Søk
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/føderalisme-utviklingen-av-en-demokratisk-republikk/kompromisser
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Begivenheter som den konstitusjonelle konvensjonen krever mye kompromiss, og med de forskjellige problemene i Confederation Article er det nyttig for studentene å kunne se hva som ble adressert, hva de foreslåtte løsningene var, og kompromisset som til slutt hadde som mål å løse problemet.

Ved hjelp av et T-Chart-storyboard vil studentene oppsummere og forklare problemene som ble diskutert under den konstitusjonelle konvensjonen og hvordan representanter kompromitterte spørsmålene . Det vil fungere som en årsak og virkning arrangør for å demonstrere hvordan problemer og problemer ble løst ved gryningen av den amerikanske regjeringen. Med dette vil studentene kunne forklare hvordan grunnloven ble konstruert og hva den ba om, samt beskrive splittelser om hvordan den føderale regjeringen ville fungere.



Utvidet aktivitet

Be elevene lage et T-diagram med en kolonne som viser spørsmål som angår dagens regjering. La elevene detaljere en løsning på det problemet, eller en foreslått løsning i den andre kolonnen. Lærere kan også legge til en kolonne for hva elevene ville gjort hvis problemet ble presentert for dem.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som skisserer problemene som ble presentert på den konstitusjonelle konvensjonen og kompromissene som ble gjort for å løse dem.

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Identifiser og beskriv de forskjellige problemene som ble presentert i én kolonne.
  3. I den andre kolonnen, beskriv kompromissene som ble inngått på konvensjonen.
  4. Lag en illustrasjon for hver celle ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
  5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


Begivenheter som den konstitusjonelle konvensjonen krever mye kompromiss, og med de forskjellige problemene i Confederation Article er det nyttig for studentene å kunne se hva som ble adressert, hva de foreslåtte løsningene var, og kompromisset som til slutt hadde som mål å løse problemet.

Ved hjelp av et T-Chart-storyboard vil studentene oppsummere og forklare problemene som ble diskutert under den konstitusjonelle konvensjonen og hvordan representanter kompromitterte spørsmålene . Det vil fungere som en årsak og virkning arrangør for å demonstrere hvordan problemer og problemer ble løst ved gryningen av den amerikanske regjeringen. Med dette vil studentene kunne forklare hvordan grunnloven ble konstruert og hva den ba om, samt beskrive splittelser om hvordan den føderale regjeringen ville fungere.



Utvidet aktivitet

Be elevene lage et T-diagram med en kolonne som viser spørsmål som angår dagens regjering. La elevene detaljere en løsning på det problemet, eller en foreslått løsning i den andre kolonnen. Lærere kan også legge til en kolonne for hva elevene ville gjort hvis problemet ble presentert for dem.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som skisserer problemene som ble presentert på den konstitusjonelle konvensjonen og kompromissene som ble gjort for å løse dem.

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Identifiser og beskriv de forskjellige problemene som ble presentert i én kolonne.
  3. I den andre kolonnen, beskriv kompromissene som ble inngått på konvensjonen.
  4. Lag en illustrasjon for hver celle ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
  5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference





Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse

Introduksjonsskoletilbud

KUN $ 500

Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/føderalisme-utviklingen-av-en-demokratisk-republikk/kompromisser
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office