Overzicht van Activiteiten
Gebruik Storyboard That krijgen studenten na te denken over verhalen. Geef ze een prompt om mee te werken, of start een storyboard voor hen om te voltooien. Er zijn vele fantastische scènes en personages op Storyboard That aan te wakkeren de verbeelding! De prompt voor het onderstaande voorbeeld is: "De sneeuw bleef naar beneden ..."
Afhankelijk van het niveau van je leerlingen, kunt u een verhaal boog af te dwingen, of je kan gewoon wilt het verhaal zinvol sequentieel te maken. Deze bijzondere activiteit is goed voor het uitbreiden van "quick write" ideeën, of inkoken een verhaal idee om de belangrijkste punten. Het is ook goed om vast komen te zitten studenten begonnen. Present enkele afgewerkte verhalen te zien van de verschillende richtingen studenten namen!
Stick met acht cellen of minder lang en ingewikkeld verhalen voorkomen. Een leuke, maar uitdagend, zou alternatief zijn voor een leerling of een groep compleet één cel van het storyboard hebben, en vervolgens de storyboard op. Net als bij het passeren van een verhaal stick of het schrijven van een klasse verhaal, zal deze studenten uitdagen om zin van het vorige cellen te maken en te kanaliseren hun creativiteit!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Gebruik Storyboard That krijgen studenten na te denken over verhalen. Geef ze een prompt om mee te werken, of start een storyboard voor hen om te voltooien. Er zijn vele fantastische scènes en personages op Storyboard That aan te wakkeren de verbeelding! De prompt voor het onderstaande voorbeeld is: "De sneeuw bleef naar beneden ..."
Afhankelijk van het niveau van je leerlingen, kunt u een verhaal boog af te dwingen, of je kan gewoon wilt het verhaal zinvol sequentieel te maken. Deze bijzondere activiteit is goed voor het uitbreiden van "quick write" ideeën, of inkoken een verhaal idee om de belangrijkste punten. Het is ook goed om vast komen te zitten studenten begonnen. Present enkele afgewerkte verhalen te zien van de verschillende richtingen studenten namen!
Stick met acht cellen of minder lang en ingewikkeld verhalen voorkomen. Een leuke, maar uitdagend, zou alternatief zijn voor een leerling of een groep compleet één cel van het storyboard hebben, en vervolgens de storyboard op. Net als bij het passeren van een verhaal stick of het schrijven van een klasse verhaal, zal deze studenten uitdagen om zin van het vorige cellen te maken en te kanaliseren hun creativiteit!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Tips voor het starten van een wintervakantieverhaal
How to Differentiate Storyboard Activities for Diverse Learners
Adapt storyboard prompts and requirements to meet the needs of students with varied reading and writing abilities. Offer sentence starters, vocabulary lists, or visual supports for students who may need help, and provide extension options for advanced learners to deepen engagement.
Offer multiple prompt choices
Provide a selection of story starters so students can choose one that sparks their interest or matches their comfort level. This increases motivation and helps every student begin writing with confidence.
Give flexible storyboard formats
Allow students to work with different numbers of storyboard cells or adapt the layout. Some students may benefit from fewer cells to focus on main ideas, while others might enjoy adding detail with more scenes.
Use peer collaboration strategically
Pair students intentionally—mixing strengths and learning styles—to encourage support and creativity. Peers can help each other brainstorm, plan, and revise, making the activity more inclusive and dynamic.
Incorporate visual and audio supports
Encourage students to use pictures, symbols, or audio recordings in their storyboards. This supports English language learners and students who express ideas better visually or verbally, ensuring everyone can participate fully.
Veelgestelde vragen over Winter Holiday Story Starter
Wat is een wintervakantie-verhaalstart?
Een wintervakantie-verhaalstart is een creatieve schrijfopdracht ontworpen om leerlingen te inspireren verhalen te schrijven die plaatsvinden tijdens de wintervakantie. Deze starters, zoals “De sneeuw bleef maar vallen...”, helpen ideeën te genereren en leerlingen te betrekken bij het vertellen van verhalen.
Hoe kan ik Storyboard That gebruiken voor snelle winter schrijfactiviteiten?
Je kunt Storyboard That gebruiken door leerlingen een seizoensgebonden prompt te geven en hen verhalen te laten maken met storyboards met scènes en karakters. Deze visuele aanpak helpt leerlingen snel hun ideeën te organiseren en uit te breiden tot volledige winterthema-verhalen.
Wat zijn enkele eenvoudige manieren om een vakantieverhaal te beginnen met mijn leerlingen?
Begin met een eenvoudige prompt zoals “De sneeuw bleef maar vallen...” en laat leerlingen hun eigen verhalen opbouwen. Je kunt een storyboard laten invullen of elke leerling een bijdrage laten leveren aan een gezamenlijk verhaal, zodat de activiteit leuk en toegankelijk blijft.
Waarom storyboards gebruiken voor K-12 vakantie schrijflessen?
Storyboards maken schrijven interactiever door tekst en beelden te combineren. Ze helpen leerlingen hun gedachten te ordenen, stimuleren creativiteit en ondersteunen degenen die moeite hebben met traditioneel schrijven, terwijl de vakantielessen boeiend blijven.
Wat zijn de voordelen van samenwerkingsactiviteiten met storyboards in de klas?
Samenwerkingsactiviteiten met storyboards moedigen teamwork, creativiteit en kritisch denken aan. Het doorgeven van een storyboard tussen leerlingen of groepen helpt hen de ideeën van anderen te interpreteren, creatief aan te passen en de klasgemeenschap tijdens vakantielessen te versterken.
Meer Storyboard That Activities
Winter Vakantie Activiteiten in de Klas
![Wintervakantie Classroom-activiteiten - Het verhaal van [Vakantie hier invoegen]](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3439261/cell-col-2-row-1-w400.png "Wintervakantie Classroom-activiteiten - Het verhaal van [Vakantie hier invoegen]")
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
