Aktivitetsoversikt
En SWBST grafisk organisator er nyttig for elevene å bruke som en måte å identifisere og holde rede på viktige deler av en bok. Står for "Noe Ønsket, Men Så Så", gir den grafiske arrangøren elevene mulighet til å visuelt jobbe seg gjennom konsekvensene av karakterens handlinger og beslutninger.
- I denne øvelsen velger studentene et tegn og introduserer dem i den første Somebody- cellen.
Annemarie - I den andre cellen, The Wanted , viser studenten et mål for sin karakter.
Annemarie vil bare at vennene hennes skal være trygge fra nazistene - Sentrum Men celle viser en konflikt, noe som kan holde ønsket ting i gang.
Nazistene sjekker for å se hvem som er jødisk og hvem som ikke er det - I den fjerde So- cellen vil studentene vise hva tegnet gjorde for å løse problemet.
Annemaries familie jobbet sammen for å snike Rosens ut av landet og ut av fare. - I den endelige cellen Da skal studenten vise det endelige resultatet.
Familien Rosen er trygg i Sverige.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et SWBST storyboard for å analysere konsekvensene av tegnets handlinger i Number the Stars . Husk, SWBST står for "Noe Ønsket, Men Så, Da".
- Klikk på "Start oppgave".
- I hver beskrivelse følger du de spurte spørsmålene, introduserer en karakter, beskriver deres mål og konsekvensene av å forfølge det målet.
- Lag en illustrasjon ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
En SWBST grafisk organisator er nyttig for elevene å bruke som en måte å identifisere og holde rede på viktige deler av en bok. Står for "Noe Ønsket, Men Så Så", gir den grafiske arrangøren elevene mulighet til å visuelt jobbe seg gjennom konsekvensene av karakterens handlinger og beslutninger.
- I denne øvelsen velger studentene et tegn og introduserer dem i den første Somebody- cellen.
Annemarie - I den andre cellen, The Wanted , viser studenten et mål for sin karakter.
Annemarie vil bare at vennene hennes skal være trygge fra nazistene - Sentrum Men celle viser en konflikt, noe som kan holde ønsket ting i gang.
Nazistene sjekker for å se hvem som er jødisk og hvem som ikke er det - I den fjerde So- cellen vil studentene vise hva tegnet gjorde for å løse problemet.
Annemaries familie jobbet sammen for å snike Rosens ut av landet og ut av fare. - I den endelige cellen Da skal studenten vise det endelige resultatet.
Familien Rosen er trygg i Sverige.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et SWBST storyboard for å analysere konsekvensene av tegnets handlinger i Number the Stars . Husk, SWBST står for "Noe Ønsket, Men Så, Da".
- Klikk på "Start oppgave".
- I hver beskrivelse følger du de spurte spørsmålene, introduserer en karakter, beskriver deres mål og konsekvensene av å forfølge det målet.
- Lag en illustrasjon ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Antall the Stars
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
