Aktivitetsoversikt
Kompromisset i 1850 var bare en av de største begivenhetene som gikk foran borgerkrigen. Be elevene bruke et edderkoppkart for å detaljere de forskjellige komponentene i kompromisset. De skulle inkludere hvem som foreslo det, hvordan det ble mottatt sosialt og politisk, og innlemme de separate lovene som utgjorde kompromiset. Studentene bør også inkludere debatten om bestått kompromiss og hvordan det hadde som mål å løse spørsmålet om slaveri og dets plass i (eller ut av) de nye territoriene.
Studentene vil bruke 5 Ws for denne aktiviteten:
- Hvem?
- Hva?
- Når?
- Hvor?
- Hvorfor?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som beskriver de 5 W-ene til kompromisset fra 1850: Hvem, hva, når, hvor, hvorfor?
- Klikk på "Start tildeling".
- Spør hver av de 5 W-ene i tittelen på hver celle når de forholder seg til kompromisset.
- Svar på spørsmålet i beskrivelsesboksene.
- Lag bilder i hver celle som illustrerer hvert svar ved å bruke passende tegn, scener og elementer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Kompromisset i 1850 var bare en av de største begivenhetene som gikk foran borgerkrigen. Be elevene bruke et edderkoppkart for å detaljere de forskjellige komponentene i kompromisset. De skulle inkludere hvem som foreslo det, hvordan det ble mottatt sosialt og politisk, og innlemme de separate lovene som utgjorde kompromiset. Studentene bør også inkludere debatten om bestått kompromiss og hvordan det hadde som mål å løse spørsmålet om slaveri og dets plass i (eller ut av) de nye territoriene.
Studentene vil bruke 5 Ws for denne aktiviteten:
- Hvem?
- Hva?
- Når?
- Hvor?
- Hvorfor?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som beskriver de 5 W-ene til kompromisset fra 1850: Hvem, hva, når, hvor, hvorfor?
- Klikk på "Start tildeling".
- Spør hver av de 5 W-ene i tittelen på hver celle når de forholder seg til kompromisset.
- Svar på spørsmålet i beskrivelsesboksene.
- Lag bilder i hver celle som illustrerer hvert svar ved å bruke passende tegn, scener og elementer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Mer Storyboard That Aktiviteter
1850 Amerika
- Image taken from page 76 of 'Elements of Geography. [With illustrations.]' • The British Library • Tillatelse No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
