Aktivitetsoversikt
Å introdusere studentene til ny terminologi på begynnelsen av en historieenhet vil hjelpe dem å forstå bedre hva de lærer om. I denne aktiviteten skal studentene lage et edderkoppkart som illustrerer og definerer sentrale begreper i Civil Rights Movement . Studentene bør oppfordres til å velge ord de ikke er kjent med, da dette vil hjelpe dem å utvide forståelsen.
I en utvidelsesaktivitet kan lærere vise bare illustrasjonene som elevene har laget for klassen, og få elevene til å gjette hvilket begrep det er. Studentene vil kunne vise frem sin kreativitet for sine jevnaldrende mens de er involvert i en utfordrende gjennomgangsaktivitet for å forsterke hovedkonseptene fra denne enheten.
Vilkår for borgerrettigheter
- Boikott
- Segregering
- Likestilling
- Bevegelse
- Ikke-vold
- lovgivende
- Samfunnet
- Undertrykkelse
- Provosere
- Uttrykk
- Rasisme
- Fordommer
- Stereotype
- Sitte i
- stemmerett
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som beskriver og illustrerer viktig terminologi for Civil Rights Movement.
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv inn termen i tittelen.
- I beskrivelsen skriver du inn definisjonen som den er relatert til Civil Rights Movement
- Lag en illustrasjon ved å bruke passende scener, gjenstander og karakterer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Aktivitetsoversikt
Å introdusere studentene til ny terminologi på begynnelsen av en historieenhet vil hjelpe dem å forstå bedre hva de lærer om. I denne aktiviteten skal studentene lage et edderkoppkart som illustrerer og definerer sentrale begreper i Civil Rights Movement . Studentene bør oppfordres til å velge ord de ikke er kjent med, da dette vil hjelpe dem å utvide forståelsen.
I en utvidelsesaktivitet kan lærere vise bare illustrasjonene som elevene har laget for klassen, og få elevene til å gjette hvilket begrep det er. Studentene vil kunne vise frem sin kreativitet for sine jevnaldrende mens de er involvert i en utfordrende gjennomgangsaktivitet for å forsterke hovedkonseptene fra denne enheten.
Vilkår for borgerrettigheter
- Boikott
- Segregering
- Likestilling
- Bevegelse
- Ikke-vold
- lovgivende
- Samfunnet
- Undertrykkelse
- Provosere
- Uttrykk
- Rasisme
- Fordommer
- Stereotype
- Sitte i
- stemmerett
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som beskriver og illustrerer viktig terminologi for Civil Rights Movement.
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv inn termen i tittelen.
- I beskrivelsen skriver du inn definisjonen som den er relatert til Civil Rights Movement
- Lag en illustrasjon ved å bruke passende scener, gjenstander og karakterer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Hvordan gjøre det med vokabular om borgerrettigheter
Hvordan legge til rette for meningsfulle klasseromsdiskusjoner med bruk av Civil Rights-ordforråd
Oppmuntre til åpen dialog ved å skape et trygt miljø for elever til å dele ideer og spørsmål om Civil Rights-terminologi. Bruk oppfordringer og veiledende spørsmål for å hjelpe elever å koble nytt vokabular til historiske hendelser og egne erfaringer. Denne tilnærmingen utdyper forståelsen og fremmer kritisk tenkning.
Sett klare diskusjonsretningslinjer
Etabler respektfulle kommunikasjonsnormer før diskusjonen begynner. Gå gjennom forventninger for å lytte, uenighet respektfullt og støtte meninger med bevis slik at alle elever føler seg komfortable med å delta.
Bruk ordforråd i virkelige scenarier
Presenter relaterbare scenarier, som inkluderer Civil Rights-uttrykk. Be elever forklare hvordan ord som "boikott" eller "undertrykkelse" brukes i eksemplene, noe som gjør abstrakte konsepter mer konkrete og minneverdige.
Oppmuntre til peer-to-peer spørsmål
Få elever til å stille hverandre spørsmål om vokabularet. Dette fremmer aktiv lytting og dypere engasjement, samtidig som det gir muligheter for elever å klargjøre og forsterke forståelsen sin.
Avslutt med refleksjonsoppgaver
Avslutt diskusjonene med tankevekkende spørsmål, som for eksempel, 'Hvordan kan forståelsen av disse begrepene påvirke våre handlinger i dag?'. Dette hjelper elever å syntetisere læringen og koble den til bredere temaer.
Ofte stilte spørsmål om vokabular for borgerrettigheter
Hva er et edderkoppkart for å undervise Civil Rights-ordforråd?
Et edderkoppkart er en visuell organisasjonsmetode der elever plasserer et sentralt konsept, for eksempel "Civil Rights-ordforråd," i midten og grener ut med nøkkelbegreper og deres definisjoner. Dette hjelper elever med å visuelt koble og forstå viktige ord knyttet til Civil Rights-bevegelsen.
Hvordan kan jeg introdusere Civil Rights-ordforråd for elever på mellom- eller videregående skole?
Begynn med å presentere nøkkelbegreper innen Civil Rights og oppmuntre elever til å velge ukjente ord. La dem definere og illustrere hvert ord ved hjelp av et storyboard eller edderkoppkart. Denne tilnærmingen gjør vokabularet meningsfullt og lettere å huske.
Hvilke er noen viktige Civil Rights-bevegelses-ord for elever?
Viktige Civil Rights-ord inkluderer termer som boikott, segregasjon, likestilling, bevegelse, ikke-vold, lovgivning, fellesskap, undertrykkelse, provosere, uttrykk, rasisme, fordom, stereotyp, sit-in, og stemmerett.
Hva er en morsom måte å repetere Civil Rights-termer i klassen?
Vis elevtegnede vokabulartavler uten ordene og la klassen gjette hvert ord. Dette interaktive spillet styrker forståelsen samtidig som elever kan vise kreativitet og engasjere seg med klassekamerater.
Hvorfor er det viktig å undervise i Civil Rights-ordforråd før enheten starter?
Å introdusere Civil Rights-ordforråd tidlig hjelper elever med å bedre forstå historiske hendelser og konsepter, støtter kritisk tenkning, og sikrer at de kan delta meningsfullt i enhetens innhold.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Borgerrettighetsbevegelsen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
