Aktivitetsoversikt
Franske besittende adjektiver kan være vanskelig for anglophone-elever siden kjønnet til adjektivet tilsvarer substantivet som er besatt, snarere enn substantivet som gjør besittelsen. I setningen “John spiste sin lunsj” tilsvarer for eksempel “hans” i kjønn til “John” på engelsk, men “lunsj” på fransk. Å lage en visuell representasjon av de to aktuelle substantivene kan hjelpe elevene til å bedre forstå dette konseptuelle skiftet.
I denne aktiviteten vil elevene lage et storycell med seks celler som illustrerer en setning som bruker et besittende pronomen . Studentene skal inkludere ett besittende pronomen for hver av de seks personlige pronominkategoriene på fransk.
| MA / MÅN / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Jean, est-ce que c'est ton frère là-bas? |
| SA / SON / SES | Le direktorur telefon à sa femme. |
| NOTRE / NOS | Nous faisons no devoirs. |
| VOTRE / VOS | Madame Michelot, er du achetez-vous vos chaussures? |
| LEUR / LEURS | Les élèves mangent leur repas. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et seks-cellers storyboard for å øve på besittende adjektiver med hvert pronomen. Menneskene og objektene i scenen din må være konsistente i antall og kjønn med setningen.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Merk hver tittelfelt med et besittende pronomen.
- Skriv en setning ved å bruke det pronomenet i beskrivelsesboksen.
- Lag en illustrasjon for setningen din ved å bruke passende scener, elementer og tegn.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 33 Points | Satisfaisant 25 Points | Insuffisant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of possessive adjectives | Each possessive adjective is correct in number and gender. | The majority of possessive adjectives are correct in number and gender. | Most of the possessive adjectives do not accord in number and gender. |
| Images | The depictions reflect strong effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. | The depictions reflect some effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and generally fit the storyboard images, although they may not all agree in number and gender with the text. | The images are hastily done and reflect a lack of effort. The images do not match many of the textual descriptions. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsoversikt
Franske besittende adjektiver kan være vanskelig for anglophone-elever siden kjønnet til adjektivet tilsvarer substantivet som er besatt, snarere enn substantivet som gjør besittelsen. I setningen “John spiste sin lunsj” tilsvarer for eksempel “hans” i kjønn til “John” på engelsk, men “lunsj” på fransk. Å lage en visuell representasjon av de to aktuelle substantivene kan hjelpe elevene til å bedre forstå dette konseptuelle skiftet.
I denne aktiviteten vil elevene lage et storycell med seks celler som illustrerer en setning som bruker et besittende pronomen . Studentene skal inkludere ett besittende pronomen for hver av de seks personlige pronominkategoriene på fransk.
| MA / MÅN / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Jean, est-ce que c'est ton frère là-bas? |
| SA / SON / SES | Le direktorur telefon à sa femme. |
| NOTRE / NOS | Nous faisons no devoirs. |
| VOTRE / VOS | Madame Michelot, er du achetez-vous vos chaussures? |
| LEUR / LEURS | Les élèves mangent leur repas. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et seks-cellers storyboard for å øve på besittende adjektiver med hvert pronomen. Menneskene og objektene i scenen din må være konsistente i antall og kjønn med setningen.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Merk hver tittelfelt med et besittende pronomen.
- Skriv en setning ved å bruke det pronomenet i beskrivelsesboksen.
- Lag en illustrasjon for setningen din ved å bruke passende scener, elementer og tegn.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 33 Points | Satisfaisant 25 Points | Insuffisant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of possessive adjectives | Each possessive adjective is correct in number and gender. | The majority of possessive adjectives are correct in number and gender. | Most of the possessive adjectives do not accord in number and gender. |
| Images | The depictions reflect strong effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. | The depictions reflect some effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and generally fit the storyboard images, although they may not all agree in number and gender with the text. | The images are hastily done and reflect a lack of effort. The images do not match many of the textual descriptions. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Hvordan gjøre det med franske possessive adjektiver
Introduser possessive adjektiv med et morsomt, virkelighetsnært eksempel
Start timen med en livlig historie eller scenario som bruker franske possessive adjektiver, som å beskrive elevenes favorittgjenstander. Dette hjelper elever med å knytte grammatikk til sine egne liv og gjør læringen mer minneverdig.
Vis hvordan man matcher kjønn og tall for hvert possessivt adjektiv
Skriv eksempelsetninger på tavlen, og vektlegg hvordan det possessive adjektivet matcher substantivet (ikke eieren) i kjønn og tall. Pek på forskjeller med engelsk for å unngå forvirring.
Veilede elever i å lage sine egne eksempelsetninger
La elevene velge objekter eller personer fra sine liv og skrive setninger med hvert fransk possessivt adjektiv. Oppmuntre til kreativitet og kameratdeling for å forsterke forståelsen.
Legg til rette for en kameratgjennomgang av adjektiv-substantiv-avtale
Be elevene om å bytte setninger og sjekke hverandres arbeid for riktig kjønn og tall. Denne praksisen bygger selvtillit og forbedrer oppmerksomheten på detaljer.
Styrk læringen med et raskt, interaktivt repetisjonsspill
Avslutt timen med et spill som 'Possessive Pronoun Bingo' eller en matchende aktivitet der elever kobler eiere til objekter med riktig adjektiv. Spill øker engasjement og hukommelse.
Ofte stilte spørsmål om franske possessive adjektiver
Hva er franske possessive adjectives og hvordan fungerer de?
Franske possessive adjectives viser eierskap, men i motsetning til engelsk, matcher deres form kjønn og tall av det eide, ikke eieren. For eksempel kan "son livre" bety "hans bok" eller "hennes bok," avhengig av konteksten, fordi "livre" (bok) er maskulin.
Hvordan kan jeg undervise franske possessive adjectives til nybegynnere?
Bruk visuelle hjelpemidler og storyboards for å hjelpe elever med å koble hvert possessivt adjektiv til substantivet det beskriver. La elever lage setninger og illustrasjoner for hver pronomenkategori (mon, ton, son osv.) for å styrke konseptet.
Hva er forskjellen mellom 'son', 'sa' og 'ses' på fransk?
'Son' brukes foran maskuline entalls substantiv, 'sa' foran feminine entalls substantiv, og 'ses' foran flertalls substantiv, uavhengig av eierens kjønn. Adjektivet matcher det eide substantivet.
Kan du gi eksempler på franske possessive adjectives i setninger?
Ja! Eksempelsatser: Je lis mon livre. (Jeg leser min bok), Jean, est-ce que c'est ton frère? (Jean, er det din bror?), Les élèves mangent leur repas. (Elevene spiser sitt måltid).
Hvilke aktiviteter hjelper elever med å øve på possessive adjectives på fransk?
Storyboards, setningsskriving med illustrasjoner, og gruppespill hvor elever matcher pronomener med riktige possessive adjektiver er effektive og engasjerende måter å øve på.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Franske Adjektiver
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
