Aktivitetsoversikt
Én ting studenter ofte synes er vanskelig er å bruke nye vitenskapelige ordforråder riktig og i passende kontekst. Når du starter en enhet, kan det være nyttig å introdusere dem for all den nye terminologien og få dem til å lage visuelle ordforråd som definerer og illustrerer hvert ord . Å ha et visuelt eksempel sammen med definisjonen kan hjelpe elevene til å forstå abstrakte begreper.
Forslag til styrkes ordforråd
- Tiltrekke
- balansert
- oppdrift
- Konstant hastighet
- tetthet
- Displacement
- Dra
- flytende
- Friksjon
- Makt
- Tyngde
- Løfte
- Smøremiddel
- Magnet
- Masse
- motsette
- resulterende
- Hastighet
- Effektiv
- Terminalhastighet
- Vekt
- Force Meter (eller Newton Meter)
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Definer og illustrer nøkkelord for krefter.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Velg fem ordforråd og skriv dem i tittelboksene.
- Finn definisjonen i en trykt eller online ordbok og skriv den under cellen.
- Illustrer betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class å gi eksempler på ordene.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Setninger | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeidet viser noen tegn til innsats. | Arbeidet viser lite bevis for enhver innsats. |
Aktivitetsoversikt
Én ting studenter ofte synes er vanskelig er å bruke nye vitenskapelige ordforråder riktig og i passende kontekst. Når du starter en enhet, kan det være nyttig å introdusere dem for all den nye terminologien og få dem til å lage visuelle ordforråd som definerer og illustrerer hvert ord . Å ha et visuelt eksempel sammen med definisjonen kan hjelpe elevene til å forstå abstrakte begreper.
Forslag til styrkes ordforråd
- Tiltrekke
- balansert
- oppdrift
- Konstant hastighet
- tetthet
- Displacement
- Dra
- flytende
- Friksjon
- Makt
- Tyngde
- Løfte
- Smøremiddel
- Magnet
- Masse
- motsette
- resulterende
- Hastighet
- Effektiv
- Terminalhastighet
- Vekt
- Force Meter (eller Newton Meter)
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Definer og illustrer nøkkelord for krefter.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Velg fem ordforråd og skriv dem i tittelboksene.
- Finn definisjonen i en trykt eller online ordbok og skriv den under cellen.
- Illustrer betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class å gi eksempler på ordene.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Setninger | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeidet viser noen tegn til innsats. | Arbeidet viser lite bevis for enhver innsats. |
Hvordan gjøre det med visuelt vokabular for krefter
Hvordan skille visuelle vokabularaktiviteter for ulike elever
Identifiser de unikke behovene til elevene dine, som engelskspråklige elever eller de med læringsforskjeller. Tilby støttende verktøy som ordbanker, setningsstartere eller forenklede definisjoner. Samarbeid elever for peer-støtte og oppmuntre til valg av hvordan de illustrerer eller presenterer vokabularet, slik at alle kan delta trygt.
Gi tydelige eksempler før elever begynner
Vis ferdige visuelle vokabulartavler som modeller slik at elevene forstår forventningene. Fremhev hvordan definisjoner og illustrasjoner henger sammen. Dette setter en klar standard og hjelper elever med å visualisere sitt eget arbeid.
Oppmuntre til bruk av virkelige koblinger
Be elevene relatere vokabularord til hverdagsopplevelser. For eksempel, koble 'friksjon' til å gli på en lekeplass. Å gjøre vitenskapen personlig styrker forståelse og hukommelse.
Legg til rette for kameratdeling og tilbakemelding
Organiser raske gallerirunder eller parpresentasjoner der elever viser sine tavler. Oppmuntre til positiv tilbakemelding og diskusjon, noe som bygger selvtillit og avklarer misforståelser.
Vurder forståelsen med en rask sjekk
Avslutt med en kort quiz eller utgangsoppgave der elevene bruker et nytt vokabularord i en setning eller identifiserer riktige bilder. Sjekk mestring og målrett oppfølgingen etter behov.
Ofte stilte spørsmål om visuelt vokabular for krefter
Hva er en forces visuelle ordliste, og hvordan hjelper den elevene?
En forces visuelle ordliste er et undervisningsverktøy der elever definerer og illustrerer nøkkelbegreper relatert til krefter. Ved å kombinere definisjoner med visuelle eksempler forstår og husker elevene abstrakte vitenskapsbegreper bedre.
Hvordan kan jeg lage en visuell ordliste for en kraftenhet i klasserommet mitt?
For å lage en visuell ordliste, velg viktige kraftord, la elevene skrive sine definisjoner og be dem legge til illustrasjoner eller bilder som representerer hvert begrep. Dette kan gjøres individuelt eller som en gruppeaktivitet.
Hvorfor er det viktig for elever å bruke vitenskapelig vokabular riktig i kontekst?
Å bruke vitenskapelig vokabular riktig hjelper elever med å kommunisere ideer tydelig og forstå vitenskapelige konsepter mer dyptgående. Korrekt bruk i kontekst sikrer at de forstår både definisjoner og virkelige applikasjoner.
Hvilke viktige vokabularord bør inkluderes når man underviser om krefter?
Viktige kraftvokabularord inkluderer termer som tiltrekke, balansert, opphøyde, tetthet, friksjon, tyngdekraft, løft, masse og vekt. Disse ordene utgjør grunnlaget for å forstå krefter i vitenskapen.
Hva er den beste måten å hjelpe grunnskoleelever å forstå abstrakte kraftbegreper?
Den beste måten er å kombinere definisjoner med visuelle eksempler, som illustrasjoner eller bilder, og oppmuntre elevene til å lage sine egne visuelle ordlister. Denne tilnærmingen gjør abstrakte ideer mer konkrete og minneverdige.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduksjon til Forces
- car skid • TooFarNorth • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Detecto Scale • L.Marcio_Ramalho • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- skies • Martin_Duggan • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Hubble eXtreme Deep Field • Hubble Space Telescope / ESA • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tug of War • joshwept • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
