Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten blir studentene gitt et spørsmål eller spørsmål om å svare ved å bruke tekstbevis. Spørsmålet her er, "Hvilke effekter har leker på verden?"
De tre eksemplene som tilbys er: inspirere andre, evolusjon til nye leker og uventet moro.
- Britene og tyskerne ble inspirert av Whiteheads fjernstyrte våpen og gjenskapte det.
- Toy tog begynte som vognbaner og deretter utviklet seg til gulv-løpere, vind-up leker, dampdrevne, og til slutt elektriske tog.
- For tre tusen år siden var dukker for de døde; Men over tid ble de populære for de levende og selges nå med tilbehør og bøker.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som svarer på spørringen ved å bruke minst tre eksempler fra Toys! Fantastiske historier bak noen gode oppfinnelser . Klikk på "Legg til celler" for å endre antall eksempler.
- Skriv inn spørsmålet i den sentrale svarte boksen.
- Skriv svar på spørsmålet i dine egne ord i tittelboksen.
- Tenk på eksempler fra teksten som støtter ditt svar.
- Skriv tekstbevis i beskrivelsesbokser. Omskrive eller sitere direkte fra teksten.
- Illustrer hvert eksempel ved hjelp av scener, tegn, elementer etc.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt full støtte svaret på spørsmålet. | Noen av eksemplene svare på spørsmålet riktig, men ikke alle. | De fleste av eksemplene støtter ikke svaret på spørsmålet. |
| Sitat / Tekst | Bevis fremskaffet fra teksten er riktig sitert eller omskrevet. | Det er noen mindre feil i sitatet / beskrivelse fra tekst. | Sitat eller parafrase er ufullstendig eller forvirrende. |
| Illustrasjon av Eksemplene | Ideer er godt organisert. Bildene viser tydelig eksemplene i teksten. | Ideer er organisert. De fleste bildene bidra til å vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organisert. Bildene er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten blir studentene gitt et spørsmål eller spørsmål om å svare ved å bruke tekstbevis. Spørsmålet her er, "Hvilke effekter har leker på verden?"
De tre eksemplene som tilbys er: inspirere andre, evolusjon til nye leker og uventet moro.
- Britene og tyskerne ble inspirert av Whiteheads fjernstyrte våpen og gjenskapte det.
- Toy tog begynte som vognbaner og deretter utviklet seg til gulv-løpere, vind-up leker, dampdrevne, og til slutt elektriske tog.
- For tre tusen år siden var dukker for de døde; Men over tid ble de populære for de levende og selges nå med tilbehør og bøker.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som svarer på spørringen ved å bruke minst tre eksempler fra Toys! Fantastiske historier bak noen gode oppfinnelser . Klikk på "Legg til celler" for å endre antall eksempler.
- Skriv inn spørsmålet i den sentrale svarte boksen.
- Skriv svar på spørsmålet i dine egne ord i tittelboksen.
- Tenk på eksempler fra teksten som støtter ditt svar.
- Skriv tekstbevis i beskrivelsesbokser. Omskrive eller sitere direkte fra teksten.
- Illustrer hvert eksempel ved hjelp av scener, tegn, elementer etc.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt full støtte svaret på spørsmålet. | Noen av eksemplene svare på spørsmålet riktig, men ikke alle. | De fleste av eksemplene støtter ikke svaret på spørsmålet. |
| Sitat / Tekst | Bevis fremskaffet fra teksten er riktig sitert eller omskrevet. | Det er noen mindre feil i sitatet / beskrivelse fra tekst. | Sitat eller parafrase er ufullstendig eller forvirrende. |
| Illustrasjon av Eksemplene | Ideer er godt organisert. Bildene viser tydelig eksemplene i teksten. | Ideer er organisert. De fleste bildene bidra til å vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organisert. Bildene er vanskelig å forstå. |
Hva du skal gjøre med leker! av Don Wulffson - Tekstbevis
Organiser en klassemøte om leketøys påvirkning med tekstbevis
Engasjer elever ved å invitere dem til å dele sine tanker om hvordan leker har påvirket mennesker og samfunnet. Oppmuntre alle til å støtte sine ideer med eksempler fra teksten for å utvikle kritisk tenkning og taleforståelse.
Vis hvordan man finner og fremhever sterke tekstbevis
Demonstrer hvordan man velger setninger eller uttrykk fra lesingen som tydelig støtter et svar. Vis elever hvordan de kan fremheve eller understreke disse delene for enkel referanse under diskusjoner eller oppgaver.
Lær elever å omformulere tekstbevis med egne ord
Veiled elever i å omformulere kraftige bevis fra boken uten å kopiere det ord for ord. Forklar at dette styrker både forståelse og skriveferdigheter samtidig som plagiat unngås.
Inkluder kreativ illustrasjon for å utdype forståelsen
Oppmuntre elever til å tegne scener, karakterer eller objekter basert på deres valgte bevis. Dette hjelper visuelle elever med å knytte dypere til teksten og gjør abstrakte ideer mer konkrete.
Fasiliter tilbakemelding mellom elever på storyboards
La elever dele sine ferdige storyboards med en partner eller liten gruppe. Be kammerater identifisere sterke tekstbevis og foreslå forbedringer, og fremme samarbeid og kritisk analyse.
Ofte stilte spørsmål om Toys! av Don Wulffson - Tekstbevis
Hvilke effekter har leker hatt på verden ifølge "Leker! Utrolige historier bak noen store oppfinnelser"?
Leker har inspirert innovasjon, utløst kreativitet og utviklet seg sammen med samfunnet. I henhold til teksten førte leker som fjernstyrte våpen til nye oppfinnelser, leketog utviklet seg fra enkle vogner til elektriske tog, og dukker gikk fra ritualgjenstander til kjære leker med tilbehør og bøker.
Hvordan kan elever bruke tekstbevis til å svare på spørsmål om "Leker!" av Don Wulffson?
Elever bør sitere konkrete eksempler fra teksten for å støtte svarene sine. For eksempel kan de sitere hvordan britiske og tyske oppfinnere gjenopprettet Whiteheads leker eller beskrive endringen i bruk av dukker over tid, og underbygge svarene sine med disse detaljer.
Hva er tre eksempler på leker som påvirker samfunnet fra "Leker! Utrolige historier bak noen store oppfinnelser"?
Tre sentrale eksempler: (1) Fjernstyrte leker inspirerte militære oppfinnelser, (2) leketog utviklet seg gjennom nye teknologier, og (3) dukker ble fra gravgods til elskede gjenstander med tilbehør og historier.
Hva er en storyboard-aktivitet for å undervise i "Leker!" av Don Wulffson?
En storyboard-aktivitet ber elever organisere sine svar visuelt ved hjelp av eksempler fra teksten. De lager bokser for spørsmålet, svaret, støttende bevis og bruker illustrasjoner for å bringe scenene eller objektene til liv.
Hvordan har dukker endret seg over tid som beskrevet i artikkelen?
Dukker begynte som gjenstander for de døde for over 3 000 år siden, men er i dag populære leker for de levende, ofte solgt med tilbehør og bøker, og reflekterer endrede kulturelle verdier og bruk.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Leker! Amazing Stories bak Noen Store Oppfinnelser
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
