En måte var å snike seg ut av de danske jødene og få dem til Sverige, et land som Tyskland ikke ønsket å okkupere og som forble nøytralt gjennom krigen. Ellens foreldre og onkel, så vel som forlovede til hennes døde søster, jobber ubarmhjertig med å flytte dem trygt ut fra soldatene og deres stadig snusehunder.
Disse ressursene for Holocaust kan være passende for noen grupper av studenter. Bruk ditt beste skjønn når du velger materiale til elevene dine. For mer informasjon om undervisning i Holocaust, se vår historie om Holocaust-leksjonsplanene.
Storyboard That tilbyr også en utvidet bildepakke (inkludert med abonnement) som inneholder grafiske bilder, inkludert holocaustofre og nazisoldater. På grunn av dette materialets art er det skjult som standard. Endre kontoinnstillingene dine.
Studentaktiviteter for Antall the Stars
Nummer the Stars Sammendrag
Annemarie Johansen bor i Danmark under andre verdenskrig. Hennes beste venn er Ellen Rosen. De er like nære som søstre. Ellen er jøde og nazistene har nettopp invadert Danmark. Angivelig er det en ikke-aggressiv infiltrasjon. Nazistene fortsetter imidlertid samlingen av jøder, slik de gjorde i andre land. Annemarie og Ellen er redde for alle soldatene som går i gatene med våpen og hunder.
Annemaries søster, Lise, hadde vært en del av den danske motstandsbevegelsen. Lise ble drept under en demonstrasjon, men familien tenker fortsatt på henne ofte, og det gjør Annemarie trist å tenke på henne. Det faktum at Lise hadde veldig mørkt hår gjorde det enkelt å gå fra Ellen som henne da tyskerne kom for å inspisere Johansens hjem.
En natt husker Annemarie en historie pappa hadde fortalt henne om kongen. En av de tyske soldatene hadde vært i mengden da Danmarks konge syklet forbi på hesten sin. Soldaten spurte en gutt hvor alle hans voktere og soldater var. Gutten sa: "Hele Danmark er livvakten hans." Og på en måte passer ikke bare danskene på kongen, de bryr seg alle og passer på hverandre også. Det var derfor tyskerne hadde så vanskelig for å samle jøder i Danmark. Ved å arbeide sammen reddet danskene over 7 200 jøder, av de 8 000 som bodde der under okkupasjonen.
Familien til Annemarie arrangerte en forseggjort falsk død, så mange jøder kunne samles i onkel Henriks hjem for å forberede seg på flukten. De hadde en lukket kiste i stua og fortalte en vakt at legen hadde krevd at den ble stengt fordi "tante Bertie" hadde dødd av tyfus. De jødiske "sørgende" sniker seg bort til båten i små grupper gjennom hele natten. Peter, forloveden til Lise og en hard motstandskjemper, bringer en viktig pakke til fru Johansen. Den må komme til båten før morgen. Fru Johansen bestemmer seg for å bringe den til Henrik, men hun bryter ankelen på en løs stein. Når Annemarie innser at moren hennes er såret, tar hun henne med inn. Fru Johansen ber henne om å ta konvolutten og legge den under et serviett og litt mat og bringe den til onkelen. Fru Johansen sier at hvis soldater stopper henne, bare si at hun tar med lunsj til onkelen, en fisker. Annemarie blir stoppet av vakter. De går gjennom hele kurven hennes og ler av lommetørkleet som er i den skjulte konvolutten. De lot henne komme på vei.
Lommetørkleet er det viktigste i rømningsplanen. Peter hadde jobbet med motstandsforskere for å komme med en formel som ville tiltrekke hunder med sin duft, men også ville gjøre hundene ute av stand til å lukte noe i en periode etterpå. Henrik beholdt den på forsiden av båten, så selv om nazistene gikk ombord og sjekket for stuvninger med hunder som var opplært til å snuse ut mennesker, så klarte de ikke å oppdage noen av de jødiske menneskene som var pakket som sardiner under båtens gulvbord. Henrik så Rosensene i sikkerhet ved Sveriges bredder.
Boken ender med at krigen tar slutt. Johansene har pleiet husene til de jødiske naboene og ventet på at de skal komme tilbake. Peter og andre medlemmer av motstanden hadde blitt drept av nazistene før krigen tok slutt. Forfatteren, Lois Lowry, avslutter også med en liten godbit om hvor mye av historien som er ekte. Selv om karakterene er fiktive, er de basert på livet til en god venn av Lowry som tilbrakte barndommen sin i København, Danmark under krigen. Hun uttaler også at lommetørkleet var en ekte ting. De ble gitt til alle skipskapteinene, og de inneholdt kaninblod og kokain for å tiltrekke og deaktivere hundene.
Viktige spørsmål for Number the Stars
- Hva vil du risikere for å redde venner og naboer?
- Hvor viktig er tillit?
Hva gjør du med «Number the Stars» av Lois Lowry
Engasjer elever med en praktisk historisk empatiforståelsesaktivitet
Fang elevinteressen ved å planlegge en empatiutviklende øvelse der de tar på seg roller som danske borgere under Nazi-okkuasjonen. Dette hjelper dem med å utvide sin forståelse av mot og fellesskap i utfordrende tider.
Introdusér scenariet og tildel elevroller
Sett scenen ved å beskrive Danmark under andre verdenskrig og de farene jødiske familier sto overfor. Tildel elever roller som motstandsmedlemmer, naboer eller soldater for å fremme perspektivtagning.
Veilede elever i å brainstorme handlinger og beslutninger
Oppmuntre til samarbeid ved å spørre hva karakterene deres kan gjøre for å hjelpe eller hindre andre. Fokusere på refleksjon om risiko, tillit og etiske dilemmaer som oppstår i historien.
Legg til rette for en kort rollespill og diskusjon
Gjør historien levende ved å la elever spille ut viktige øyeblikk eller beslutninger. Lede en diskusjon etterpå om følelser, motivasjoner og hva det betyr å vise empati og mot.
Knytt aktiviteten til virkelige hendelser fra boken
Styrk læringen ved å relatere elevinnsikter til Annemaries erfaringer og de ekte motstandsaksjonene som er beskrevet i Nummeret med stjernene. Hjelp elever å se hvordan vanlige mennesker tok ekstraordinære valg.
Ofte stilte spørsmål om Number the Stars av Lois Lowry
Hva er hovedtemaet i "Number the Stars" av Lois Lowry?
"Number the Stars" handler om temaer som mot, vennskap og motstand under Nazi-okupasjonen av Danmark. Den fremhever hvordan vanlige mennesker, spesielt barn som Annemarie, risikerte alt for å redde andre under andre verdenskrig.
Hvordan kan jeg raskt og engasjerende undervise i "Number the Stars" til klassen min?
Bruk interaktive aktiviteter som rollespill, storyboards og gruppearbeid basert på nøkkelscener. Fokuser på de vesentlige spørsmålene fra boken, som tillit og risiko, for å skape refleksjon og empati hos elevene.
Hva er noen enkle leksjonsplan-idéer for "Number the Stars"?
Prøv karakteranalyse, historisk kontekstforskning, lage tidslinjer for historien og utforske moralske dilemmaer karakterene står overfor. Enkle storyboard-aktiviteter og sammenligning av ekte historie med romanen fungerer også godt.
Hvorfor var lommetørkleet viktig i "Number the Stars"?
Det lommetørkleet inneholdt kjemikalier som hindret nazi-hunder i å oppdage skjulte jøder på båtene. Dets bruk var en kritisk del av fluktplanen og basert på virkelige metoder brukt av den danske motstandsbevegelsen.
Hvilken aldersgruppe passer best for "Number the Stars"?
Number the Stars er ideell for øvre barneskole- og ungdomstrinnselever (trinn 4–8). Dens historiske innhold og relaterbare karakterer gjør den tilgjengelig og meningsfull for K-12-klasserom.
- Copenhagen • Moyan_Brenn • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish Snip • rubyblossom. • Tillatelse Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- No Escape • c@rljones • Tillatelse Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- Periodic Table of Font Elements 1.1 • FontShop • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office