Aktivitetsoversikt
Det er ofte nyttig å parafrasere sitater fra gamle dokumenter og plassere dem i en mer moderne kontekst for å hjelpe elevene til å forstå hva de sier. Denne aktiviteten vil gjøre det mulig for studentene å velge sine favoritt- eller de mest betydningsfulle sitatene fra Common Sense og visualisere betydningen ved hjelp av T-Chart- oppsettet. Avhengig av lærerens veiledning, kan elevene lage en oversettelse av sitatets begrunnelse, eller bruke tekstmaterialer for å inkludere ord- eller tankebobler som formidler den sentrale ideen eller temaet for hvert sitat. Som vist på eksemplet storyboard, vil elevene lage et T-diagram som har kolonnene "Direkte sitater" og "Betydning av sitat" side om side. For elever som kan synes aktiviteten er utfordrende, oppmuntre dem til å lage eksempler på moderne tid på det sentrale budskapet, f.eks. Tooth Fairy i det endelige storyboardet.
Menn som ser på seg selv født til å regjere, og andre til å adlyde, blir snart ulydige; utvalgte fra resten av menneskeheten blir sinnene tidlig forgiftet av viktighet; og verdenen de opptrer i, skiller seg så materielt fra verden for øvrig, at de bare har liten mulighet til å kjenne dens sanne interesser, og når de lykkes for regjeringen er ofte de mest ignorante og uegnet av noen i hele dominansene.
Betydning av sitat
Konger, eller ledere som er garantert retten til å styre, blir raskt løsrevet fra sine undersåtter og samfunnet de styrer.
Små øyer, som ikke er i stand til å beskytte seg, er de riktige gjenstandene for kongedømmer å ta under deres omsorg; men det er noe absurd, ved å anta at et kontinent blir evig styrt av en øy.
Betydning av sitat
Det gir ikke mening å få øya Storbritannia til å regjere over kontinentet i Amerika fra tusenvis av kilometer unna. For å drive et land må beslutninger fattes raskt, og et kontinent kan ikke vente på en fremmed konge.
En lang vane med å ikke tenke noe galt, gir det et overfladisk utseende som å ha rett, og hever først et formidabelt skrik til forsvar for skikken. Men tumulten avtar snart. Tid gjør flere konvertitter enn grunn.
Betydning av sitat
Bare fordi folk har gjort ting på en bestemt måte, betyr ikke det at det er riktig måte å gjøre det på. Folk blir komfortable med tradisjonen for en aktivitet i stedet for formålet med den.
Utvidet aktivitet
For å forstå perspektiv, bør studentene vurdere antitesen til hvert sitat eller argument valgt i aktiviteten. Studentene må lage et storyboard som prøver å diskreditere Paines argument gjennom perspektivet til enten kongen av England eller en lojalist i koloniene.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som analyserer sitater fra Common Sense- heftet.
- Klikk på "Start tildeling".
- I én kolonne identifiserer du det direkte sitatet fra heftet.
- I den andre kolonnen beskriver du betydningen av sitatet.
- Lag en illustrasjon for hver celle ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Det er ofte nyttig å parafrasere sitater fra gamle dokumenter og plassere dem i en mer moderne kontekst for å hjelpe elevene til å forstå hva de sier. Denne aktiviteten vil gjøre det mulig for studentene å velge sine favoritt- eller de mest betydningsfulle sitatene fra Common Sense og visualisere betydningen ved hjelp av T-Chart- oppsettet. Avhengig av lærerens veiledning, kan elevene lage en oversettelse av sitatets begrunnelse, eller bruke tekstmaterialer for å inkludere ord- eller tankebobler som formidler den sentrale ideen eller temaet for hvert sitat. Som vist på eksemplet storyboard, vil elevene lage et T-diagram som har kolonnene "Direkte sitater" og "Betydning av sitat" side om side. For elever som kan synes aktiviteten er utfordrende, oppmuntre dem til å lage eksempler på moderne tid på det sentrale budskapet, f.eks. Tooth Fairy i det endelige storyboardet.
Menn som ser på seg selv født til å regjere, og andre til å adlyde, blir snart ulydige; utvalgte fra resten av menneskeheten blir sinnene tidlig forgiftet av viktighet; og verdenen de opptrer i, skiller seg så materielt fra verden for øvrig, at de bare har liten mulighet til å kjenne dens sanne interesser, og når de lykkes for regjeringen er ofte de mest ignorante og uegnet av noen i hele dominansene.
Betydning av sitat
Konger, eller ledere som er garantert retten til å styre, blir raskt løsrevet fra sine undersåtter og samfunnet de styrer.
Små øyer, som ikke er i stand til å beskytte seg, er de riktige gjenstandene for kongedømmer å ta under deres omsorg; men det er noe absurd, ved å anta at et kontinent blir evig styrt av en øy.
Betydning av sitat
Det gir ikke mening å få øya Storbritannia til å regjere over kontinentet i Amerika fra tusenvis av kilometer unna. For å drive et land må beslutninger fattes raskt, og et kontinent kan ikke vente på en fremmed konge.
En lang vane med å ikke tenke noe galt, gir det et overfladisk utseende som å ha rett, og hever først et formidabelt skrik til forsvar for skikken. Men tumulten avtar snart. Tid gjør flere konvertitter enn grunn.
Betydning av sitat
Bare fordi folk har gjort ting på en bestemt måte, betyr ikke det at det er riktig måte å gjøre det på. Folk blir komfortable med tradisjonen for en aktivitet i stedet for formålet med den.
Utvidet aktivitet
For å forstå perspektiv, bør studentene vurdere antitesen til hvert sitat eller argument valgt i aktiviteten. Studentene må lage et storyboard som prøver å diskreditere Paines argument gjennom perspektivet til enten kongen av England eller en lojalist i koloniene.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som analyserer sitater fra Common Sense- heftet.
- Klikk på "Start tildeling".
- I én kolonne identifiserer du det direkte sitatet fra heftet.
- I den andre kolonnen beskriver du betydningen av sitatet.
- Lag en illustrasjon for hver celle ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
Leksjon Plan Reference
Slik gjør du det med analyse av sitater basert på sunn fornuft
Organiser en klassedebatt om sunn fornuft-argumenter
Oppmuntre elever til å danne lag som representerer ulike perspektiver, som patriotiske og lojale. Debattene hjelper med å utdype forståelsen ved å kreve at elever analyserer sitater, utvikler argumenter og respektfullt utfordrer motstridende synspunkter.
Tildel roller og etabler debattregler
Gi hver elev en spesifikk rolle (taler, forsker eller moderator) og sett klare retningslinjer for respektfull diskusjon, tidsbegrensninger og hvordan bevis skal presenteres. Denne strukturen sikrer aktiv deltakelse og et positivt læringsmiljø.
Veiled elever i å undersøke begge sider
Instruksjoner til elever om å samle støttende bevis fra teksten og den historiske konteksten for både patriot- og lojale synspunkter. Balansert forskning hjelper elever med å forstå flere perspektiver og styrker deres kritiske tenkningsevner.
Legg til rette for debatt og oppmuntre til refleksjon
Moderér diskusjonen for å holde den fokusert og respektfull. Etter debatten, led en refleksjon hvor elever diskuterer hva de har lært og hvordan opplevelsen har endret deres forståelse av sunn fornuft-argumenter.
Ofte stilte spørsmål om analyse av sitater fra sunn fornuft
Hva er en aktivitet for quote-analyse fra Common Sense for elever?
En aktivitet for quote-analyse fra Common Sense ber elever om å velge sitater fra Thomas Paines Common Sense, omskrive dem til moderne språk, og forklare deres betydning eller relevans, ofte ved hjelp av verktøy som T-diagrammer eller storyboards for å visualisere forståelsen.
Hvordan kan jeg hjelpe elever å forstå gamle sitater fra Common Sense?
For å hjelpe elever å forstå gamle sitater fra Common Sense, oppmuntre dem til å parafrasere språket med egne ord, relatere budskapet til moderne eksempler, og bruke visuelle hjelpemidler som T-diagrammer eller tankebobler for å klargjøre meningen.
Hva er et T-diagram og hvordan brukes det i sitatanalyse?
Et T-diagram er en grafisk organiseringsmodell med to kolonner. I sitatanalyse lister man den direkte sitatet fra teksten i den ene kolonnen, og i den andre forklarer man betydningen eller tolkningen i moderne termer.
Hva er noen enkle måter for elever å modernisere Common Sense-sitater?
Enkle måter for elever å modernisere Common Sense-sitater inkluderer å omskrive sitatet med enklere språk, koble det til nåværende hendelser eller kjente situasjoner, og lage illustrasjoner eller ordskyer for å vise budskapet.
Hvordan kan lærere differensiere en aktivitets for sitatanalyse fra Common Sense for ulike elever?
Lærere kan differensiere aktiviteten ved å la elever velge sitater, tilby setningsstartere, gi moderne eksempler, bruke visuelle hjelpemidler, og oppmuntre til partnersamarbeid for å støtte ulike ferdighetsnivåer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sunn Fornuft
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
