Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal studentene sammenligne og kontrast tre mulige kjæledyr og identifisere fordeler og ulemper ved hver enkelt. Dette eksemplet sammenlikner: hunder, småfugler og aper.
| hunder | Hunder krever stor innsats, tid og penger; Det er mange fordeler å ha en hund, men eieren må være ansvarlig og seriøs om å eie en. |
|---|---|
| fugler | Fugler er et godt første kjæledyr; De er små, som å kose, og er billigere enn hunder, men de krever tid for lek og rengjøring. |
| Monkeys | Fugler er farlige og svært dyre; De kan bære sykdommer og blir ofte tatt ulovlig fra naturen. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the animals in the headings.
- Write the pros and cons of having these animals as pets in the descriptions.
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Likheter | Eleven identifiserer og forklarer mange av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av likhetene mellom de to. |
| Forskjeller | Eleven identifiserer og forklarer mange av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av forskjellene mellom de to. |
| Bilder | Bildene er klare og kreative. | De fleste bilder er enkle å forstå, men minst to bilder passer ikke. | Bilder er ikke lett å forstå. |
| Stavemåte og Grammatikk | Eleven gjør få feil. | Eleven gjør to eller tre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal studentene sammenligne og kontrast tre mulige kjæledyr og identifisere fordeler og ulemper ved hver enkelt. Dette eksemplet sammenlikner: hunder, småfugler og aper.
| hunder | Hunder krever stor innsats, tid og penger; Det er mange fordeler å ha en hund, men eieren må være ansvarlig og seriøs om å eie en. |
|---|---|
| fugler | Fugler er et godt første kjæledyr; De er små, som å kose, og er billigere enn hunder, men de krever tid for lek og rengjøring. |
| Monkeys | Fugler er farlige og svært dyre; De kan bære sykdommer og blir ofte tatt ulovlig fra naturen. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the animals in the headings.
- Write the pros and cons of having these animals as pets in the descriptions.
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Likheter | Eleven identifiserer og forklarer mange av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av likhetene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av likhetene mellom de to. |
| Forskjeller | Eleven identifiserer og forklarer mange av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer noen av forskjellene mellom de to. | Eleven identifiserer og forklarer få av forskjellene mellom de to. |
| Bilder | Bildene er klare og kreative. | De fleste bilder er enkle å forstå, men minst to bilder passer ikke. | Bilder er ikke lett å forstå. |
| Stavemåte og Grammatikk | Eleven gjør få feil. | Eleven gjør to eller tre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Hvordan sammenligne/kontrastere kjæledyr
Organiser en klassedebatt om det beste kjæledyret
Engasjer elever ved å dele dem inn i små grupper og tildele hver gruppe et kjæledyr å argumentere for. La hver gruppe forberede argumenter med bruk av fordeler og ulemper som diskuteres i sammenligningsaktiviteten. Denne tilnærmingen fremmer kritisk tenkning og lagarbeid samtidig som den hjelper elever å øve på overbevisende taleforståelse på en morsom, interaktiv måte.
Sett klare debattregler og roller
Fastsett retningslinjer for respektfull diskusjon og tildel roller som taler, notattaker og tidtaker til hver gruppe. Klare roller hjelper med å holde debatten organisert og sikrer at alle elever deltar. Denne strukturen fremmer et positivt læringsmiljø og bygger selvtillit i offentlige taler.
Gi tid til gruppearbeid og forberedelse
Gi elever tid til å samle fakta, lage argumenter og planlegge presentasjonene sine. Oppmuntre dem til å bruke både artikkelinnhold og sine egne erfaringer eller ytterligere forskning. Denne forberedelsen støtter dypere forståelse og hjelper elever å komme med velbegrunnede poeng under debatten.
Fasiliter debatten og oppmuntre til aktiv lytting
Moderér debatten ved å la hver gruppe presentere sitt tilfelle og svare på andres. Oppmuntre elever til å lytte nøye og stille gjennomtenkte spørsmål. Denne praksisen utvikler kommunikasjonsevner og respektfull diskusjonskultur.
Reflekter over debatten og koble til virkelige valg
Lede en klasserundebatt etter debatten for å reflektere over hva som er lært og hvordan disse ferdighetene kan brukes i beslutningstaking i dagliglivet. Be elevene tenke over hvordan sammenligning av fordeler og ulemper kan hjelpe med andre valg. Dette trinnet forsterker kritisk tenkning og personlig ansvar.
Ofte stilte spørsmål om sammenligning/kontrastering av kjæledyr
Hva er en enkel måte å sammenligne og kontrastere ulike kjæledyr for en klasseromsøkt?
En enkel metode er å lage et diagram med kolonner for hvert kjæledyr (som hunder, fugler, aper), og deretter liste fordeler og ulemper under hver. Elever kan visuelt sammenligne funksjoner som kostnad, omsorg, sikkerhet og selskap for å hjelpe med å ta informerte beslutninger.
Hvordan kan jeg lære elever å identifisere fordeler og ulemper ved kjæledyr som hunder, fugler og aper?
Oppmuntre elever til å undersøke eller diskutere hvert kjæledyrs ansvar, utgifter og risikoer. Bruk veiledende spørsmål eller et arbeidsark for å hjelpe dem med å liste fordeler (som lojalitet eller lav pris) og ulemper (som fare eller høyt vedlikehold) for hvert dyr.
Hva er gode eksempler på sammenlignings- og kontrastaktiviteter for kjæledyrsvalg i 4.-5. klasse?
Eksempler inkluderer å lage et Venn-diagram, skrive korte essays eller bruke storyboards for å illustrere forskjeller og likheter mellom kjæledyr. Elever kan også debattere hvilket kjæledyr som vil være den beste klassekameraten.
Hvorfor er det viktig for elever å vurdere både fordeler og ulemper når de velger kjæledyr?
Å forstå fordeler og ulemper lærer elever kritisk tenkning og ansvarlig beslutningstaking. Det hjelper dem å veie fordeler versus utfordringer, noe som fører til mer gjennomtenkte valg om kjæledyrs eierskap.
Hva er de viktigste forskjellene mellom å ha en hund, en liten fugl og en ape som kjæledyr?
Hunder krever mer tid, innsats og penger, men tilbyr lojalitet. Fugler er billigere og kosete, men trenger fortsatt omsorg. Aper kan være farlige, dyre og bære sykdommer, noe som gjør dem til en dårlig valg for de fleste.
Mer Storyboard That Aktiviteter
God Pet, Bad Pet
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
