Søk
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/imperialisme
Historie om Imperialisme Leksjonsplaner

I løpet av 1800- og begynnelsen av 1900-tallet satte europeiske makter seg for å utvikle globale imperier, og deres innsats var stort sett vellykket. Europeiske nasjoner hugget opp store biter av Asia og nesten hele Afrika, og skilte landet mellom seg. Koloniene disse nasjonene opprettet vedvarte til andre halvdel av 1900-tallet. Imperialismen omorganiserte internasjonal politikk og hadde stor innvirkning på utviklingen av det globale sør.


Studentaktiviteter for Historien om Imperialismen



Imperialismens tidsalder

Etter oppdagelsen av den nye verden, sendte mange land kolonister og handelsmenn til Amerika for økonomiske satsinger. Mange tjente på de nye ressursene som var tilgjengelige og søkte å finne nye måter å bringe rikdom og ære til seg selv eller til sitt land. Etter hvert som transportteknologien ble bedre, åpnet global leting nye land og nye muligheter.

Imperialismens tidsalder var en tid da flere europeiske land forsøkte å utvide rekkevidden ved å erobre og annektere andre land eller nasjoner, først og fremst på 1800- og begynnelsen av 1900-tallet. Utvidelsen av territorium økte vanligvis tilgangen til ressurser, arbeidskraft og varer, noe som betydde mer penger og makt for den sentrale keiserlige staten. Med mer avansert våpen kunne disse industrialiserte nasjonene, som Storbritannia og Frankrike, dempe andre land som ennå ikke hadde blitt utsatt for rifler, kanoner eller til slutt maskingevær. Økte kommunikasjonsevner, inkludert jernbanetrafikk og telegrafer, gjorde det mulig for imperiets seter å komme i kontakt med sine kolonier.

Aktivitetene i denne leksjonsplanen fokuserer på forskjellige aspekter av europeisk imperialisme i Kina, Afrika og India, så vel som både motivasjonene og reaksjonene på imperialismen. De er designet slik at studentene kan demonstrere en inngående forståelse av europeisk imperialisme på 1800- og 1900-tallet.


Spørsmål til imperialismens historie

  1. Hva var motivasjonen for imperialismen? Hvordan oppfylte imperialismen behovene fra europeere fra 1800-tallet?
  2. Hvordan rettferdiggjorde europeere ønsket om å konstruere globale imperier?
  3. Hvordan reagerte lokalbefolkningen i Kina, Afrika og India på imperialismen?
  4. Hvilken rolle spilte opium i Kinas forhold til Storbritannia?
  5. Hvordan ble India sårbar nok til å bli en del av det britiske imperiet?
  6. Hvordan var europeere i stand til å dominere store deler av Afrika på så kort tid?

Hva du skal vite om imperialismens tidsalder

1

Engasjer elever med en rollespillsdebatt om imperialisms påvirkning

Få historien til å leve ved å organisere en klassedebatt hvor elevene rollespiller historiske figurer påvirket av imperialismen. Denne interaktive metoden hjelper elever med å utvikle kritisk tenkning og forstå flere perspektiver.

2

Tildel elever roller som representerer ulike land og synspunkter

Gi hver elev en spesifikk rolle—som en europeisk imperialist, en afrikansk leder eller en indisk reformator. Forklar tydelig hver karakters synspunkt slik at elevene kan skildre historiske perspektiver nøyaktig i debatten.

3

Gi veiledende spørsmål for å starte diskusjonen

Sett scenen ved å dele ut debattspørsmål som ’Var imperialismen berettiget?’ eller ’Hvordan påvirket imperialismen lokale samfunn?’ Denne fokuseringen holder elevene engasjerte og sikrer meningsfull deltakelse.

4

Legg til rette for respektfulle argumenter og motargumentutvekslinger

Oppmuntre elevene til å lytte aktivt og svare ettertenksomt, med støtte fra historiske fakta. Modellér respektfull uenighet for å fremme et trygt læringsmiljø.

5

Reflekter som klasse over lærdommer fra flere perspektiver

Etter debatten, inviter elevene til å dele innsikter og overraskelser fra rollene sine. Veiled diskusjonen om hvordan imperialisternes arv former vår verden i dag for en dypere forståelse.

Ofte stilte spørsmål om imperialismens tidsalder

Hva er imperialisme, og hvorfor ble det fremtredende på 1800-tallet?

Imperialisme er politikken for å utvide et lands makt gjennom kolonisystem, militær kraft eller andre midler. På 1800-tallet ble det fremtredende ettersom europeiske nasjoner søkte ressurser, rikdom og global innflytelse, drevet av teknologiske fremskritt og et ønske om nasjonal prestisje.

Hvordan rettferdiggjorde europeiske makter sin imperialistiske ekspansjon?

Europeiske makter rettferdiggjorde ofte imperialistisk ekspansjon ved å hevde at de brakte sivilisasjon, teknologi og fremskritt til koloniserte områder. Ideologier som "Den hvite manns byrde" og troen på rasemessig overlegenhet ble brukt for å legitimere erobringer og kontroll.

Hva var de viktigste konsekvensene av imperialismen på Afrika, India og Kina?

Imperialisme førte til politisk, sosial og økonomisk uro i Afrika, India og Kina. Landområder ble delt, ressurser utnyttet, og lokale kulturer forstyrret. Mange regioner opplevde langsiktige konsekvenser, inkludert endringer i styresett og motstandsbevegelser.

Hvordan reagerte lokalbefolkningen på europeisk imperialisme?

Reaksjonene var varierende: noen lokalbefolkninger motsatte seg gjennom opprør og revolter, mens andre forsøkte å tilpasse seg eller forhandle med europeiske makter. Motstandsbevegelser i Kina, Afrika og India ble viktige deler av deres historie.

Hvilke undervisningsaktiviteter kan hjelpe elever med å forstå imperialismens historie?

Effektive undervisningsaktiviteter inkluderer rolle-spill-debatter, analyse av primærkilder, opprettelse av kart over imperialistiske erobringer og utforskning av casestudier av motstand. Disse metodene fremmer kritisk tenkning og en dypere forståelse av imperialismens virkninger.

Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser
Finn flere leksjonsplaner og aktiviteter som disse i vår historiekategori!
Vis Alle Lærerressurser
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/imperialisme
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office