Overzicht van Activiteiten
Nadat studenten de verschillende toestanden van materie begrijpen, is het belangrijk dat ze begrijpen hoe de toestanden onderling veranderen. In deze activiteit maken studenten een storyboard dat de deeltjesindeling voor elke toestand van materie illustreert en de veranderingen tussen elke toestand beschrijft. Gebruik deze activiteit aan het begin van de les om studenten een basis van kennis te bieden of aan het einde om te zien wat ze hebben geleerd.
Een toename van thermische energie verhoogt de gemiddelde kinetische energie van de deeltjes in een systeem. Dit kan de temperatuur van het systeem verhogen of de status veranderen. De verandering zal zijn van een vaste stof in een vloeistof of een vloeistof in een gas. Omgekeerd zal een afname van thermische energie de gemiddelde kinetische energie van het systeem verminderen. Deze verandering zal een toestandsverandering veroorzaken van een gas in een vloeistof of een vloeistof in een vaste stof.
Dit kan ook een interessante plek zijn om je studenten te laten kennismaken met sublimatie. Sublimatie is het proces waarbij een stof van de vaste stof naar de gastoestand gaat zonder vloeistof te worden. Koolstofdioxide (CO 2 ), of droogijs, is een voorbeeld van een materiaal dat dit doet. Het tegenovergestelde van sublimatie staat bekend als desublimatie-depositie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Illustreer de deeltjesindeling van de verschillende toestanden en identificeer en beschrijf de verschillende toestandsveranderingen.
- Klik op "Start opdracht".
- Gebruik vormen om deeltjes in de containers te trekken en rangschik ze voor een vaste stof, vloeistof en gas.
- Geef met behulp van tekst de pijlen een label met de namen van de verschillende statuswijzigingen.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 16 Points | Begin 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Visualisatie | Er zijn diagrammen correct te zien het deeltje regeling voor alle drie de staten van de materie. | Er zijn diagrammen correct tonen het deeltje inrichting voor ten minste twee van de drie toestanden van de materie. | Er zijn diagrammen correct waarin de deeltjes regeling voor ten minste één van de drie staten van de materie. |
| Steekwoorden gelabeld | Alle vier de staat wijzigingen worden correct geëtiketteerd. | Het merendeel van de vier staat veranderingen zijn juist labels. | Sommige van de vier staat veranderingen zijn juist labels. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk toont enkele tekenen van inspanning. | Werk toont weinig tekenen van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Nadat studenten de verschillende toestanden van materie begrijpen, is het belangrijk dat ze begrijpen hoe de toestanden onderling veranderen. In deze activiteit maken studenten een storyboard dat de deeltjesindeling voor elke toestand van materie illustreert en de veranderingen tussen elke toestand beschrijft. Gebruik deze activiteit aan het begin van de les om studenten een basis van kennis te bieden of aan het einde om te zien wat ze hebben geleerd.
Een toename van thermische energie verhoogt de gemiddelde kinetische energie van de deeltjes in een systeem. Dit kan de temperatuur van het systeem verhogen of de status veranderen. De verandering zal zijn van een vaste stof in een vloeistof of een vloeistof in een gas. Omgekeerd zal een afname van thermische energie de gemiddelde kinetische energie van het systeem verminderen. Deze verandering zal een toestandsverandering veroorzaken van een gas in een vloeistof of een vloeistof in een vaste stof.
Dit kan ook een interessante plek zijn om je studenten te laten kennismaken met sublimatie. Sublimatie is het proces waarbij een stof van de vaste stof naar de gastoestand gaat zonder vloeistof te worden. Koolstofdioxide (CO 2 ), of droogijs, is een voorbeeld van een materiaal dat dit doet. Het tegenovergestelde van sublimatie staat bekend als desublimatie-depositie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Illustreer de deeltjesindeling van de verschillende toestanden en identificeer en beschrijf de verschillende toestandsveranderingen.
- Klik op "Start opdracht".
- Gebruik vormen om deeltjes in de containers te trekken en rangschik ze voor een vaste stof, vloeistof en gas.
- Geef met behulp van tekst de pijlen een label met de namen van de verschillende statuswijzigingen.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 16 Points | Begin 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Visualisatie | Er zijn diagrammen correct te zien het deeltje regeling voor alle drie de staten van de materie. | Er zijn diagrammen correct tonen het deeltje inrichting voor ten minste twee van de drie toestanden van de materie. | Er zijn diagrammen correct waarin de deeltjes regeling voor ten minste één van de drie staten van de materie. |
| Steekwoorden gelabeld | Alle vier de staat wijzigingen worden correct geëtiketteerd. | Het merendeel van de vier staat veranderingen zijn juist labels. | Sommige van de vier staat veranderingen zijn juist labels. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk toont enkele tekenen van inspanning. | Werk toont weinig tekenen van enige inspanning. |
Hoe Tos over veranderingen in de toestand van materie
Create an engaging states of matter demonstration using household items
Capture your students’ attention by showing how matter changes state with items found at home or in the classroom. Visual, hands-on experiences help students understand abstract concepts more concretely.
Gather simple materials like ice, water, and a kettle
Collect ice cubes, a clear glass, water, and an electric kettle (or pot and hot plate) before class. Having materials ready ensures a smooth demonstration and keeps students focused.
Demonstrate melting, evaporation, and condensation step by step
Show ice cubes melting into water, then heat the water to create steam, and finally capture condensation on a cool surface. Highlight each change by asking students to describe what they observe at every stage.
Ask students to predict and explain each state change
Engage students by prompting them to predict what will happen before each change of state. Encourage reasoning and connect their observations to the concepts of energy and particle movement.
Connect the demonstration to students’ daily experiences
Relate the demonstration to real-life moments, like ice melting in a drink or steam from a shower. Making connections helps reinforce understanding and shows the relevance of science in everyday life.
Veelgestelde vragen over veranderingen in de toestand van materie
What are the different changes in states of matter?
Changes in states of matter include melting (solid to liquid), freezing (liquid to solid), evaporation (liquid to gas), condensation (gas to liquid), sublimation (solid to gas), and deposition (gas to solid). Each involves particles gaining or losing thermal energy.
How does thermal energy affect state changes in matter?
Thermal energy influences state changes by altering the average kinetic energy of particles. Increasing thermal energy can cause solids to melt or liquids to evaporate, while decreasing it leads to condensation or freezing.
What is sublimation and can you give an example?
Sublimation is when a substance changes directly from solid to gas without becoming a liquid. A common example is dry ice (solid carbon dioxide), which turns into gas at room temperature.
How can students visually model state changes of matter in the classroom?
Students can draw or create storyboards that show particle arrangements in solids, liquids, and gases, and use arrows to label each state change. This helps visualize how particles move and rearrange during each change.
What’s the difference between melting and evaporation?
Melting is when a solid turns into a liquid, usually by heating. Evaporation is when a liquid changes into a gas, often at the surface and below boiling point. Both require energy but involve different state transitions.
Meer Storyboard That Activities
Staten van Matter
- Blue ice • Moyan_Brenn • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
