Aktivitetsoversikt
Det er flere temaer i diktet "First They Came". Niemoller skrev disse ordene etter å ha blitt frigjort fra nazistiske konsentrasjonsleirer etter 7 år. Hans ord er dirigert dypt i mening og oppriktighet. For denne aktiviteten vil studentene velge et tema og illustrere og forklare det i en enkelt storyboard-celle. Lærere kan velge å la elevene illustrere mer enn ett tema i samme storyboard, og de kan bruke malen som følger med og legge til celler, eller bruke et edderkoppkartoppsett i stedet.
Eksempler på temaer i "Først kom de"
Skyld: Niemoller følte ekstrem skyld for sin tidligere antisemittiske tro. Han snakker om seg selv i dette diktet.
Omvendelse: Dette diktet er Niemollers måte å uttrykke dyp anger for mishandlingen av jødene.
Personlig ansvar: Niemoller tar ansvar for den delen han spilte i å se den andre veien og ikke si noe.
Forfølgelse: Niemoller navngir grupper av mennesker som ble forfulgt og mishandlet på grunn av sin tro.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Velg ett tema for «Først kom de» og illustrer og forklar det.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I overskriften skriver du temaet du har valgt.
- I beskrivelsen skriver du noen setninger som beskriver betydningen av betydningen av temaet knyttet til diktet.
- Illustrer et eksempel på temaet ved å bruke passende bilder, scener og karakterer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Tema(er) | Alle temaer er korrekt identifisert som viktige tilbakevendende emner eller meldinger i historien. | Noen temaer er riktig identifisert, men andre mangler eller gir ikke mening med historien. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte temaene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte temaene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte temaene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med temaene og hjelper til med forståelsen. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise temaene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå temaene. |
Aktivitetsoversikt
Det er flere temaer i diktet "First They Came". Niemoller skrev disse ordene etter å ha blitt frigjort fra nazistiske konsentrasjonsleirer etter 7 år. Hans ord er dirigert dypt i mening og oppriktighet. For denne aktiviteten vil studentene velge et tema og illustrere og forklare det i en enkelt storyboard-celle. Lærere kan velge å la elevene illustrere mer enn ett tema i samme storyboard, og de kan bruke malen som følger med og legge til celler, eller bruke et edderkoppkartoppsett i stedet.
Eksempler på temaer i "Først kom de"
Skyld: Niemoller følte ekstrem skyld for sin tidligere antisemittiske tro. Han snakker om seg selv i dette diktet.
Omvendelse: Dette diktet er Niemollers måte å uttrykke dyp anger for mishandlingen av jødene.
Personlig ansvar: Niemoller tar ansvar for den delen han spilte i å se den andre veien og ikke si noe.
Forfølgelse: Niemoller navngir grupper av mennesker som ble forfulgt og mishandlet på grunn av sin tro.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Velg ett tema for «Først kom de» og illustrer og forklar det.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I overskriften skriver du temaet du har valgt.
- I beskrivelsen skriver du noen setninger som beskriver betydningen av betydningen av temaet knyttet til diktet.
- Illustrer et eksempel på temaet ved å bruke passende bilder, scener og karakterer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Tema(er) | Alle temaer er korrekt identifisert som viktige tilbakevendende emner eller meldinger i historien. | Noen temaer er riktig identifisert, men andre mangler eller gir ikke mening med historien. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte temaene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte temaene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte temaene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med temaene og hjelper til med forståelsen. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise temaene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå temaene. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
"Først kom de"
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
