Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/vanuit-de-mixed-up-files-van-mevrouw-basil-e-frankweiler-door-el-konigsburg/tekens
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


In deze activiteit, moeten de leerlingen het verbeelden personages van Van de Mixed-Up Files van mevrouw Basil E. Frankweiler, met veel aandacht voor de fysieke en karaktertrekken van zowel grote en kleine letters. Studenten moeten gedetailleerde informatie over de handelingen van de personages en hoe beïnvloeden ze andere personages te bieden. Daarnaast kunnen de studenten bepalen hoe de hoofdpersonen veranderen in de tijd.

Karakters opgenomen in het karakter kaart zijn:

  • Claudia Kincaid
  • Jamie Kincaid
  • Mevrouw Basil E. Frankweiler
  • Saxonberg

Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenten Instructies

Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.


  1. Identificeer de hoofdpersonen in From the Mixed-Up Files van Mrs. Basil E. Frankweiler en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
  2. Kies een personage dat elk van de literaire personages vertegenwoordigt.
    • Selecteer kleuren en een pose die geschikt is voor verhaal- en karaktereigenschappen.
  3. Kies een scène of achtergrond die logisch is voor het personage.
  4. Vul de textables in voor fysieke / karaktereigenschappen, hoe werkt dit personage in interactie met het hoofdpersonage en met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd .
  5. Sla de opdracht op en verzend deze.

Lesplan Reference


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tekens Template
Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ​​ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.
Bedreven
33 Points
Opkomende
25 Points
Begin
17 Points
Karakter Beeld & Scene
De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek.
Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek.
Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek.
Nauwkeurigheid van de Notes
Het grootste deel van de informatie van de noten is correct.
Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende.
Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant.
Inspanning
Werk is voltooid, grondig, en netjes.
Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar.
Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd.


Overzicht van Activiteiten


In deze activiteit, moeten de leerlingen het verbeelden personages van Van de Mixed-Up Files van mevrouw Basil E. Frankweiler, met veel aandacht voor de fysieke en karaktertrekken van zowel grote en kleine letters. Studenten moeten gedetailleerde informatie over de handelingen van de personages en hoe beïnvloeden ze andere personages te bieden. Daarnaast kunnen de studenten bepalen hoe de hoofdpersonen veranderen in de tijd.

Karakters opgenomen in het karakter kaart zijn:

  • Claudia Kincaid
  • Jamie Kincaid
  • Mevrouw Basil E. Frankweiler
  • Saxonberg

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenten Instructies

Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.


  1. Identificeer de hoofdpersonen in From the Mixed-Up Files van Mrs. Basil E. Frankweiler en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
  2. Kies een personage dat elk van de literaire personages vertegenwoordigt.
    • Selecteer kleuren en een pose die geschikt is voor verhaal- en karaktereigenschappen.
  3. Kies een scène of achtergrond die logisch is voor het personage.
  4. Vul de textables in voor fysieke / karaktereigenschappen, hoe werkt dit personage in interactie met het hoofdpersonage en met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd .
  5. Sla de opdracht op en verzend deze.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tekens Template
Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ​​ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.
Bedreven
33 Points
Opkomende
25 Points
Begin
17 Points
Karakter Beeld & Scene
De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek.
Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek.
Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek.
Nauwkeurigheid van de Notes
Het grootste deel van de informatie van de noten is correct.
Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende.
Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant.
Inspanning
Werk is voltooid, grondig, en netjes.
Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar.
Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd.


Hoe Tos over From the Mixed Up Files Karakterkaart

1

Use Character Maps to Support Reading Comprehension

Enhance student understanding by connecting character traits to story events. Visual mapping helps students track complex interactions and character growth throughout the novel.

2

Model Creating a Character Map with Think-Alouds

Demonstrate each step of building a character map while narrating your thought process. This helps students see how to extract key details and organize them meaningfully.

3

Assign Roles and Evidence Gathering Tasks

Divide the class into groups, each focusing on a different character. Ask students to cite specific text evidence for each trait or action to strengthen close reading skills.

4

Encourage Students to Predict Character Changes

Invite students to make predictions about how characters might change later in the story. Prompt discussion using evidence from the character map to support their ideas.

5

Facilitate a Gallery Walk for Peer Feedback

Display completed character maps and have students walk around to view each other's work. Encourage positive feedback and suggestions for deeper analysis.

Veelgestelde vragen over de karakterkaart van From the Mixed Up Files

What is a character map for From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler?

A character map for From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler is a visual tool that helps students organize information about the novel's major and minor characters, including their physical traits, personality, actions, and development throughout the story.

How can students describe character traits in From the Mixed-Up Files character maps?

Students can describe character traits by identifying physical features, personality qualities, and specific actions each character takes. They should also note how these traits affect other characters and contribute to the story's events.

What are some examples of challenges faced by characters in From the Mixed-Up Files?

Examples of challenges include Claudia and Jamie managing life away from home, solving the mystery of the statue, and navigating their relationship with Mrs. Basil E. Frankweiler. Each character faces personal obstacles that drive their growth.

Why is it important for students to analyze how main characters change over time?

Analyzing character development helps students understand how experiences and challenges shape a character's decisions, values, and relationships, deepening their comprehension of the story and its themes.

What are the steps to create a character map for a novel like From the Mixed-Up Files?

To create a character map, students should: 1) List the major characters, 2) Choose images or symbols for each, 3) Describe physical and character traits, 4) Add information about interactions and challenges, and 5) Select a suitable background or scene.




Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/vanuit-de-mixed-up-files-van-mevrouw-basil-e-frankweiler-door-el-konigsburg/tekens
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office