Aktivitetsoversikt
Når studentene begynner å studere den franske konstruksjonen for komparative adjektiver, kan det visuelle gi en forsterkning. Bruk enkle bilder med åpenbare komparative egenskaper og korte setningsbeskrivelser for å hjelpe elevene å praktisere grammatikken og ha det gøy på samme tid. I denne aktiviteten vil elevene lage et diagram som illustrerer de komparative og superlative setningene de skal skrive.
Denne aktiviteten kan være så enkel eller så utfordrende som du ønsker. Begrens studentene dine til sammenligning med vanlige adjektiver (ved å bruke pluss / le pluss eller moins / le moins ) eller legge til uregelmessige adjektiver ( bon / mauvais ). For å få elevene i gang, gi dem et bilde og en setning i basiskjema-kolonnen og be dem om å fullføre de andre rutene ved å endre. For å gi mer kreativitet, vis elevene eksemplet over og be dem fylle ut alle rutene på egen hånd med den blanke malen som følger med.
.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et diagram som illustrerer forskjellige setninger som sammenligner mennesker og gjenstander basert på adjektivene som ble gitt.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv en setning som bruker det medfølgende adjektivet i beskrivelsesboksene.
- Bruk adjektivet i sin baseform (Eks. A. est-innhold. )
- Bruk adjektivet for å sammenligne to ting (Ex. A. est plus / moins content que B. )
- Bruk adjektivet for å vise likhet mellom to ting (Eks. A. est aussi content que B. )
- Bruk adjektivet for å vise superlativet (Ex. A est le plus / le moins content de toute sa famille. )
- Lag en illustrasjon for hver setning ved å bruke passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsoversikt
Når studentene begynner å studere den franske konstruksjonen for komparative adjektiver, kan det visuelle gi en forsterkning. Bruk enkle bilder med åpenbare komparative egenskaper og korte setningsbeskrivelser for å hjelpe elevene å praktisere grammatikken og ha det gøy på samme tid. I denne aktiviteten vil elevene lage et diagram som illustrerer de komparative og superlative setningene de skal skrive.
Denne aktiviteten kan være så enkel eller så utfordrende som du ønsker. Begrens studentene dine til sammenligning med vanlige adjektiver (ved å bruke pluss / le pluss eller moins / le moins ) eller legge til uregelmessige adjektiver ( bon / mauvais ). For å få elevene i gang, gi dem et bilde og en setning i basiskjema-kolonnen og be dem om å fullføre de andre rutene ved å endre. For å gi mer kreativitet, vis elevene eksemplet over og be dem fylle ut alle rutene på egen hånd med den blanke malen som følger med.
.Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et diagram som illustrerer forskjellige setninger som sammenligner mennesker og gjenstander basert på adjektivene som ble gitt.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Skriv en setning som bruker det medfølgende adjektivet i beskrivelsesboksene.
- Bruk adjektivet i sin baseform (Eks. A. est-innhold. )
- Bruk adjektivet for å sammenligne to ting (Ex. A. est plus / moins content que B. )
- Bruk adjektivet for å vise likhet mellom to ting (Eks. A. est aussi content que B. )
- Bruk adjektivet for å vise superlativet (Ex. A est le plus / le moins content de toute sa famille. )
- Lag en illustrasjon for hver setning ved å bruke passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Hvordan bruke franske sammenligningsadjektiver
Inkluder virkelige objekter for interaktiv sammenligningsøvelse
Engasjer elever ved å ta med kjente klasseromsgjenstander (bøker, blyanter, viskelær) til praktiske aktiviteter. Å la elever fysisk sammenligne objekter hjelper dem med å internalisere bruken av franske komparative og superlative adjektiver.
Modellér sammenligningssetninger høyt før elevøvelse
Snakk eksempelsatser med objektene, som "Ce livre est plus lourd que ce cahier". Å høre mønstre hjelper elever med å få selvtillit med nye strukturer.
Få elever til å lage og dele sine egne sammenligningssetninger
Inviter elever til å velge to klasseromsgjenstander og si eller skrive en komparativ setning på fransk. Peer-sharing bygger komfort og forsterker læringen.
Oppmuntre til gruppediskusjoner for å sammenligne flere objekter
Be små grupper om å rangere 3–5 objekter med superlative former (le plus, le moins). Samarbeidende samtaler utdyper forståelsen og gjør grammatikken meningsfull.
Vis en klassevegg med sammenligningssetningsstartere
Lag en visuell referanse som lister opp nøkkelsetninger som plus…que, moins…que og le/la plus…. Å ha setningsrammer synlige støtter kontinuerlig bruk og elevuavhengighet.
Ofte stilte spørsmål om franske sammenligningsadjektiver
Hva er franske adjektiver av sammenligning?
Franske adjektiver av sammenligning er ord som brukes for å sammenligne personer eller objekter, og uttrykker forskjeller eller likheter i egenskaper som størrelse, alder eller lykke. De bruker ofte konstruksjoner som plus...que (mer...enn), moins...que (mindre...enn) eller aussi...que (like...som).
Hvordan kan jeg undervise franske sammenligningsadjektiver med visuelle hjelpemidler?
Bruk enkle bilder som tydelig viser forskjeller eller likheter, og kombiner dem med korte beskrivende setninger. La elever lage diagrammer med visuelle elementer og skrive sammenlignings-, superlative- og likhetssetninger for å forsterke læringen.
Hva er et eksempel på en sammenlignende setning på fransk?
Et eksempel er: Marie est plus grande que Paul (Marie er høyere enn Paul). Dette bruker strukturen plus ... que for å sammenligne to personer.
Hvordan lager jeg en fransk sammenligningstabell for elevene mine?
La elevene tegne en tabell med kolonner for grunnform, sammenligning, likhet og superlativ. Gi et adjektiv og la elevene fylle ut hver celle med en setning og illustrasjon som viser sammenligningen.
Hva er forskjellen mellom regelmessige og uregelmessige sammenligningsadjektiver på fransk?
Regelmessige adjektiver bruker mønstre som plus/moins ... que, mens uregelmessige adjektiver (som bon og mauvais) har unike sammenligningsformer: meilleur (bedre), pire (verre).
Mer Storyboard That Aktiviteter
Franske Adjektiver
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
