Aktivitetsoversikt
Når vi dekker viktige temaer, er det viktig at alle studenter forstår felles terminologi slik at alle er på samme side med innhold. Det er også med på å legge til rette for rikere klasseromsdiskusjoner. Når elevene definerer ord i sine egne begrep ved hjelp av visuals, hjelper det elevene å få perspektivet over og bedre beholde informasjonen.
I denne aktiviteten skal elevene lage et edderkoppkart som definerer og illustrerer forskjellige typer mobbing . Andre aktiviteter i hele denne guiden vil vise tilbake til disse begrepene: Verbal Mobbing, Cyber Mobbing, Physical Mobbing, Social Mobbing og skremme.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Demonstrer din forståelse av de forskjellige typene mobbing ved å lage visualiseringer.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Velg tre til fem begrep som brukes i klassen, og skriv dem inn i titlene. Legg til celler om nødvendig.
- Illustrer betydningen av ordet i hver celle ved å bruke en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
- Til slutt skriver du din egen definisjon av hvert ord i beskrivelsesboksen.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempel Setninger | Vokabular ord blir brukt riktig i eksempel setninger i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningene kan forstås, men vokabular ord brukes klønete eller i feil sammenheng. | De vokabular ord er ikke brukt riktig i eksempelsetninger. |
| Visual~~POS=TRUNC | Dreieboken celler klart illustrere betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celler knyttet til betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken cellene ikke klart forholde seg til betydningen av vokabular ord. |
Aktivitetsoversikt
Når vi dekker viktige temaer, er det viktig at alle studenter forstår felles terminologi slik at alle er på samme side med innhold. Det er også med på å legge til rette for rikere klasseromsdiskusjoner. Når elevene definerer ord i sine egne begrep ved hjelp av visuals, hjelper det elevene å få perspektivet over og bedre beholde informasjonen.
I denne aktiviteten skal elevene lage et edderkoppkart som definerer og illustrerer forskjellige typer mobbing . Andre aktiviteter i hele denne guiden vil vise tilbake til disse begrepene: Verbal Mobbing, Cyber Mobbing, Physical Mobbing, Social Mobbing og skremme.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Demonstrer din forståelse av de forskjellige typene mobbing ved å lage visualiseringer.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Velg tre til fem begrep som brukes i klassen, og skriv dem inn i titlene. Legg til celler om nødvendig.
- Illustrer betydningen av ordet i hver celle ved å bruke en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
- Til slutt skriver du din egen definisjon av hvert ord i beskrivelsesboksen.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempel Setninger | Vokabular ord blir brukt riktig i eksempel setninger i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningene kan forstås, men vokabular ord brukes klønete eller i feil sammenheng. | De vokabular ord er ikke brukt riktig i eksempelsetninger. |
| Visual~~POS=TRUNC | Dreieboken celler klart illustrere betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celler knyttet til betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken cellene ikke klart forholde seg til betydningen av vokabular ord. |
Hvordan gjøre det med ordforråd om typer mobbing
Lag en klassemål om mobbepedagogikk
Bygg en felles forståelse av forventet oppførsel ved å samarbeide i klassen for å definere hva som er akseptabelt og ikke. Dette fremmer ansvarsfølelse og hjelper elevene med å føle seg trygge og respekterte.
Diskuter virkelige scenarier i klassen
Presenter korte historier eller eksempler på mobbing og inviter elevene til å identifisere typen og diskutere hva som kan gjøres annerledes. Dette gjør definisjonene mer minneverdige og hjelper elever å bruke ordforrådet i praksis.
Design anti-mobbingsplakater i små grupper
Gi grupper i oppgave å lage plakater som viser ulike typer mobbing og måter å ta standpunkt mot det. Vis elevarbeid fremmer bevissthet og styrker ordforrådet i hele klasserommet eller skolen.
Rollespill positive svar på mobbing
Øv på å svare på mobbingsituasjoner gjennom korte rollespill. Dette bygger elevens selvtillit og gjør dem i stand til å handle hensiktsmessig hvis de ser eller opplever mobbing.
Reflekter sammen etter aktiviteter
Veiled elevene i en kort refleksjon om hva de har lært og hvordan de kan bruke det i det virkelige liv. Refleksjon fordyper forståelsen og hjelper elever å knytte vokabularet til sine egne erfaringer.
Ofte stilte spørsmål om typer mobbeordforråd
Hva er de viktigste typene av mobbing elever bør kjenne til?
De viktigste typene av mobbing inkluderer verbale mobbing, cybermobbing, fysisk mobbing, sosial mobbing og trusler. Å forstå disse hjelper elever med å gjenkjenne og håndtere mobbing i ulike former.
Hvordan kan jeg lære bort mobbingrelatert vokabular på en visuelt engasjerende måte?
Bruk et visuelt vokabularbrett eller et edderkoppkart: la elever definere hver mobbingstype med egne ord og illustrere det med scener, karakterer og objekter. Denne tilnærmingen styrker hukommelsen og diskusjonen.
Hvorfor er det viktig for elever å lære og bruke mobbingrelatert vokabular?
Å lære mobbingrelatert vokabular sikrer at alle elever forstår nøkkelbegreper, noe som muliggjør rikere diskusjoner og hjelper dem å identifisere og svare mer effektivt på mobbesituasjoner.
Hva er forskjellen mellom cybermobbing og sosial mobbing?
Cybermobbing foregår på nettet eller gjennom digitale enheter, mens sosial mobbing involverer å skade noens omdømme eller relasjoner, ofte gjennom utelukkelse eller spredning av rykter ansikt til ansikt.
Hva er en rask aktivitet for elever å øve på mobbingrelatert vokabular?
La elever velge 3–5 mobbingstermmer, definere dem med egne ord, og lage enkle illustrasjoner. De kan bruke digitale verktøy eller tegne for å tydelig vise hver type.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Anti Mobbing Aktiviteter
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
