Aktivitetsoversikt
Det er mange bøker relatert til indianere fra nordvestkysten som kan hjelpe studenter til bedre å visualisere og forstå folket og deres rike kultur. Noen korte bildebøker kan brukes som en hel klasse opplesning der andre lengre bøker kan brukes som lengre romanstudier. I denne aktiviteten vil studentene lage et sammendrag av boken ved hjelp av grafikk og beskrivelser .
Boken brukt til eksempelet storyboard er Shi-shi-etko av Nicola I. Campbell. Shi-shi-etko er en vakkert illustrert og gripende bok som passer for grad 2–6. Det er historien om Shi-shi-etko som er i ferd med å måtte forlate familien sin og alt hun vet for å gå på en boligskole.
Boligskoler i Canada og USA rev barn bort fra familiene i et tvunget forsøk på å assimilere indianere i europeisk amerikansk kultur. Barn fikk ikke snakke sitt språk eller praktisere sine skikker og ville bli straffet for å gjøre det. Det anslås at mellom 1831-1996 ble hundretusener av indianere tvunget fjernet fra hjemmene sine av myndighetsagenter og plassert i boligskoler (eller "boarding") som ble drevet av regjeringen og kirker.
Tidligere statsminister i Canada, Stephen Harper, utstedte en offisiell unnskyldning 11. juni 2008: “To hovedmål med boligskolesystemet var å fjerne og isolere barn fra innflytelsen fra deres hjem, familier, tradisjoner og kulturer og å assimilere dem inn i den dominerende kulturen. Disse målene var basert på antagelsen at aboriginale kulturer og åndelig tro var dårligere og ulik. Faktisk, noen søkte, som det ble beryktet sagt, 'å drepe indianeren i barnet.' I dag erkjenner vi at denne assimileringspolitikken var feil, har forårsaket stor skade og ikke har noen plass i vårt land. ”
Folkeeventyr
Shanyaak'utlaax̱: Salmon Boy- Også tilgjengelig gjennom Sealaska Heritage Store
- Tospråklig videolesing av Shanyaak'utlaax̱: Salmon Boy in Tlingit with English Subtitles
Deling av vår verden: Dyr fra den innfødte nordvestkysten og Goodnight World: Dyr av det innfødte nordvest
- Begge er korte bildebøker om dyrene fra den innfødte nordvestkysten med vakre illustrasjoner fra kunstnere fra Coast Salish, Haida, Bella Bella og mange andre nasjoner som har bidratt med fargerike bilder samt kulturell informasjon om hver skapning.
Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest
- Ravnen er en viktig åndelig skikkelse for urbefolkningen på nordvestkysten. Han blir sett på som en utspekulert shapeshifter med magiske krefter som er kreditert for å gi mennesket gaver av lys, ild og mat.
- Video av Reading
Realistisk skjønnlitteratur eller biografier
Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe- Forfatter Roy A. Peratrovich er medlem av Tlingit Nation og sønn av anerkjente Alaska Native borgerrettighetsaktivister Roy og Elizabeth Peratrovich.
- Denne historien er basert på en historie sendt av bestefaren til Peratrovich om en 10 år gammel Tlingit-gutt ved navn Keet som drar ut på et episk Alaskan-eventyr etter å ha kastet seg på farens kano.
Yetsas genser
- Yetsa, moren og bestemoren hennes jobber sammen for å lage en Cowichan-genser.
Fighter in Velvet Hansker: Alaska Civil Rights Hero Elizabeth Peratrovich
- en kapittelbok om Tlingit borgerrettigheter, Elizabeth Peratrovich. Hun holdt en kraftig tale som kjempet for likestilling i 1945 da indianere ble behandlet som andre klasses borgere i Alaska. Hennes innsats førte til vedtakelsen av Alaska Anti-Discrimination Act. I dag, hver 16. februar, feirer Alaska Elizabeth Peratrovich-dagen. Peratrovich blir også hedret på gull-en-dollar-mynten i 2020.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Oppsummer historien i et 3-5-cellers storyboard som beskriver hovedbegivenhetene i begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner
- Les fortellingen.
- Klikk på "Start tildeling".
- Lag et 3-5-cellers storyboard med beskrivelser og illustrasjoner som viser rekkefølgen av store hendelser i historien.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Det er mange bøker relatert til indianere fra nordvestkysten som kan hjelpe studenter til bedre å visualisere og forstå folket og deres rike kultur. Noen korte bildebøker kan brukes som en hel klasse opplesning der andre lengre bøker kan brukes som lengre romanstudier. I denne aktiviteten vil studentene lage et sammendrag av boken ved hjelp av grafikk og beskrivelser .
Boken brukt til eksempelet storyboard er Shi-shi-etko av Nicola I. Campbell. Shi-shi-etko er en vakkert illustrert og gripende bok som passer for grad 2–6. Det er historien om Shi-shi-etko som er i ferd med å måtte forlate familien sin og alt hun vet for å gå på en boligskole.
Boligskoler i Canada og USA rev barn bort fra familiene i et tvunget forsøk på å assimilere indianere i europeisk amerikansk kultur. Barn fikk ikke snakke sitt språk eller praktisere sine skikker og ville bli straffet for å gjøre det. Det anslås at mellom 1831-1996 ble hundretusener av indianere tvunget fjernet fra hjemmene sine av myndighetsagenter og plassert i boligskoler (eller "boarding") som ble drevet av regjeringen og kirker.
Tidligere statsminister i Canada, Stephen Harper, utstedte en offisiell unnskyldning 11. juni 2008: “To hovedmål med boligskolesystemet var å fjerne og isolere barn fra innflytelsen fra deres hjem, familier, tradisjoner og kulturer og å assimilere dem inn i den dominerende kulturen. Disse målene var basert på antagelsen at aboriginale kulturer og åndelig tro var dårligere og ulik. Faktisk, noen søkte, som det ble beryktet sagt, 'å drepe indianeren i barnet.' I dag erkjenner vi at denne assimileringspolitikken var feil, har forårsaket stor skade og ikke har noen plass i vårt land. ”
Folkeeventyr
Shanyaak'utlaax̱: Salmon Boy- Også tilgjengelig gjennom Sealaska Heritage Store
- Tospråklig videolesing av Shanyaak'utlaax̱: Salmon Boy in Tlingit with English Subtitles
Deling av vår verden: Dyr fra den innfødte nordvestkysten og Goodnight World: Dyr av det innfødte nordvest
- Begge er korte bildebøker om dyrene fra den innfødte nordvestkysten med vakre illustrasjoner fra kunstnere fra Coast Salish, Haida, Bella Bella og mange andre nasjoner som har bidratt med fargerike bilder samt kulturell informasjon om hver skapning.
Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest
- Ravnen er en viktig åndelig skikkelse for urbefolkningen på nordvestkysten. Han blir sett på som en utspekulert shapeshifter med magiske krefter som er kreditert for å gi mennesket gaver av lys, ild og mat.
- Video av Reading
Realistisk skjønnlitteratur eller biografier
Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe- Forfatter Roy A. Peratrovich er medlem av Tlingit Nation og sønn av anerkjente Alaska Native borgerrettighetsaktivister Roy og Elizabeth Peratrovich.
- Denne historien er basert på en historie sendt av bestefaren til Peratrovich om en 10 år gammel Tlingit-gutt ved navn Keet som drar ut på et episk Alaskan-eventyr etter å ha kastet seg på farens kano.
Yetsas genser
- Yetsa, moren og bestemoren hennes jobber sammen for å lage en Cowichan-genser.
Fighter in Velvet Hansker: Alaska Civil Rights Hero Elizabeth Peratrovich
- en kapittelbok om Tlingit borgerrettigheter, Elizabeth Peratrovich. Hun holdt en kraftig tale som kjempet for likestilling i 1945 da indianere ble behandlet som andre klasses borgere i Alaska. Hennes innsats førte til vedtakelsen av Alaska Anti-Discrimination Act. I dag, hver 16. februar, feirer Alaska Elizabeth Peratrovich-dagen. Peratrovich blir også hedret på gull-en-dollar-mynten i 2020.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Oppsummer historien i et 3-5-cellers storyboard som beskriver hovedbegivenhetene i begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner
- Les fortellingen.
- Klikk på "Start tildeling".
- Lag et 3-5-cellers storyboard med beskrivelser og illustrasjoner som viser rekkefølgen av store hendelser i historien.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det om litteraturforbindelser på nordvestkysten av urfolk
Fasilitere respektfulle diskusjoner om Northwest Coast First Nations-litteratur
Oppmuntre elever til å dele sine tanker og følelser om historiene ved å sette klare retningslinjer for respektfull lytting og tale. Dette bidrar til å skape et trygt klasseromsmiljø der hver elev føler seg verdsatt og hørt.
Inkluder autentiske stemmer og ressurser fra Northwest Coast First Nations
Bring inn gjestetalere fra lokale urfolkssamfunn eller bruk videoer og intervjuer laget av First Nations-forfattere og kunstnere for å gi elevene autentiske perspektiver og dypere kulturell forståelse.
Koble litteraturtemaer til elevenes egne liv
Be elevene identifisere likheter og forskjeller mellom karakterenes erfaringer i historiene og deres egne erfaringer. Denne strategien fremmer empati og en personlig kobling til materialet.
Integrer kunst- og fortellertradisjoner
Inviter elever til å lage visuelle kunstverk eller dele sine egne muntlige historier, inspirert av Northwest Coast First Nations-litteratur. Denne tilnærmingen hyller kulturelle tradisjoner og gir rom for kreativt uttrykk.
Reflekter over den historiske konteksten gjennom primærkilder
Bruk primære dokumenter som regjeringsbekjennelser eller personlige vitnesbyrd for å hjelpe elever å forstå den historiske bakgrunnen for boligenskolene og deres påvirkning. Oppfordre elever til å stille spørsmål og diskutere det de lærer i små grupper.
Ofte stilte spørsmål om litteraturforbindelser på nordvestkysten av First Nations
Hvilke anbefalte bøker om Northwest Coast First Nations finnes for K-12-klasserom?
Anbefalte bøker om Northwest Coast First Nations for K-12 inkluderer Shi-shi-etko av Nicola I. Campbell, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast, Goodnight World: Animals of the Native Northwest, Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe, Yetsa's Sweater og Fighter in Velvet Gloves. Disse bøkene fremhever urfolks perspektiver, historier og kunstverk.
Hvordan kan jeg undervise om internatskoler med barnebøker?
Bruk gjennomtenkte utvalgte bøker som Shi-shi-etko for å introdusere elever for virkningen av internatskoler. Legg til rette for diskusjoner, oppmuntre til empati, og hjelp elever med å lage handlingsoppsummeringer eller storyboards for å reflektere over erfaringene og følelsene til urfolk barn påvirket av disse skolene.
Hva er en enkel aktivitet i klasserommet for å studere Northwest Coast First Nations-historier?
En enkel aktivitet er å la elever lese en historie og deretter lage et 3-5 celle storyboard som oppsummerer hovedhendelsene. Dette hjelper elever med å visualisere plottet og utdype forståelsen av Northwest Coast First Nations-kulturer.
Hvorfor er historien 'Shi-shi-etko' viktig for å undervise om urfolks historie?
Shi-shi-etko gir et personlig, følelsesladet innblikk i opplevelsene til urfolks barn som ble tvunget til å delta på internatskoler. Det hjelper elever å forstå den varige påvirkningen av disse skolene og viktigheten av å bevare familie, kultur og språk.
Hvilke Northwest Coast-dyrhistorier er engasjerende for barneskolenivå?
Bøker som Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast og Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest har fargerike illustrasjoner og tradisjonelle historier om dyr viktige for urfolk, noe som gjør dem svært engasjerende for barneskolenivå.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Urfolk fra Nordvestkysten
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
