Overzicht van Activiteiten
Nadat je Hatchet hebt gelezen of nadat je een hoofdstuk hebt voltooid, vraag je je leerlingen om een literaire zoektocht naar elementen te voltooien! Geef ze een lijst met elementen of apparaten om ze te vinden en laat ze een storyboard maken die het gebruik van elk in het verhaal beschrijft en uitlegt! Ze zullen een absoluut plezier hebben en de woorden leren beheersen wanneer ze zijn voltooid.
Mogelijke literaire elementen zijn onder meer:
- vergelijking
- metafoor
- verpersoonlijking
- hyperbool
- zinspeling
- alliteratie
- voorafschaduwing
- flashback
- analogie
- ironie
- humeur
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat verschillende literaire elementen uit Hatchet Gary Paulsen toont.
- Controleer uw lijst met literaire elementen.
- Zoeken drie voorbeelden van literatuur elementen van de tekst.
- Illustreren ieder voorbeeld een combinatie van scènes, karakters en items.
- Typ een beschrijving van wat de literaire element doet aan Hatchet verbeteren.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificatie van Letterkunde Elements | Alle literaire elementen zijn correct geïdentificeerd. | De meeste literaire elementen zijn correct geïdentificeerd. | Er zijn maar weinig literaire elementen zijn correct geïdentificeerd. |
| Illustratie | Afbeeldingen tonen aandacht voor de details van het verhaal en demonstreren verbinding met de literaire elementen. | Illustraties demonstreren verbinding met de literaire elementen. | Illustraties tonen weinig verbinding met het literaire elementen. |
| Beschrijving van de Literaire Elements | Beschrijvingen duidelijk uitleggen wat de literaire elementen doen om het verhaal te versterken. | De meeste beschrijvingen vertellen wat de literaire elementen doen om het verhaal te versterken. | Beschrijvingen zijn niet verwant aan de literaire elementen. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Nadat je Hatchet hebt gelezen of nadat je een hoofdstuk hebt voltooid, vraag je je leerlingen om een literaire zoektocht naar elementen te voltooien! Geef ze een lijst met elementen of apparaten om ze te vinden en laat ze een storyboard maken die het gebruik van elk in het verhaal beschrijft en uitlegt! Ze zullen een absoluut plezier hebben en de woorden leren beheersen wanneer ze zijn voltooid.
Mogelijke literaire elementen zijn onder meer:
- vergelijking
- metafoor
- verpersoonlijking
- hyperbool
- zinspeling
- alliteratie
- voorafschaduwing
- flashback
- analogie
- ironie
- humeur
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat verschillende literaire elementen uit Hatchet Gary Paulsen toont.
- Controleer uw lijst met literaire elementen.
- Zoeken drie voorbeelden van literatuur elementen van de tekst.
- Illustreren ieder voorbeeld een combinatie van scènes, karakters en items.
- Typ een beschrijving van wat de literaire element doet aan Hatchet verbeteren.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificatie van Letterkunde Elements | Alle literaire elementen zijn correct geïdentificeerd. | De meeste literaire elementen zijn correct geïdentificeerd. | Er zijn maar weinig literaire elementen zijn correct geïdentificeerd. |
| Illustratie | Afbeeldingen tonen aandacht voor de details van het verhaal en demonstreren verbinding met de literaire elementen. | Illustraties demonstreren verbinding met de literaire elementen. | Illustraties tonen weinig verbinding met het literaire elementen. |
| Beschrijving van de Literaire Elements | Beschrijvingen duidelijk uitleggen wat de literaire elementen doen om het verhaal te versterken. | De meeste beschrijvingen vertellen wat de literaire elementen doen om het verhaal te versterken. | Beschrijvingen zijn niet verwant aan de literaire elementen. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Tips voor literaire elementen in Hatchet
Hoe kan ik leerlingen helpen originele voorbeelden van literaire elementen te maken geïnspireerd door Hatchet?
Moedig leerlingen aan om te brainstormen over hun eigen versies van literaire middelen gebaseerd op thema's of gebeurtenissen uit Hatchet. Vraag hen na te denken over Brian's ervaringen en creatieve vergelijkingen, metaforen of personificaties te verzinnen die in het verhaal passen.
Begeleid leerlingen bij het schrijven en delen van hun voorbeelden.
Laat leerlingen hun originele literaire zinnen schrijven op papier of digitaal, en nodig ze uit om te delen met een partner of kleine groep. Model actief luisteren en geef peers de kans om vragen te stellen of constructieve feedback te geven.
Toon voorbeeldige door leerlingen gemaakte literaire elementen aan de klas.
Kies enkele creatieve voorbeelden en plak ze op een prikbord of toon ze digitaal. Erken de inspanning en originaliteit van de leerlingen, en moedig anderen aan om deel te nemen aan toekomstige activiteiten.
Verbind de literaire elementen van de leerlingen met de roman.
Faciliteer een discussie over hoe hun nieuwe voorbeelden verband houden met Brians reis of de thema's in Hatchet. Benadruk hoe beeldspraak het vertellen van verhalen kan verbeteren en het begrip kan verdiepen.
Veelgestelde vragen over literaire elementen in Hatchet
What are some literary elements used in Hatchet by Gary Paulsen?
Hatchet features several literary elements such as simile, metaphor, personification, hyperbole, allusion, alliteration, foreshadowing, flashback, analogy, irony, and mood. These devices help convey the story's themes and emotions effectively.
How can I teach literary elements from Hatchet in a fun way?
A great method is a literary element scavenger hunt. Give students a list of elements to find in Hatchet, then have them create a storyboard that illustrates and explains each element with scenes and characters from the book.
What is a literary element scavenger hunt for Hatchet?
A scavenger hunt asks students to search for specific literary elements within Hatchet. Students identify examples from the text, then illustrate and describe how each element enhances the story, boosting comprehension and engagement.
What grade level is suitable for a Hatchet literary elements activity?
The Hatchet literary elements activity is designed for grades 6–8. It helps students at a developing to mastery level analyze and understand figurative language and literary devices in the novel.
Can students work individually on the Hatchet literary elements storyboard?
Yes, this activity is ideal for individual work. Each student reviews the list of literary elements, finds examples in the text, and creates their own storyboard to showcase understanding of Hatchet.
Meer Storyboard That Activities
Bijl
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
