Overzicht van Activiteiten
Er zijn veel verhalen rond de wintervakantie, zowel bekende en obscure. Na het lezen van verhalen of artikelen in de klas, hebben uw leerlingen een samenvatting of navertellen van het verhaal. Gebruik een traditionele of een tijdlijn storyboard om lay-out van de gebeurtenissen.
- Oorsprong van het Holiday
- Opmerkelijk voorkomen op de verjaardag van de Holiday
- oorlogstijd slag
- oorlogstijd staakt-het-vuren
- natuurramp
- sociale kwesties
- favoriete personages
- Kerstman
- Mrs. Claus
- elfen
- Frosty de sneeuwman
- Rudolph het rendier met de rode neus
- Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Komeet, Cupido, Donner en Blitzen
- Boeken
- Hershel en de Chanoeka Goblins door Eric Kimmel
- Zeven Spoelen van Draad: Een Kwanzaa Story door Angela Shelf Medearis
- A Christmas Carol van Charles Dickens
Een uitbreiding van deze activiteit zou kunnen zijn voor studenten om hun eigen vakantie verhaal met behulp van een schrijven traditionele storyboard, bij voorkeur een verhaal op vakantie ze niet vieren.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
- Oorsprong van het Holiday
- Opmerkelijk voorkomen op de verjaardag van de Holiday
- oorlogstijd slag
- oorlogstijd staakt-het-vuren
- natuurramp
- sociale kwesties
- favoriete personages
- Kerstman
- Mrs. Claus
- elfen
- Frosty de sneeuwman
- Rudolph het rendier met de rode neus
- Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Komeet, Cupido, Donner en Blitzen
- Boeken
- Hershel en de Chanoeka Goblins door Eric Kimmel
- Zeven Spoelen van Draad: Een Kwanzaa Story door Angela Shelf Medearis
- A Christmas Carol van Charles Dickens
Een uitbreiding van deze activiteit zou kunnen zijn voor studenten om hun eigen vakantie verhaal met behulp van een schrijven traditionele storyboard, bij voorkeur een verhaal op vakantie ze niet vieren.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Tips voor het verhaal van [hier een feestdag invoegen]
Hoe faciliteer je een samenwerkingsproject voor het schrijven van vakantieverhalen?
Moedig teamwork aan door studenten in kleine groepen te laten brainstormen en samen een vakantieverhaal te schrijven. Samenwerking stimuleert creativiteit en helpt studenten communicatieve vaardigheden te oefenen.
Groepsrollen toewijzen voor effectieve samenwerking
Wijs rollen toe zoals schrijver, illustrator, ideeënmaker en redacteur. Heldere verantwoordelijkheden zorgen dat iedereen betrokken blijft en dat het project soepel verloopt.
Leer studenten over unieke vakantietradities
Leid studenten om minder bekende tradities van over de hele wereld te verkennen. Nieuwe perspectieven helpen hun verhalen diverser en boeiender te maken.
Ondersteun het opstellen van concepten en peer feedback
Moedig studenten aan om een eerste versie te maken, verhalen uit te wisselen met een andere groep voor positieve en constructieve feedback. Peer review verbetert de bewerkingsvaardigheden en versterkt de uiteindelijke verhalen.
Toon de verhalen van studenten in een klasviering
Organiseer een leesdag waarbij groepen hun vakantieverhalen delen met de klas. Het vieren van hun werk verhoogt zelfvertrouwen en een gevoel van prestatie.
Veelgestelde vragen over het verhaal van [hier een feestdag invoegen]
Wat is een gemakkelijke wintervakantie-verhaalactiviteit voor K-12-klassen?
Een gemakkelijke wintervakantie-verhaalactiviteit is om leerlingen een vakantieverhaal te laten lezen, vervolgens een samenvatting of vertelling te maken met behulp van een traditioneel of tijdlijn-storyboard. Leerlingen kunnen gebeurtenissen illustreren, personages zoals de Kerstman of Frosty toevoegen en hun versie aan de klas presenteren.
Hoe gebruik ik storyboards om de oorsprong van wintervakanties te onderwijzen?
Om de oorsprong van wintervakanties te onderwijzen, laat je leerlingen een specifieke feestdag onderzoeken en een storyboard gebruiken om belangrijke gebeurtenissen weer te geven, zoals opmerkelijke gebeurtenissen of historische momenten. Deze visuele aanpak helpt leerlingen tijdlijnen en oorzaken beter te begrijpen.
Welke goede boeken zijn geschikt voor lessen over wintervakanties?
Aanbevolen boeken voor lessen over wintervakanties zijn onder andere Hershel en de Hanukkah Goblins door Eric Kimmel, Zeven spoelen draad: een Kwanzaa-verhaal door Angela Shelf Medearis en Een Kerstverhaal door Charles Dickens. Deze boeken bieden boeiende verhalen uit diverse tradities.
Hoe kunnen leerlingen hun eigen vakantieverhaal schrijven in de klas?
Leerlingen kunnen hun eigen vakantieverhaal schrijven door een feestdag te kiezen die ze niet vieren, de plot te plannen met een storyboard, illustraties toe te voegen en het verhaal samen te vatten in beschrijvingsvakjes. Dit stimuleert creativiteit en culturele verkenning.
Wat zijn de voordelen van het gebruik van storyboards voor vakantielessen?
Het gebruik van storyboards voor vakantielessen helpt leerlingen evenementen te organiseren, belangrijke personages te visualiseren en het begrip te verbeteren. Het bevordert ook creativiteit, betrokkenheid en retentie door schrijven te combineren met visueel vertellen.
Meer Storyboard That Activities
Winter Vakantie Activiteiten in de Klas
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
