Aktivitetsoversikt
Det var flere forskjellige problemer under Confederation Articles, og løsningene på disse problemene ble presentert og diskutert under den konstitusjonelle konvensjonen. Ved å lage et edderkoppdiagram, vil studentene kunne visualisere og oppsummere disse problemene og resultatene deres.
I denne aktiviteten vil studentene oppsummere og forklare de flere problemene som eksisterte under Statens artikler, samt hvordan splittelse oppsto i å finne en løsning. Studentene vil kunne forklare og analysere problemene til en svak føderal regjering, og hvor tidlige politikere hadde som mål å rette dem og bevare den nye nasjonen.
Noen foreslåtte emner inkluderer
- Divisjoner på konferansen
- Endring av artiklene
- Regjeringens struktur
- Virginia-planen
- New Jersey-planen
- Det store kompromisset
Utvidet aktivitet
Be elevene lage et edderkoppkart eller et karakterkart om figurer som deltok i den konstitusjonelle konvensjonen. Studentene skulle detaljere om hvem de var, ideene deres og hvor de sto på status som føderal regjering. Studentene kunne også detaljert troen på statlige myndigheter.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som beskriver og illustrerer de ulike debattene under og kompromissene som kom ut av den konstitusjonelle konvensjonen.
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv inn problemet eller kompromisset i tittelboksene.
- I beskrivelsene, oppsummer problemet eller kompromisset og resultatet.
- Lag en illustrasjon ved å bruke passende scener, gjenstander og karakterer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Det var flere forskjellige problemer under Confederation Articles, og løsningene på disse problemene ble presentert og diskutert under den konstitusjonelle konvensjonen. Ved å lage et edderkoppdiagram, vil studentene kunne visualisere og oppsummere disse problemene og resultatene deres.
I denne aktiviteten vil studentene oppsummere og forklare de flere problemene som eksisterte under Statens artikler, samt hvordan splittelse oppsto i å finne en løsning. Studentene vil kunne forklare og analysere problemene til en svak føderal regjering, og hvor tidlige politikere hadde som mål å rette dem og bevare den nye nasjonen.
Noen foreslåtte emner inkluderer
- Divisjoner på konferansen
- Endring av artiklene
- Regjeringens struktur
- Virginia-planen
- New Jersey-planen
- Det store kompromisset
Utvidet aktivitet
Be elevene lage et edderkoppkart eller et karakterkart om figurer som deltok i den konstitusjonelle konvensjonen. Studentene skulle detaljere om hvem de var, ideene deres og hvor de sto på status som føderal regjering. Studentene kunne også detaljert troen på statlige myndigheter.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som beskriver og illustrerer de ulike debattene under og kompromissene som kom ut av den konstitusjonelle konvensjonen.
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv inn problemet eller kompromisset i tittelboksene.
- I beskrivelsene, oppsummer problemet eller kompromisset og resultatet.
- Lag en illustrasjon ved å bruke passende scener, gjenstander og karakterer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Slik løser du problemene i konføderasjonsartiklene
Engasjer elever i en klasserdebatt om regeringsstruktur
Oppmuntre elever til å ta på seg roller fra den Konstitusjonelle Konventen og debattere spørsmål som Virginia-planen vs. New Jersey-planen. Denne praktiske tilnærmingen lar elever øve kritisk tenkning og forstå hvorfor ulike løsninger ble foreslått.
Tildel elever å undersøke et konvent-delegats perspektiv
Få hver elev til å velge en historisk figur fra den Konstitusjonelle Konventen og utforske deres holdning til føderale kontra statlige makter. Dette utvikler forsknings- og empatiforståelse mens elever lærer å se saker fra flere perspektiver.
Veilede klassen til å lage en samarbeidende tidslinje over viktige debatter
Arbeid som en gruppe for å organisere større hendelser og kompromisser i kronologisk rekkefølge ved hjelp av en visuell tidslinje. Dette hjelper elever å koble årsak og virkning og se hvordan løsninger utviklet seg over tid.
Fasiliter små gruppe-analyser av artikklenes svakheter
Del elever inn i grupper og tildel hver en spesifikk svakhet ved Artikkelenes av Konfederasjonen. Hver gruppe diskuterer hvorfor det var et problem og hvordan Konstitusjonen tok tak i det, og presenterer deretter funnene sine for klassen. Dette fremmer teamarbeid og analytisk tenkning.
Ofte stilte spørsmål om å løse problemene i konføderasjonsartiklene
Hva var de viktigste problemene med Articles of Confederation?
De Articles of Confederation skapte en svak føderal regjering som hadde problemer med å samle inn skatter, håndheve lover og regulere handel. Dette førte til ineffektivitet, tvister mellom stater og vanskeligheter med å svare på nasjonale utfordringer.
Hvordan tok den konstitusjonelle konferansen tak i problemene i Articles of Confederation?
Den konstitusjonelle konferansen diskuterte og utformet en ny grunnlov, styrket den sentrale regjeringen, opprettet separate grener og innførte kontroll- og balansemekanismer for å løse problemene under Articles of Confederation.
Hva er et edderkoppkart, og hvordan kan det hjelpe elever å forstå Articles of Confederation?
Et edderkoppkart er en grafisk organizer som hjelper elever å visuelt organisere og oppsummere nøkkelproblemer og løsninger relatert til Articles of Confederation og den konstitusjonelle konferansen, noe som gjør komplekse emner lettere å forstå.
Hva er Virginia-planen og New Jersey-planen, og hvordan skiller de seg?
Virginia-planen foreslo representasjon basert på delstatens befolkning, noe som favoriserte store stater, mens New Jersey-planen krevde lik representasjon for hver stat. Den store komprosissen blandet disse ideene for å skape en tokammerkongress.
Hvilke engasjerende måter kan lærere bruke for å undervise elever om debatter og kompromisser under den konstitusjonelle konferansen?
Lærere kan bruke aktiviteter som storyboards, edderkoppdiagrammer og karaktermaps for å hjelpe elever å visualisere debatter, oppsummere kompromisser og utforske nøkkelpersoners roller under den konstitusjonelle konferansen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Føderalisme: Utviklingen av en Demokratisk Republikk
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
