Aktivitetsoversikt
Det er mange interessante og innflytelsesrike mennesker gjennom kanadisk historie som studenter kan undersøke for å få en dypere forståelse av Canadas fortid og nåtid. Å forske på virkelige mennesker hjelper studentene til å få en mer konkret og medfølende forståelse av forskjellige menneskers kultur, liv og ulike perspektiver. Studentene vil undersøke en person og deretter lage en biografiplakat som fremhever deres prestasjoner eller bemerkelsesverdige øyeblikk .
Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!
Bemerkelsesverdige tall i kanadisk historie
- Laura Secord (1775-1868)
- Chief Tecumseh (1767-1813)
- Mary Brant og Joseph Brant
- Lord Durham (1792-1840)
- Louis Hippolyte LaFontaine (1807-1864)
- Robert Baldwin (1804-1858)
- George-Etienne Cartier (1814-1873)
- Mary Ann Shadd Cary (1823–1893)
- Nahnebahwequay, Catherine Sutton (1824–1865)
- Gabriel Dumont (1837-1906)
- Louis Riel (1844-1885)
- Adelaide Hoodless (1857–1910)
- Marie Lacoste Gérin-Lajoie (1867–1945)
- Thérèse Casgrain (1896–1981)
- Pauline Johnson (1861–1913)
- Emily Carr (1871–1945)
- Nellie McClung (1873–1951)
- Lucy Maud Montgomery (1874–1942)
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en kjent eller bemerkelsesverdig person fra kanadisk historie. Lag en biografi plakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.
Studentinstruksjoner:
- Velg en person.
- Bruk skolens ressurser, undersøk litt og lær mer om din valgte person.
- På plakaten inneholder personens navn og fødselsdatoer (og død hvis aktuelt). Velg et tegn som ligner på personen din. Legg til ord og bilder for å beskrive personens prestasjoner.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: Personens bilde, navn, fødsels- / dødsdato, prestasjoner.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Det er mange interessante og innflytelsesrike mennesker gjennom kanadisk historie som studenter kan undersøke for å få en dypere forståelse av Canadas fortid og nåtid. Å forske på virkelige mennesker hjelper studentene til å få en mer konkret og medfølende forståelse av forskjellige menneskers kultur, liv og ulike perspektiver. Studentene vil undersøke en person og deretter lage en biografiplakat som fremhever deres prestasjoner eller bemerkelsesverdige øyeblikk .
Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!
Bemerkelsesverdige tall i kanadisk historie
- Laura Secord (1775-1868)
- Chief Tecumseh (1767-1813)
- Mary Brant og Joseph Brant
- Lord Durham (1792-1840)
- Louis Hippolyte LaFontaine (1807-1864)
- Robert Baldwin (1804-1858)
- George-Etienne Cartier (1814-1873)
- Mary Ann Shadd Cary (1823–1893)
- Nahnebahwequay, Catherine Sutton (1824–1865)
- Gabriel Dumont (1837-1906)
- Louis Riel (1844-1885)
- Adelaide Hoodless (1857–1910)
- Marie Lacoste Gérin-Lajoie (1867–1945)
- Thérèse Casgrain (1896–1981)
- Pauline Johnson (1861–1913)
- Emily Carr (1871–1945)
- Nellie McClung (1873–1951)
- Lucy Maud Montgomery (1874–1942)
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en kjent eller bemerkelsesverdig person fra kanadisk historie. Lag en biografi plakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.
Studentinstruksjoner:
- Velg en person.
- Bruk skolens ressurser, undersøk litt og lær mer om din valgte person.
- På plakaten inneholder personens navn og fødselsdatoer (og død hvis aktuelt). Velg et tegn som ligner på personen din. Legg til ord og bilder for å beskrive personens prestasjoner.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: Personens bilde, navn, fødsels- / dødsdato, prestasjoner.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det med innflytelsesrik kanadisk biografiplakat
Hvordan veilede elever i å velge et mangfoldig utvalg av innflytelsesrike kanadiere?
Oppmuntre elever til å utforske både kjente og mindre kjente personer med forskellige bakgrunner for å fremme inkludering og utvide perspektiver. Foreslå bruk av lister, bibliotekressurser og klassediskusjoner for å oppdage ulike rollemodeller bortsett fra de mest kjente navnene.
Hjelp elever med å organisere forskning med enkle grafiske organiseringsverktøy
Gi elever en mal eller grafisk organiserer for å strukturere deres biografiforskning. Organisatorer kan inkludere seksjoner for personlige detaljer, store prestasjoner, utfordringer og interessante fakta, noe som gjør informasjonen lettere å samle inn og presentere.
Vis elever hvordan de raskt kan finne pålitelige kilder
Vis hvordan man bruker betrodde bøker, online databaser og utdanningsnettsteder for forskning. Del en kort liste over anbefalte ressurser og demonstrer hvordan man sjekker troverdigheten til en kilde før bruk i plakaten deres.
Lær elever å oppsummere biografiske opplysninger effektivt
Veiled elever i å kondensere nøkkelfakta til klare, konsise setninger for deres plakater. Øv sammen ved å gjøre lange avsnitt om til korte punkter som fremhever de viktigste prestasjonene og egenskapene.
Feire elevarbeid med en biografi-plakatutstilling
Organiser en klasseromsutstilling der elever viser og deler sine biografiplakater. Oppmuntre til peer-tilbakemeldinger og diskusjoner for å hjelpe elever med å verdsette variasjonen av innflytelsesrike kanadiere de har studert og bygge presentasjonstilitt.
Ofte stilte spørsmål om innflytelsesrik kanadisk biografiplakat
Hva er en kanadisk biografi-plakatoppgave?
En kanadisk biografi-plakatoppgave ber elever om å undersøke en bemerkelsesverdig kanadisk figur og lage en visuell plakat som fremhever deres prestasjoner, livshendelser og innflytelse på kanadisk historie. Det kombinerer forskningsferdigheter med kreativ presentasjon.
Hvordan velger jeg en person for et kanadisk biografiprosjekt?
Velg en person som påvirket kanadisk historie, som aktivister, ledere eller kunstnere. Vurder de med unike bidrag, mangfoldige bakgrunner eller noen som inspirerer deg. Artikkelen lister bemerkelsesverdige alternativer fra 1800-tallet.
Hva er de viktigste elementene å inkludere på en biografi-plakat?
Inkluder personens navn, bilde, fødsels- og dødsdatoer (hvis aktuelt) og en oppsummering av deres viktigste prestasjoner. Legg til visuelle elementer og ord som fanger viktige øyeblikk og deres innflytelse.
Hvor kan jeg finne maler for kanadiske biografi-plakater?
Du kan finne biografi-plakatmaler på utdanningsnettsteder, lærerressursplattformer eller ved å søke online etter utskrivbare maler. Disse kan hjelpe deg med å strukturere prosjektet og gjøre det visuelt tiltalende.
Hvilke eksempler på innflytelsesrike kanadiere kan jeg undersøke for 6.-8. klasse?
Eksempler inkluderer Laura Secord, Chief Tecumseh, Mary Ann Shadd Cary, Louis Riel, Emily Carr og Nellie McClung. Disse personene har gjort betydelige bidrag til kanadisk historie og kultur.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Kanadisk historie 1784-1896
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
