Søk
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/først-kom-de-av-martin-niemoller/temaer
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Det er flere temaer i diktet "First They Came". Niemoller skrev disse ordene etter å ha blitt frigjort fra nazistiske konsentrasjonsleirer etter 7 år. Hans ord er dirigert dypt i mening og oppriktighet. For denne aktiviteten vil studentene velge et tema og illustrere og forklare det i en enkelt storyboard-celle. Lærere kan velge å la elevene illustrere mer enn ett tema i samme storyboard, og de kan bruke malen som følger med og legge til celler, eller bruke et edderkoppkartoppsett i stedet.

Eksempler på temaer i "Først kom de"

Skyld: Niemoller følte ekstrem skyld for sin tidligere antisemittiske tro. Han snakker om seg selv i dette diktet.

Omvendelse: Dette diktet er Niemollers måte å uttrykke dyp anger for mishandlingen av jødene.

Personlig ansvar: Niemoller tar ansvar for den delen han spilte i å se den andre veien og ikke si noe.

Forfølgelse: Niemoller navngir grupper av mennesker som ble forfulgt og mishandlet på grunn av sin tro.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Velg ett tema for «Først kom de» og illustrer og forklar det.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. I overskriften skriver du temaet du har valgt.
  3. I beskrivelsen skriver du noen setninger som beskriver betydningen av betydningen av temaet knyttet til diktet.
  4. Illustrer et eksempel på temaet ved å bruke passende bilder, scener og karakterer.
  5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk Accordion Arrow

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Temaer
Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i historien. Illustrer forekomster av hver og skriv en kort beskrivelse som forklarer eksempelets betydning.
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Identifiser Tema(er)
Alle temaer er korrekt identifisert som viktige tilbakevendende emner eller meldinger i historien.
Noen temaer er riktig identifisert, men andre mangler eller gir ikke mening med historien.
Ingen temaer er korrekt identifisert.
Eksempler
Alle eksemplene støtter de identifiserte temaene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige.
De fleste eksemplene passer til de identifiserte temaene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige.
De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte temaene. Beskrivelsene er uklare.
Fremstilling
Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med temaene og hjelper til med forståelsen.
De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise temaene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå.
Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå temaene.


Aktivitetsoversikt


Det er flere temaer i diktet "First They Came". Niemoller skrev disse ordene etter å ha blitt frigjort fra nazistiske konsentrasjonsleirer etter 7 år. Hans ord er dirigert dypt i mening og oppriktighet. For denne aktiviteten vil studentene velge et tema og illustrere og forklare det i en enkelt storyboard-celle. Lærere kan velge å la elevene illustrere mer enn ett tema i samme storyboard, og de kan bruke malen som følger med og legge til celler, eller bruke et edderkoppkartoppsett i stedet.

Eksempler på temaer i "Først kom de"

Skyld: Niemoller følte ekstrem skyld for sin tidligere antisemittiske tro. Han snakker om seg selv i dette diktet.

Omvendelse: Dette diktet er Niemollers måte å uttrykke dyp anger for mishandlingen av jødene.

Personlig ansvar: Niemoller tar ansvar for den delen han spilte i å se den andre veien og ikke si noe.

Forfølgelse: Niemoller navngir grupper av mennesker som ble forfulgt og mishandlet på grunn av sin tro.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Velg ett tema for «Først kom de» og illustrer og forklar det.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. I overskriften skriver du temaet du har valgt.
  3. I beskrivelsen skriver du noen setninger som beskriver betydningen av betydningen av temaet knyttet til diktet.
  4. Illustrer et eksempel på temaet ved å bruke passende bilder, scener og karakterer.
  5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Temaer
Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i historien. Illustrer forekomster av hver og skriv en kort beskrivelse som forklarer eksempelets betydning.
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Identifiser Tema(er)
Alle temaer er korrekt identifisert som viktige tilbakevendende emner eller meldinger i historien.
Noen temaer er riktig identifisert, men andre mangler eller gir ikke mening med historien.
Ingen temaer er korrekt identifisert.
Eksempler
Alle eksemplene støtter de identifiserte temaene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige.
De fleste eksemplene passer til de identifiserte temaene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige.
De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte temaene. Beskrivelsene er uklare.
Fremstilling
Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med temaene og hjelper til med forståelsen.
De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise temaene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå.
Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå temaene.


Hva gjør du med temaet i «First They Came»?

1

Hvordan legge til rette for en meningsfull klassediskusjon om tema i 'First They Came'?

Forbered diskusjonsspørsmål som fremmer kritisk tenkning og personlig tilknytning til diktets temaer. Dette oppmuntrer elever til å reflektere over egne perspektiver og diktets relevans i dag.

2

Sett klare forventninger for respektfull dialog

Etabler grunnregler for lytting og samtale, og minne elevene om å verdsette ulike synspunkter. Dette skaper et trygt rom for å dele følsomme ideer om skyld, ansvar og forfølgelse.

3

Bruk åpne spørsmål for å starte samtaler

Still spørsmål som, "Hvordan ville du ha svart i Niemollers situasjon?" eller "Hvorfor er det viktig å si ifra i dagens verden?". Åpne spørsmål gir elever mulighet til å utforske flere perspektiver og utdype forståelsen.

4

Oppmuntre elever til å koble temaene til aktuelle hendelser eller personlige erfaringer

Inviter elever til å dele historier eller eksempler fra eget liv eller nyhetsoverskrifter. Å knytte til virkeligheten hjelper med å feste budskapet i diktet og viser dets fortsatte relevans.

5

Oppsummer viktige innsikter og forsterk læringen

Avslutt diskusjonen ved å fremheve hovedpunktene og reflektere over viktigheten av personlig ansvar og å . Dette sikrer at elevene forlater diskusjonen med en klar forståelse av diktets varige lærdommer.

Ofte stilte spørsmål om temaet i «Først de kom»

Hva er de viktigste temaene i diktet 'First They Came'?

'First They Came' utforsker sterke temaer som og forfølgelse. Diktet reflekterer over konsekvensene av å forbli stille overfor urett og oppfordrer leserne til å stå opp mot feilhandlinger.

Hvordan kan elever illustrere et tema fra 'First They Came' i en storyboard?

Elever kan velge et tema som skyld eller personlig ansvar, og deretter lage en storyboard-plate som viser en scene eller bilde som representerer dette temaet. De bør også skrive en kort beskrivelse som forklarer betydningen i diktet.

Hvorfor skrev Martin Niemoller 'First They Came'?

Martin Niemoller skrev 'First They Came' etter å ha overlevd nazi-konsentrasjonsleirer. Diktet er en refleksjon av hans skyld og anger for å ikke ha talt ut mot forfølgelsen av andre, og en oppfordring til å ta personlig ansvar for å forsvare de undertrykte.

Hva er et eksempel på personlig ansvar i 'First They Came'?

I diktet innrømmer Niemoller at ikke å ha sagt ifra da andre ble forfulgt, og innser for sent at stillhet möjliggjorde urett. Dette illustrerer viktigheten av personlig ansvar i å stå opp for andre.

Hva er den beste måten å undervise i temaene i 'First They Came' for ungdomsskoleelever?

Den beste tilnærmingen er å la elever velge et tema, diskutere dets betydning og illustrere det med storyboards. Oppmuntre elever til å forklare sine valg, noe som styrker forståelsen og engasjementet i diktets budskap.




Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/først-kom-de-av-martin-niemoller/temaer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office