private messages, and character interactions.
Are there printable templates for Norse mythology social media activities?
Yes, you can find social media page templates online or create your own for students to fill out by hand. Printable worksheets are a great alternative for classrooms with limited digital access.
What are the benefits of using social media projects in teaching mythology?
Social media projects make learning more interactive and relatable, promote collaboration, and help students synthesize information about mythological characters in a creative way. They also build digital literacy and communication skills.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Norrøn Mytologi
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
