Søk
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/å-se-øye-til-øye-med-leslie-hall/oppsummere
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


En utmerket måte å hjelpe elevene å følge en historie er å ha dem spore viktige detaljer. Dette hjelper studentene utvikle en større forståelse av hvordan hendelsene passe sammen for å gi den overordnede strukturen av historien.

Dette eksempelet identifiserer seks hoveddeler:

  • Eyes hjelpe falken plass middag i gresset nedenfor. Øynene på musen vil hjelpe ham å finne et trygt sted vekk fra falk.
  • Animal og menneskelige øyne fangst sprette lys for å se.
  • Lys, fra en rekke kilder, spretter, eller reflekterer, av en overflate som får den til å bli sett av øyeeplet.
  • Lyset kommer inn i hornhinnen. Hornhinnen bend, eller refracts, lyset.
  • Deretter går lyset eleven passerer gjennom linsen. Linse bøyer lyset videre, slik at et bilde å fokusere.
  • Bildet vises opp ned på netthinnen. Hjernen din knipser det riktig side opp.

Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Student Instructions

Diagram the process of how the eyes allow us to see.

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the descriptions, summarize how the eyes work.
  3. Add illustrations for each cell using appropriate art.
  4. Save and Exit

Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


En utmerket måte å hjelpe elevene å følge en historie er å ha dem spore viktige detaljer. Dette hjelper studentene utvikle en større forståelse av hvordan hendelsene passe sammen for å gi den overordnede strukturen av historien.

Dette eksempelet identifiserer seks hoveddeler:

  • Eyes hjelpe falken plass middag i gresset nedenfor. Øynene på musen vil hjelpe ham å finne et trygt sted vekk fra falk.
  • Animal og menneskelige øyne fangst sprette lys for å se.
  • Lys, fra en rekke kilder, spretter, eller reflekterer, av en overflate som får den til å bli sett av øyeeplet.
  • Lyset kommer inn i hornhinnen. Hornhinnen bend, eller refracts, lyset.
  • Deretter går lyset eleven passerer gjennom linsen. Linse bøyer lyset videre, slik at et bilde å fokusere.
  • Bildet vises opp ned på netthinnen. Hjernen din knipser det riktig side opp.

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Student Instructions

Diagram the process of how the eyes allow us to see.

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the descriptions, summarize how the eyes work.
  3. Add illustrations for each cell using appropriate art.
  4. Save and Exit

Leksjon Plan Reference





Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse

Introduksjonsskoletilbud

KUN $ 500

Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/no/lesson-plans/å-se-øye-til-øye-med-leslie-hall/oppsummere
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office