Overzicht van Activiteiten
Verschillende thema's zijn aanwezig in het boek. Studenten kunnen een thema kiezen om te verkennen, en moeten hun keuze te ondersteunen met specifieke details of gebeurtenissen uit de tekst. Een prominent thema is "eerlijkheid". De kameel was niet eerlijk naar de andere dieren, omdat ze moesten harder werken om goed te maken voor zijn luiheid. De Djinn vond het eerlijk om de Camel zijn bult om hem te straffen voor het niet werken geven.
Voorbeeld 1:
De man vertelt de Hond, Os en het Paard dat ze moeten meer werk te doen, omdat de Camel weigert om iets te doen. Dit is niet eerlijk.
Voorbeeld 2:
The Horse vraagt of het goed is voor iemand om te lui zijn en niet helpen met werk. De Djinn zegt dat het niet eerlijk is voor iemand om op die manier te handelen, en hij eindigt het geven van de kameel zijn bult omdat de Camel was niet eerlijk.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard dat een thema identificeert in "Hoe de kameel zijn bult kreeg". Illustreer voorbeelden en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Toewijzing starten".
- Identificeer een thema in het verhaal en schrijf het op de rij.
- Zoek drie voorbeelden van het thema in de tekst en beschrijf er één in elke cel.
- Illustreer elk voorbeeld met de juiste tekens, scènes en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd en beschreven. | Sommige thema's worden correct geïdentificeerd. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden van Theme (s) | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema ( 's). | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema ( 's). | De meeste voorbeelden niet passend in het thema (s). |
| Illustreren Theme | Beelden duidelijk verband met het thema ( 's) te tonen. | Sommige afbeeldingen helpen om het thema te laten zien. | Afbeeldingen niet helpen bij het begrijpen van het thema. |
Overzicht van Activiteiten
Verschillende thema's zijn aanwezig in het boek. Studenten kunnen een thema kiezen om te verkennen, en moeten hun keuze te ondersteunen met specifieke details of gebeurtenissen uit de tekst. Een prominent thema is "eerlijkheid". De kameel was niet eerlijk naar de andere dieren, omdat ze moesten harder werken om goed te maken voor zijn luiheid. De Djinn vond het eerlijk om de Camel zijn bult om hem te straffen voor het niet werken geven.
Voorbeeld 1:
De man vertelt de Hond, Os en het Paard dat ze moeten meer werk te doen, omdat de Camel weigert om iets te doen. Dit is niet eerlijk.
Voorbeeld 2:
The Horse vraagt of het goed is voor iemand om te lui zijn en niet helpen met werk. De Djinn zegt dat het niet eerlijk is voor iemand om op die manier te handelen, en hij eindigt het geven van de kameel zijn bult omdat de Camel was niet eerlijk.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard dat een thema identificeert in "Hoe de kameel zijn bult kreeg". Illustreer voorbeelden en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Toewijzing starten".
- Identificeer een thema in het verhaal en schrijf het op de rij.
- Zoek drie voorbeelden van het thema in de tekst en beschrijf er één in elke cel.
- Illustreer elk voorbeeld met de juiste tekens, scènes en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd en beschreven. | Sommige thema's worden correct geïdentificeerd. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden van Theme (s) | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema ( 's). | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema ( 's). | De meeste voorbeelden niet passend in het thema (s). |
| Illustreren Theme | Beelden duidelijk verband met het thema ( 's) te tonen. | Sommige afbeeldingen helpen om het thema te laten zien. | Afbeeldingen niet helpen bij het begrijpen van het thema. |
Tips voor het identificeren van thema's in "Hoe de kameel zijn bult kreeg"
Organize a class discussion about fairness in stories
Invite students to share their thoughts on fairness in the story and relate it to their own lives. Use open-ended questions to encourage participation and deeper thinking.
Guide students to brainstorm examples of fairness and unfairness
Have students work in pairs or small groups to list situations from the story and their experiences that show fair or unfair actions. This helps connect the theme to real-world scenarios.
Create a fairness chart together as a class
Draw two columns labeled Fair and Unfair on the board. Ask students to add examples from the story and their ideas. This visual aid supports understanding and comparison.
Encourage students to act out scenes demonstrating fairness
Assign roles and let students perform short skits based on scenes from the book where fairness is important. Acting out helps solidify comprehension and makes learning interactive.
Wrap up with a reflective writing prompt
Ask students to write a few sentences about a time they experienced fairness or unfairness. This personal reflection deepens their connection to the theme.
Veelgestelde vragen over het identificeren van thema's in "Hoe de kameel aan zijn bult kwam"
What is the main theme of 'How the Camel Got His Hump'?
The main theme of 'How the Camel Got His Hump' is fairness. The story explores how the Camel's refusal to work is unfair to the other animals, and how he is given his hump as a consequence, showing that fairness involves everyone sharing responsibilities.
How can students identify a theme in 'How the Camel Got His Hump'?
Students can identify a theme by looking for repeated ideas or lessons in the story. For example, noticing how the characters react to the Camel’s laziness helps students recognize that fairness and responsibility are key themes.
What are some examples of fairness in 'How the Camel Got His Hump'?
Examples of fairness include the other animals having to work more because of the Camel, and the Djinn giving the Camel his hump as a fair punishment for not helping. These events highlight the importance of everyone doing their part.
What storyboard activity can help teach themes in 'How the Camel Got His Hump'?
A helpful activity is to create a storyboard where students pick a theme, find three supporting examples from the text, illustrate each, and write a brief description. This visual approach reinforces understanding of the story's themes.
Why is it important to teach themes like fairness to students in grades 2-3?
Teaching themes like fairness helps young students develop empathy, cooperation, and a sense of justice. These lessons encourage positive social behavior in and out of the classroom.
Meer Storyboard That Activities
Hoe de Camel Kreeg Zijn Hump
![How the Camel Got His Hump van Rudyard Kipling - "How the Camel Got His Hump" Visuele Woordenschat](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3439102/cell-row-0-col-0-w400.png "How the Camel Got His Hump van Rudyard Kipling - "How the Camel Got His Hump" Visuele Woordenschat")
![Hoe de kameel zijn bult kreeg van Rudyard Kipling - "Hoe de kameel zijn bult kreeg" Samenvatting](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3439105/cell-row-0-col-2-w400.png "Hoe de kameel zijn bult kreeg van Rudyard Kipling - "Hoe de kameel zijn bult kreeg" Samenvatting")
![Hoe de kameel zijn bult kreeg van Rudyard Kipling - Kameelfeiten - Contextinformatie voor "Hoe de kameel zijn bult kreeg"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3439106/cell-row-0-col-0-w400.png "Hoe de kameel zijn bult kreeg van Rudyard Kipling - Kameelfeiten - Contextinformatie voor "Hoe de kameel zijn bult kreeg"")
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
