Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil studentene vise fram betydningen av flere individer under Civil Rights Movement og deres bidrag. Studentene bør vurdere å spørre "Hvorfor er dette viktig?" å lede deres forskning. Studentene skal lage et edderkoppkart som beskriver betydningen av minst tre figurer av Civil Rights Movement .
For hver av individene elevene velger, bør de inkludere individets navn i tittelen, en kort beskrivelse av deres innvirkning på gjenoppbyggingstiden og en visuell fremstilling av arven. Mens de forsker, kan det være lurt å lage to lister merket “Hyggelig å vite” og “Behov å vite” for å hjelpe dem med å sortere informasjon.
For en alternativ oppgave eller et mer inngående blikk på forskjellige hovedfigurer, kan studentene lage biografiplakater! Denne aktiviteten oppmuntrer til videre forskning på en persons liv og prestasjoner, og kan være nyttig for å forstå hvordan de kom til å ta beslutningene som påvirket historien.
Viktige tall fra borgerrettighetsbevegelsen
- Martin Luther King Jr.
- Malcolm X
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williams
- Gloria Richardson
- Roy Wilkens
- Dorothy Height
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Velg tre viktige individer fra Civil Rights Movement og lag et edderkoppkart-storyboard som beskriver hvem de er og hva de gjorde.
- Velg tre figurer og undersøk deres betydning og arv.
- Skriv navnene på hver figur i tittelboksene.
- Beskriv hvem de var og hvilken innvirkning de hadde i beskrivelsesboksene.
- Lag en visualisering av dem og kanskje et av deres betydningsfulle øyeblikk ved å bruke scener, karakterer og objekter.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 10 Points | Fremvoksende 6 Points | Trenger Forbedring 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst 3 viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn 3 viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre illustrasjonene, som scener, karakterer og gjenstander, er passende for den berømte eller historiske figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre illustrasjonene som scener, karakterer og gjenstander, er for det meste nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre illustrasjonene som scener, karakterer og gjenstander, er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil studentene vise fram betydningen av flere individer under Civil Rights Movement og deres bidrag. Studentene bør vurdere å spørre "Hvorfor er dette viktig?" å lede deres forskning. Studentene skal lage et edderkoppkart som beskriver betydningen av minst tre figurer av Civil Rights Movement .
For hver av individene elevene velger, bør de inkludere individets navn i tittelen, en kort beskrivelse av deres innvirkning på gjenoppbyggingstiden og en visuell fremstilling av arven. Mens de forsker, kan det være lurt å lage to lister merket “Hyggelig å vite” og “Behov å vite” for å hjelpe dem med å sortere informasjon.
For en alternativ oppgave eller et mer inngående blikk på forskjellige hovedfigurer, kan studentene lage biografiplakater! Denne aktiviteten oppmuntrer til videre forskning på en persons liv og prestasjoner, og kan være nyttig for å forstå hvordan de kom til å ta beslutningene som påvirket historien.
Viktige tall fra borgerrettighetsbevegelsen
- Martin Luther King Jr.
- Malcolm X
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williams
- Gloria Richardson
- Roy Wilkens
- Dorothy Height
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Velg tre viktige individer fra Civil Rights Movement og lag et edderkoppkart-storyboard som beskriver hvem de er og hva de gjorde.
- Velg tre figurer og undersøk deres betydning og arv.
- Skriv navnene på hver figur i tittelboksene.
- Beskriv hvem de var og hvilken innvirkning de hadde i beskrivelsesboksene.
- Lag en visualisering av dem og kanskje et av deres betydningsfulle øyeblikk ved å bruke scener, karakterer og objekter.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 10 Points | Fremvoksende 6 Points | Trenger Forbedring 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst 3 viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn 3 viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre illustrasjonene, som scener, karakterer og gjenstander, er passende for den berømte eller historiske figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre illustrasjonene som scener, karakterer og gjenstander, er for det meste nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre illustrasjonene som scener, karakterer og gjenstander, er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det med ledende skikkelser i borgerrettighetsbevegelsen
Engasjer elever med en debatt om borgerrettighetsbevegelsen i klasserommet
Organiser en klassedebatt der elever representerer ulike ledere eller perspektiver innenfor borgerrettighetsbevegelsen. Denne aktive tilnærmingen oppmuntrer til kritisk tenkning og hjelper elever med å forstå motivasjonene og utfordringene disse figurene sto overfor.
Tildel forskningsroller for å fremme samarbeid
Del elever inn i små grupper og tildel hver en spesifikk leder eller emne å forske på. Samarbeidsroller som forsker, referent og presentatør hjelper med å sikre at alle deltar og lærer av hverandre.
Veiled elever til å bruke primærkilder
Oppmuntre elever til å finne og analysere primærkilder som taler, brev eller fotografier. Dette bygger kritiske analyseferdigheter og kobler elever direkte til historiske stemmer.
Fasiliter en galleri-runde for å vise elevarbeid
Vis elevers spindelkart og plakater rundt i klasserommet. La elever gå rundt og diskutere hverandres arbeid, noe som fremmer peer learning og verdsettelse av ulike perspektiver og forskningsstiler.
Ofte stilte spørsmål om ledende skikkelser i borgerrettighetsbevegelsen
Hva er effektive måter å lære elever om ledende skikkelser i Civil Rights Movement?
Spindelkart og biografi plakater er engasjerende metoder for å hjelpe elever med å forske på og presentere betydningen av viktige ledere i Civil Rights Movement. Disse aktivitetene fremmer kritisk tenkning og kreativitet, samtidig som de lar elever organisere informasjon visuelt.
Hvordan kan jeg hjelpe elever å skille mellom 'Nice to Know'- og 'Need to Know'-fakta om Civil Rights-ledere?
Oppmuntre elever til å bruke to lister: en for vesentlig informasjon som forklarer hver leders innflytelse (Need to Know), og en annen for interessante, men mindre kritiske detaljer (Nice to Know). Denne strategien hjelper med å fokusere på forskning og støtter dypere forståelse.
Hva er en spindelkartaktivitet for Civil Rights Movement?
En spindelkartaktivitet ber elever om å velge nøkkelpersoner fra Civil Rights Movement og visuelt organisere deres bidrag, betydning og arv. Det fremmer analytisk tenkning og hjelper elever med å koble hovedideer med støttende detaljer.
Hvem er noen viktige ledere elever kan forske på til en leksjon om Civil Rights Movement?
Merkbare personer inkluderer Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parks, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardson, Roy Wilkens og Dorothy Height.
Hva er noen kreative alternativer til spindelkart for å utforske ledere i Civil Rights Movement i klasserommet?
Vurder å bruke biografi plakater, tidslinje prosjekter eller rollespill presentasjoner for å utdype elevenes forståelse av Civil Rights-ledere. Disse alternativene fremmer forskningsferdigheter, empati og historisk analyse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Borgerrettighetsbevegelsen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
