Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen uit een boek. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en studenten te helpen ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren.
Plot Diagram Voorbeeld voor Number the Stars
Expositie
Nummer de Stars begint met Annemarie en Ellen, haar joodse vriend, met een run-in met een aantal nazi-soldaten. Ze zijn erg bang voor de soldaten.
Conflict
De nazi's willen completeren het Deense Joodse bevolking, ondanks een akkoord dat ze niet agressief zou zijn.
Rising Actie
Annemarie's familie besluit om te helpen sluipen Ellen, haar familie, en andere joodse Denen die Annemarie niet weet, om de veiligheid van Zweden door te smokkelen over Uncle Henrik vissersboot.
Climax
Annemarie is belast met het nemen van een zeer belangrijke mand gevuld met lunch goodies naar oom Henrik. Ze heeft niet in de gaten, maar de zakdoek, dat onder de lunch is verpakt is bedekt met een speciaal medicijn dat de weerstand wetenschappers hebben geformuleerd. Het trekt de nazi's waakhonden, maar toen de honden snuiven de stof, het maakt ze hun gevoel van geur verliezen, waardoor ze nutteloos in het vinden van verstekeling Joden. Annemarie wordt tegengehouden door een aantal nazi-soldaten en bijna heeft haar hele mand genomen. Zonder dat zakdoek, zou Rosens en alle andere verstekelingen op de boot Henrik zijn ontdekt.
vallende Actie
De Rosens en de andere Joden zijn verpakt in de boot en de honden ze niet op te sporen, omdat ze de zakdoek hebben geroken.
Resolutie
Alle Joden, die oom Henrik zeilde naar Zweden zijn veilig en wel in de neutrale land. Annemarie veilig kan achterover leunen en liefdevol te denken over haar vriendin, Ellen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van Number the Stars.
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen uit een boek. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en studenten te helpen ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren.
Plot Diagram Voorbeeld voor Number the Stars
Expositie
Nummer de Stars begint met Annemarie en Ellen, haar joodse vriend, met een run-in met een aantal nazi-soldaten. Ze zijn erg bang voor de soldaten.
Conflict
De nazi's willen completeren het Deense Joodse bevolking, ondanks een akkoord dat ze niet agressief zou zijn.
Rising Actie
Annemarie's familie besluit om te helpen sluipen Ellen, haar familie, en andere joodse Denen die Annemarie niet weet, om de veiligheid van Zweden door te smokkelen over Uncle Henrik vissersboot.
Climax
Annemarie is belast met het nemen van een zeer belangrijke mand gevuld met lunch goodies naar oom Henrik. Ze heeft niet in de gaten, maar de zakdoek, dat onder de lunch is verpakt is bedekt met een speciaal medicijn dat de weerstand wetenschappers hebben geformuleerd. Het trekt de nazi's waakhonden, maar toen de honden snuiven de stof, het maakt ze hun gevoel van geur verliezen, waardoor ze nutteloos in het vinden van verstekeling Joden. Annemarie wordt tegengehouden door een aantal nazi-soldaten en bijna heeft haar hele mand genomen. Zonder dat zakdoek, zou Rosens en alle andere verstekelingen op de boot Henrik zijn ontdekt.
vallende Actie
De Rosens en de andere Joden zijn verpakt in de boot en de honden ze niet op te sporen, omdat ze de zakdoek hebben geroken.
Resolutie
Alle Joden, die oom Henrik zeilde naar Zweden zijn veilig en wel in de neutrale land. Annemarie veilig kan achterover leunen en liefdevol te denken over haar vriendin, Ellen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van Number the Stars.
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
Hoe werkt het met de plotdiagramactiviteit voor het nummeren van de sterren?
Engage students with a character motivation mapping activity
Enhancing understanding of characters’ motivations helps students connect deeply with the story. Number the Stars is rich with characters whose decisions drive the plot. A motivation mapping activity enables students to analyze why characters act as they do, fostering empathy and critical thinking.
Select key characters from Number the Stars
Pick 3–4 main characters such as Annemarie, Ellen, and Uncle Henrik. Focusing on central figures makes the activity manageable and meaningful for students in grades 2–8.
List important decisions or actions each character makes
Identify moments where characters make choices that influence the story’s direction. This helps students see cause and effect while reinforcing plot structure.
Discuss possible motivations behind each action
Guide students to brainstorm reasons behind characters’ decisions—like courage, fear, or loyalty. Encouraging discussion deepens comprehension and invites diverse perspectives.
Create a visual motivation map
Have students draw or digitally create a chart linking characters to their actions and motivations. Visuals make abstract thinking concrete and aid retention.
Share and reflect as a class
Let students present their maps and explain their reasoning. Reflection builds confidence and helps students learn from each other’s insights.
Veelgestelde vragen over de plotdiagramactiviteit voor Nummer de sterren
Wat is een plotdiagramactiviteit voor Number the Stars?
Een plotdiagramactiviteit voor Number the Stars helpt studenten de belangrijkste gebeurtenissen van de roman visueel te organiseren en te begrijpen. Het verdeelt het verhaal in secties zoals Introductie, Conflict, Stijgende actie, Climax, Dalende actie en Oplossing, waardoor het analyseren van de literaire structuur wordt vergemakkelijkt.
Hoe leer ik de verhaallijnstructuur van Number the Stars aan middelbare scholieren?
Om de verhaallijnstructuur te onderwijzen, begeleid je studenten bij het maken van een visueel plotdiagram voor Number the Stars. Laat ze de belangrijkste gebeurtenissen van elke plotsectie identificeren en illustreren, en vervolgens een korte beschrijving schrijven. Deze aanpak versterkt begrip en literaire analysevaardigheden.
Welke belangrijke gebeurtenissen moeten in een plotdiagram van Number the Stars worden opgenomen?
Neem de Introductie op (de ontmoeting van Annemarie en Ellen met Nazi-soldaten), Conflicet (Nazi's die Deense Joden targeting), Stijgende actie (smokkelplannen), Climax (Annemarie's handdoekoverdracht), Dalende actie (vlucht naar Zweden) en Oplossing (Joden veilig en Annemarie's reflectie).
Wat is de beste manier om een visueel plotdiagram voor Number the Stars te maken?
De beste manier is om een storyboard-tool of grafische organisator te gebruiken. Verdeel het plot in kernsecties, maak voor elke sectie een afbeelding en schrijf een beknopte samenvatting. Hulpmiddelen zoals Storyboard That maken dit proces interactief en boeiend voor studenten.
Waarom zouden leraren plotdiagramactiviteiten gebruiken voor romans zoals Number the Stars?
Plotdiagramactiviteiten helpen studenten de verhaalstructuur te begrijpen, belangrijke gebeurtenissen te onthouden en analytische vaardigheden te verbeteren. Voor romans zoals Number the Stars maken ze complexe historische thema's toegankelijker en ondersteunen ze een dieper begrip.
Meer Storyboard That Activities
Nummer the Stars
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
