Overzicht van Activiteiten
Matilda maakt gebruik van verschillende voorbeelden van figuurlijk taalgebruik inclusief vergelijkingen en de personificatie. In deze activiteit, zullen de studenten direct citeren een voorbeeld van de figuratieve taal uit de tekst. Studenten kunnen hun begrip van de figuratieve taal weer te geven door het identificeren van de voorbeelden en het creëren van een letterlijke en / of figuratieve weergave van de taal:
- Het eerste voorbeeld is een gelijkenis: '' Welcome to borstal, 'voegde ze eraan toe, spuiten stukjes scherpe uit haar mond als sneeuwvlokken. "
- Een tweede voorbeeld is ook een gelijkenis: "Ze zag het kind wit in het gezicht, zo wit als papier, overal beven ..."
- Ten slotte is een voorbeeld van personificatie: "In de ruimte van dertig seconden was de sfeer in de kleine kamer volledig veranderd en nu was het trillen met onhandigheid en geheimen."
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in Matilda toont.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer gebruik van beeldspraak in de tekst.
- Zet de vorm van figuratieve taal (zoals simile of metafoor) in de titel doos.
- Geef een voorbeeld van de tekst in het vak Beschrijving.
- Illustreren bijvoorbeeld met een combinatie van scènes, karakters en items.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden van Figuurlijk Taalgebruik | Er zijn drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in de beschrijving dozen. | Er zijn twee goede voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in de beschrijving dozen. | Slechts één van de voorbeelden van de figuratieve taal correct. |
| Soorten Figuratief Taal | Alle drie voorbeelden zijn correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor, hyperbool, of verpersoonlijking (of andere). | Twee voorbeelden van de figuratieve taal worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor, hyperbool, of verpersoonlijking (of andere). | Slechts één voorbeeld van de figuratieve taal wordt correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor, hyperbool, of verpersoonlijking (of andere). |
| Illustraties | Afbeeldingen tonen aandacht voor de details van het verhaal en demonstreren verbinding met de figuratieve taal. | Illustraties demonstreren verbinding met het figuratieve taal. | Illustraties geen zin te maken met de gekozen voorbeelden. |
Overzicht van Activiteiten
Matilda maakt gebruik van verschillende voorbeelden van figuurlijk taalgebruik inclusief vergelijkingen en de personificatie. In deze activiteit, zullen de studenten direct citeren een voorbeeld van de figuratieve taal uit de tekst. Studenten kunnen hun begrip van de figuratieve taal weer te geven door het identificeren van de voorbeelden en het creëren van een letterlijke en / of figuratieve weergave van de taal:
- Het eerste voorbeeld is een gelijkenis: '' Welcome to borstal, 'voegde ze eraan toe, spuiten stukjes scherpe uit haar mond als sneeuwvlokken. "
- Een tweede voorbeeld is ook een gelijkenis: "Ze zag het kind wit in het gezicht, zo wit als papier, overal beven ..."
- Ten slotte is een voorbeeld van personificatie: "In de ruimte van dertig seconden was de sfeer in de kleine kamer volledig veranderd en nu was het trillen met onhandigheid en geheimen."
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in Matilda toont.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer gebruik van beeldspraak in de tekst.
- Zet de vorm van figuratieve taal (zoals simile of metafoor) in de titel doos.
- Geef een voorbeeld van de tekst in het vak Beschrijving.
- Illustreren bijvoorbeeld met een combinatie van scènes, karakters en items.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Voorbeelden van Figuurlijk Taalgebruik | Er zijn drie voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in de beschrijving dozen. | Er zijn twee goede voorbeelden van figuurlijk taalgebruik in de beschrijving dozen. | Slechts één van de voorbeelden van de figuratieve taal correct. |
| Soorten Figuratief Taal | Alle drie voorbeelden zijn correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor, hyperbool, of verpersoonlijking (of andere). | Twee voorbeelden van de figuratieve taal worden correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor, hyperbool, of verpersoonlijking (of andere). | Slechts één voorbeeld van de figuratieve taal wordt correct geïdentificeerd als vergelijking, metafoor, hyperbool, of verpersoonlijking (of andere). |
| Illustraties | Afbeeldingen tonen aandacht voor de details van het verhaal en demonstreren verbinding met de figuratieve taal. | Illustraties demonstreren verbinding met het figuratieve taal. | Illustraties geen zin te maken met de gekozen voorbeelden. |
How Tos over Ilustrando el Lenguaje Figurado en Matilda
Organiseer een woordmuur voor beeldspraak in je klaslokaal
Help studenten beeldspraak herkennen en onthouden door een levendige woordmuur op te zetten. Plaats voorbeelden uit Matilda en voeg bijdragen van studenten toe om de muur interactief en boeiend te maken.
Selecteer belangrijke voorbeelden van beeldspraak uit je huidige leesmateriaal
Kies drie tot vijf levendige voorbeelden uit je klastekst om mee te beginnen. Gebruik citaten die gemakkelijk voor studenten te visualiseren of mee te verbinden zijn voor meer impact.
Nodig studenten uit om hun eigen voorbeelden bij te dragen
Moedig studenten aan om beeldrijke uitdrukkingen te vinden of te maken terwijl ze zelfstandig of in groepen lezen. Deze praktijk verdiept het begrip en maakt leren samenwerkingsgericht.
Ontwerp en toon studentillustraties naast de woordmuur
Laat studenten letterlijke of beeldende representaties tekenen voor elk woord of elke uitdrukking. Het tonen van hun werk versterkt het begrip en bouwt trots op in de klas.
Houd de woordmuur regelmatig bij en verfris deze
Werk de muur bij met nieuwe voorbeelden uit verschillende teksten of genres gedurende het jaar. Dit houdt het leren fris en relevant.
Veelgestelde vragen over Ilustrando el Lenguaje Figurado en Matilda
Wat zijn enkele voorbeelden van beeldspraak in Matilda?
Matilda gebruikt beeldspraak zoals vergelijkingen en personificatie. Voorbeelden zijn vergelijkingen zoals "besproeien van stukjes aardappel op Engelse wijze als sneeuwvlokken" en "zo wit als papier," evenals personificatie zoals "de atmosfeer... trilt onhandig en vol geheimen."
Hoe kan ik beeldspraak onderwijzen met Matilda voor leerlingen van 4e of 5e klas?
Om beeldspraak te onderwijzen met Matilda, laat de leerlingen vergelijkingen en personificatie in de tekst identificeren, voorbeelden citeren, het type labelen en literal of figuurlijke illustraties tekenen. Dit helpt leerlingen om figuren van spraak in de context te herkennen en te begrijpen.
Wat is het verschil tussen een vergelijking en personificatie in Matilda?
Een vergelijking vergelijkt twee dingen met "zoals" of "als" (bijvoorbeeld, "zo wit als papier"). Personificatie geeft menselijke eigenschappen aan niet-menselijke dingen (bijvoorbeeld, "de atmosfeer... trilt onhandig en vol geheimen"). Beide verschijnen in Matilda om beschrijvingen levendiger te maken.
Waarom is het belangrijk dat leerlingen beeldspraak herkennen in literatuur?
Het herkennen van beeldspraak helpt leerlingen om de bedoeling van de auteur beter te begrijpen, scènes te visualiseren en diepere leesvaardigheden te ontwikkelen. Het bevordert ook creativiteit en kritisch denken bij het analyseren van teksten.
Wat is een eenvoudige klasactiviteit om beeldspraak te oefenen met Matilda?
Een eenvoudige activiteit is dat leerlingen drie voorbeelden van beeldspraak vinden in Matilda, elk type (vergelijking, personificatie) labelen, de tekst citeren en de betekenis illustreren. Dit kan individueel of met partners voor groepen 4–5.
Meer Storyboard That Activities
Matilda
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
