Søk
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/al-capone-does-my-shirts-av-gennifer-choldenko/plot-diagram
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare studentene til å lære delene av handlingen, men det forsterker store begivenheter og hjelper studentene til å utvikle en større forståelse av litterære strukturer. Studentene kan lage et storyboard som fanger fortelbuen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten vil studentene lage et visuelt plotdiagram over store hendelser i Al Capone Does My Shirts . Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et visuelt plotdiagram for Al Capone Does My Shirts .

Studentinstruksjoner:

  1. Del historien i tittel, utstilling, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning.
  2. Lag et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller sett med hendelser for hver av historiekomponentene ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
  3. Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottdiagrammet.
  4. Spar ofte!

Leksjon Plan Reference


Rubrikk Accordion Arrow

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrikk
Lag et visuelt plottdiagram som oppsummerer historien. Storyboardet skal ha seks celler: Tittel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution. Under hver celle skriver du inn en beskrivelse av den delen av historien.
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Design
Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. Beskrivelsene samsvarer med bildene.
Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene.
Beskrivelser mangler eller samsvarer ikke med bildene.
Plott
Hver av de seks cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt.
To celler eller færre er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon.
Viktig informasjon mangler og/eller tre eller flere celler er ute av funksjon.
Stavemåte og Grammatikk
Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen.
Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse.
Tekst er vanskelig å forstå.


Aktivitetsoversikt


Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare studentene til å lære delene av handlingen, men det forsterker store begivenheter og hjelper studentene til å utvikle en større forståelse av litterære strukturer. Studentene kan lage et storyboard som fanger fortelbuen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten vil studentene lage et visuelt plotdiagram over store hendelser i Al Capone Does My Shirts . Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et visuelt plotdiagram for Al Capone Does My Shirts .

Studentinstruksjoner:

  1. Del historien i tittel, utstilling, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning.
  2. Lag et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller sett med hendelser for hver av historiekomponentene ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
  3. Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottdiagrammet.
  4. Spar ofte!

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrikk
Lag et visuelt plottdiagram som oppsummerer historien. Storyboardet skal ha seks celler: Tittel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution. Under hver celle skriver du inn en beskrivelse av den delen av historien.
Dyktig Fremvoksende Begynnelse
Design
Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. Beskrivelsene samsvarer med bildene.
Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene.
Beskrivelser mangler eller samsvarer ikke med bildene.
Plott
Hver av de seks cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt.
To celler eller færre er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon.
Viktig informasjon mangler og/eller tre eller flere celler er ute av funksjon.
Stavemåte og Grammatikk
Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen.
Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse.
Tekst er vanskelig å forstå.


Sammendrag av «Hva gjør du om Al Capone? Gjør skjortene mine»

1

Organiser en klassediskusjon om Al Capone Does My Shirts

Inviter elever til å dele sine tanker om boken i en åpen diskusjon. Oppmuntre dem til å snakke om sine favorittkarakterer, øyeblikk og temaer. Dette fremmer engasjement og lar alle få sin stemme hørt.

2

Koble plottets diagram til virkelige utfordringer

Be elever relatere hendelser fra plottets diagram til situasjoner de kan møte i virkeligheten. Veiled dem i å trekke paralleller mellom karakterenes kamper og deres egne erfaringer. Dette øker forståelsen og empatien.

3

Tildel kreativ skriving basert på uløste plottpunkter

Utfordre elever til å skrive en alternativ slutt eller en ny scene for historien. Oppmuntre dem til å bruke fantasien og plottets diagram som inspirasjon. Denne aktiviteten utvikler skriveferdigheter og kritisk tenkning.

4

Legg til rette for peer review av storyboard-diagrammer

Par elever for å gjennomgå hverandres plott-diagrammer. Veiled dem i å gi spesifikk, positiv tilbakemelding og foreslå forbedringer. Peer review fremmer samarbeid og hjelper elever med å forbedre sitt arbeid.

Ofte stilte spørsmål om Al Capone gjør skjortene mine Sammendrag

Hva er et plott-diagram for Al Capone Does My Shirts?

Et plott-diagram for Al Capone Does My Shirts skisserer visuelt romanens hovedhendelser: Introduksjon, Oppbygging, Klimaks, Faldende handling og Løsning. Det hjelper elever å forstå hvordan historien utfolder seg, og de viktige vendepunktene i fortellingen.

Hvordan kan jeg lage et visuelt plott-diagram for Al Capone Does My Shirts?

For å lage et visuelt plott-diagram, del opp historien i seks deler: Tittel, Introduksjon, Oppbygging, Klimaks, Faldende handling og Løsning. For hver del, tegn eller velg et bilde som representerer viktige hendelser, og skriv en kort beskrivelse som forklarer dens betydning i historien.

Hva er de viktigste hendelsene i Al Capone Does My Shirts å inkludere i et plott-diagram?

Viktige hendelser å inkludere er: introduksjonen av Moose Flanagan og familien hans (Introduksjon), Moose som tilpasser seg livet på Alcatraz og utfordringer med søsteren Natalie (Oppbygging), klimakset med Natalies skolestedsaksept, og hvordan familien løser sine problemer (Faldende handling og Løsning).

Hvorfor er det nyttig å bruke et plott-diagram for å undervise i Al Capone Does My Shirts?

Å bruke et plott-diagram hjelper elever å visuelt organisere historien, identifisere nøkkelhendelser, og bedre forstå litterær struktur. Det styrker forståelsen og gjør det lettere å diskutere temaer og karakterutvikling i Al Capone Does My Shirts.

Hvilke tips finnes for å gjøre et storyboard-plotdiagram engasjerende for ungdomsskoleelever?

Hold storyboardet visuelt og interaktivt ved å la elever velge bilder eller tegne scener, bruke fargekoding for ulike plottdeler, og oppmuntre til kreative beskrivelser. Denne tilnærmingen gjør læringen minneverdig og hjelper elever å knytte dypere forbindelse til romanen.




Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/al-capone-does-my-shirts-av-gennifer-choldenko/plot-diagram
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office