Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil studentene bruke et tidslinje storyboard for å skildre de viktigste begivenhetene som gikk foran borgerkrigen. Ved å undersøke John Browns raid på Harpers Ferry, valget i 1860, den eventuelle løsrivelsen i South Carolina og bombingen av Fort Sumter, vil studentene forstå og analysere hendelsene som førte til utbruddet av borgerkrigen. Andre hendelser som kan brukes inkluderer: Dred Scott-avgjørelsen, de flere tidligere lovene og lovgivningen, eller valget fra 1856. Dette vil gjøre det mulig for studentene å forstå, i en mer bokstavelig forstand, hvordan og hvorfor borgerkrigen endelig ble til.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje som beskriver de viktige hendelsene som fører til borgerkrigen.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Legg til celler i tidslinjen etter behov.
- Liste ut hver av hendelsene i rekkefølge.
- Beskriv hendelsene i beskrivelsesboksene.
- Lag et bilde i hver celle som viser hendelsene, ved å bruke passende scener, tegn og elementer.
- Lagre storyboard og send det til oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten vil studentene bruke et tidslinje storyboard for å skildre de viktigste begivenhetene som gikk foran borgerkrigen. Ved å undersøke John Browns raid på Harpers Ferry, valget i 1860, den eventuelle løsrivelsen i South Carolina og bombingen av Fort Sumter, vil studentene forstå og analysere hendelsene som førte til utbruddet av borgerkrigen. Andre hendelser som kan brukes inkluderer: Dred Scott-avgjørelsen, de flere tidligere lovene og lovgivningen, eller valget fra 1856. Dette vil gjøre det mulig for studentene å forstå, i en mer bokstavelig forstand, hvordan og hvorfor borgerkrigen endelig ble til.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje som beskriver de viktige hendelsene som fører til borgerkrigen.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Legg til celler i tidslinjen etter behov.
- Liste ut hver av hendelsene i rekkefølge.
- Beskriv hendelsene i beskrivelsesboksene.
- Lag et bilde i hver celle som viser hendelsene, ved å bruke passende scener, tegn og elementer.
- Lagre storyboard og send det til oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Hvordan gjøre det med tidslinjen for tiden før borgerkrigen
Planlegg en Civil War-tidslinjegalleri for dypere engasjement
Organiser klasserommet ditt for en galleri ved å vise hver elevs Civil War-tidslinje rundt i rommet. Dette interaktive oppsettet oppmuntrer elever til å bevege seg, observere og diskutere sine jevnaldrendes arbeid, og gjør historien levende.
Tildel kammeratvurderingsroller for å fremme aktiv observasjon
Gi hver elev eller gruppe et spesifikt fokus—som å merke seg historisk nøyaktighet eller kreativ presentasjon—under gjennomgangen av tidslinjene. Dette sikrer at elevene legger merke til detaljer og gir gjennomtenkte tilbakemeldinger.
Modeller konstruktiv tilbakemelding før start
Vis hvordan man gir vennlig, spesifikk tilbakemelding ved bruk av ett eksempel på en tidslinje. Dette hjelper elever å forstå forventningene og bygger en positiv klassekultur.
Fasiliter en helklasses refleksjon etter gåturen
Led en kort diskusjon hvor elever deler nye innsikter eller overraskende fakta de har lært fra andres tidslinjer. Dette forsterker viktige hendelser og utdyper forståelsen av Civil War’s årsaker.
Ofte stilte spørsmål om tidslinjen for tiden før borgerkrigen
Hva er de viktigste hendelsene som førte til borgerkrigen?
Viktige hendelser som førte til borgerkrigen inkluderer Dred Scott-dommen, John Browns raid på Harpers Ferry, valget i 1860, South Carolinas løsrivelse og bombingen av Fort Sumter. Disse hendelsene økte spenningene mellom Nord og Sør, og utløste til slutt konflikten.
Hvordan kan jeg undervise om årsakene til borgerkrigen med en tidslinjeaktivitet?
For å undervise om årsakene til borgerkrigen med en tidslinjeaktivitet, kan elever undersøke viktige hendelser, plassere dem i kronologisk rekkefølge og beskrive hver hendelses innvirkning. Elevene kan lage storyboards eller plakater som illustrerer og forklarer sekvensen som førte til krigen.
Hva er en storyboard-tidslinje, og hvordan hjelper den elever å forstå historie?
En storyboard-tidslinje er en visuell aktivitet hvor elever illustrerer og beskriver viktige historiske hendelser i rekkefølge. Denne metoden hjelper elever å forstå årsak og virkning, og se hvordan hendelser henger sammen med større historiske utfall.
Hvilken viktig høyesterettsavgjørelse bidro til borgerkrigen, og hvorfor?
Dred Scott-dommen
var en viktig høyesterettsavgjørelse som bidro til borgerkrigen. Den fastslo at afroamerikanere ikke var borgere, og at Kongressen ikke kunne forby slaveri i territoriene, noe som forsterket landets splittelse.Hvilke kreative alternativer finnes til tradisjonelle tidslinjeforløp for borgerkrigens hendelser?
Undervisning om borgerkrigen kan gjøres interaktiv ved å la elever lage tidslinjeposter, delta i gallerirunder eller bruke digitale verktøy for storyboards. Disse tilnærmingene engasjerer elever og oppmuntrer til dypere analyse av historiske hendelser.
Mer Storyboard That Aktiviteter
1850 Amerika
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
