Don Quijote av Miguel de Cervantes er historien om en mann som går til absurde lengder i ridderlighetens navn. Urokkelige og muligens sinnssyke, Quijote og hans trofaste sidekick, Sancho Panza, kjemper frimodig mot imaginære ondskap for å bevise sin tapperhet.
Cervantes publiserte først Don Quixote i 1605, men la til et andre bind i 1615. I mellomtiden publiserte Alonso Fernández de Avellaneda, et pseudonym for en ukjent forfatter, en illegitim del to av Don Quixote . Det spekuleres i at Cervantes selv ikke ville ha publisert den andre delen hvis det ikke var for denne falske oppfølgeren. Denne synopsis er for det første av disse to bindene.
Alonso Quijano blir besatt av idealet om ridderskap, et emne han har oppslukt av å lese. Ridderens tidsalder er for lengst forbi, men ved å ta navnet Don Quijote, tar den middelaldrende mannen på seg en gammel rustning og rir av gårde som en ridder. Etter at en rekke uhell og ulykker gjør ham hardt slått, rekrutterer han naboen sin, Sancho Panza, til å tjene som hans godseier. Sammen sykler de gjennom hele Spania på jakt etter eventyr.
Etter å ha blitt beseiret av en vindmølle, som Quixote trodde var en gigant, faller de to sammen med noen geitegjetere for en tid. Mens de følger en gjeterinne i skogen, stopper de to følgesvennene ved en dam og blir involvert i en krangel med noen multere. Både Quixote og Sancho er hardt slått, men rømmer til et gjestgiveri i nærheten.
På vertshuset insisterer Don Quixote på at de har kommet til et slott, og at en av tjenestejentene er en prinsesse. Hans insistering på at hun skal sitte ved sengen hans fører til en ny kamp, med Quixote og Sancho slått en gang til. Hun prøver å lege sårene deres med en spesiell balsam, men det gjør dem bare syke. Quixote forlater vertshuset uten å betale, og Sancho Panza blir utsatt for ytterligere mishandling i hendene på sine medgjester, før han blir løslatt til sin herre.
Don Quijote fortsetter sitt mønster med å lage trøbbel og overdrive situasjoner. Han angriper en frisør etter å ha misforstått at bassenget hans er det mytiske "Helm of Mambrino", og frigjør en gjeng med bysseslaver etter at de lurer ham til å tro at de har blitt urettmessig fengslet. Slavene raner Quijote og Sancho, som blir tvunget til å flykte inn i fjellene.
På fjellet møter de to en kjærlighetssyk ung mann, får nok en juling og har en konflikt. Don Quijote fortsetter å vandre, mens Sancho vender tilbake til vertshuset han nylig hadde forlatt. Til slutt vender Sancho tilbake til Don Quijote i håp om å lokke ham hjem, sammen med to av Quijanos venner, en prest og en frisør, og en kvinne som heter Dorothea. Dorothea er forelsket i mannen som stjal gjenstanden til den kjærlighetssyke unge mannens hengivenheter. Ridderens galskap er så sterk at den begynner å påtvinge menneskene rundt ham. Historiene og handlingene deres begynner å bøye seg på måter som ligner Don Quixotes forseggjorte ridderlige fiksjoner.
Etter noen digresjoner og uhell, på grunn av Don Quixotes handlinger, blir to par gjenforent, selv om Quixote selv sover gjennom den lykkelige begivenheten. Don Quijote blir endelig overtalt til å returnere til landsbyen sin, men bare gjennom lureri. Etter flere kamper og juling kommer de hjem. Quixotes familie er glad for å se ham, men bekymrer seg for at galskapen hans vil føre til at han drar igjen. Fortelleren antyder at historien ikke slutter på dette tidspunktet, men at registreringer av Quixotes påfølgende eventyr er tapt eller vanskelig å få tak i.
Organiser en morsom, strukturert debatt hvor elever argumenterer for om Don Quijotes handlinger er modige eller tåpelige. Tildel roller som forsvarere eller kritikere, og oppmuntre til bevis fra teksten for hver side. Dette fremmer kritisk tenkning og kobler elever til karaktermotiver.
Del debattregler, tidsbegrensninger og talerrekkefølge på forhånd. Klart opp om respektfull diskusjon og minn elever om å støtte sine poenger med eksempler fra historien.
Del klassen inn i små grupper som representerer ulike synspunkter. Veiled elever i brainstorming av grunner og innsamling av tekstbevis. Tilby setningstarter for å hjelpe elever med å formulere sine ideer.
Moderer debatten, slik at alle stemmer blir hørt. Oppfordre de stillere til å dele, og still oppfølgingsspørsmål for å utdype analysen. Feire gjennomtenkte argumenter og respektfull lytting.
Led en kort diskusjon etterpå. Inviter elever til å dele hvordan deres perspektiver kanskje har endret seg. Knytt innsikt tilbake til Don Quijotes temaer og karakterutvikling.
Raske Don Quixote-lessonplaner inkluderer å storyboarde viktige hendelser, sammenligne Don Quixote og Sancho Panza som motstandere, utforske årsak og virkning, og lage presentasjoner basert på romanens temaer. Disse aktivitetene engasjerer elever og fremmer kritisk tenkning.
Bruk scener der Don Quixote forveksler vanlige objekter med magiske, som vindmøller for kjemper, for å illustrere virkelighet versus fiksjon. Oppmuntre elever til å diskutere hvordan fantasi former oppfatning, og relater det til deres egne erfaringer.
Viktige spørsmål inkluderer: Hvilken rolle spiller drømmer i livene våre? Er det positivt eller ødeleggende å flykte inn i drømmer? Hvordan portretteres virkelighet vs. fiksjon, og hvordan har karakterarketyper endret seg eller forblitt de samme over tid?
Don Quixote forteller historien om Alonso Quijano, som blir en ridder ved navn Don Quixote og legger ut på eventyr med sin væpner Sancho Panza. Deres reise er preget av komiske uhell, feiltolkninger og refleksjoner over ridderlighet og fantasi.
Lag storyboards for å visualisere årsaker og konsekvenser av hendelser i Don Quixote. Dette hjelper elever med å bryte ned komplekse plott, analysere karakterhandlinger og knytte litterære temaer på en interaktiv måte.