Overzicht van Activiteiten
Terwijl studenten lezen, kan een storyboard dienen als een nuttig referentielogboek voor karakters. Met dit logboek (ook wel karakterkaart genoemd ) kunnen studenten relevante informatie over belangrijke karakters oproepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met character mapping zullen leerlingen deze informatie vastleggen, zodat ze kunnen volgen en de subtiliteiten kunnen opvangen die lezen leuker maken!
In deze activiteit maken leerlingen een personagekaart van de personages in Glory Be . Ze zullen veel aandacht besteden aan de fysieke kenmerken en de eigenschappen van zowel hoofd- als bijfiguren. Studenten kunnen ook gedetailleerde informatie verstrekken over de uitdagingen waarmee het personage wordt geconfronteerd, de uitdagingen die het personage oplegt en het belang van het personage voor de plot van het verhaal.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een personagekaart voor de hoofdpersonages in Glory Be .
Instructies voor studenten:
- Klik op “Start toewijzing”.
- Identificeer de personages in Glory Be en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
- Kies een Storyboard That personage om elk van de Storyboard That te vertegenwoordigen. Opmerking: zorg ervoor dat u kleuren en een pose selecteert die geschikt zijn voor verhaal en karaktereigenschappen.
- Vul Textables in voor "Fysieke / karaktereigenschappen", "Hoe verandert dit personage in de hele roman?" En "Welke uitdagingen heeft dit personage?"
- Bespaar vaak!
Vereisten:
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Overzicht van Activiteiten
Terwijl studenten lezen, kan een storyboard dienen als een nuttig referentielogboek voor karakters. Met dit logboek (ook wel karakterkaart genoemd ) kunnen studenten relevante informatie over belangrijke karakters oproepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met character mapping zullen leerlingen deze informatie vastleggen, zodat ze kunnen volgen en de subtiliteiten kunnen opvangen die lezen leuker maken!
In deze activiteit maken leerlingen een personagekaart van de personages in Glory Be . Ze zullen veel aandacht besteden aan de fysieke kenmerken en de eigenschappen van zowel hoofd- als bijfiguren. Studenten kunnen ook gedetailleerde informatie verstrekken over de uitdagingen waarmee het personage wordt geconfronteerd, de uitdagingen die het personage oplegt en het belang van het personage voor de plot van het verhaal.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een personagekaart voor de hoofdpersonages in Glory Be .
Instructies voor studenten:
- Klik op “Start toewijzing”.
- Identificeer de personages in Glory Be en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
- Kies een Storyboard That personage om elk van de Storyboard That te vertegenwoordigen. Opmerking: zorg ervoor dat u kleuren en een pose selecteert die geschikt zijn voor verhaal en karaktereigenschappen.
- Vul Textables in voor "Fysieke / karaktereigenschappen", "Hoe verandert dit personage in de hele roman?" En "Welke uitdagingen heeft dit personage?"
- Bespaar vaak!
Vereisten:
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Hoe Tos over personages in Glory Be
Hoe faciliteer je een klasdiscussie met behulp van karakterkaarten?
Nodig leerlingen uit om hun karakterkaarten te delen, om een groepsdiscussie te stimuleren over de verschillende perspectieven en details die elke leerling opmerkte. Dit helpt leerlingen van elkaar te leren en het begrip van de karakters te verdiepen.
Hoe moedig je leerlingen aan vragen te stellen over elk personage?
Begeleid leerlingen om open vragen te stellen over de acties en motivaties van de personages. Dit bevordert kritisch denken en houdt iedereen betrokken bij het gesprek.
Hoe koppel je karaktereigenschappen aan scenario's uit het echte leven?
Moedig leerlingen aan om de uitdagingen of groei van een personage te relateren aan gebeurtenissen of gevoelens uit hun eigen leven. Dit maakt het verhaal betekenisvoller en persoonlijker voor hen.
Hoe benadruk je belangrijke veranderingen in personages gedurende de roman?
Vraag leerlingen bewijs in de tekst te vinden dat laat zien hoe een personage is veranderd van begin tot eind. Dit versterkt het leesbegrip en analytische vaardigheden.
Hoe sluit je af met een korte reflectieve activiteit?
Laat leerlingen een korte reflectie schrijven over hoe het maken en bespreken van karakterkaarten hen heeft geholpen de verhaal te begrijpen. Dit verstevigt het leren en geeft nuttige feedback voor toekomstige lessen.
Veelgestelde vragen over personages in Glory Be
What is a character map in literature and how can I use one for Glory Be?
A character map is a visual organizer that helps students track important details about characters in a story. For Glory Be, you can use a character map to record each character’s physical traits, personality, challenges, and how they change throughout the novel, making it easier to understand the plot and themes.
How do I create a character map for the main characters in Glory Be?
To create a character map for Glory Be, list the main characters, choose images or drawings to represent them, and fill in sections for physical/character traits, changes during the story, and challenges faced. Tools like Storyboard That make this process easy and engaging for students.
Why is tracking character traits important when reading Glory Be?
Tracking character traits helps students notice subtle details and understand how characters grow or change. In Glory Be, following these traits deepens comprehension and helps connect character actions to the overall plot and themes.
What are some example character traits to look for in Glory Be?
When reading Glory Be, look for traits like bravery, kindness, curiosity, or stubbornness. Also, note physical details, relationships with others, and how their actions affect the story. These details can be added to your character map for better understanding.
What are the benefits of using Storyboard That for character mapping in the classroom?
Storyboard That allows students to visually organize information, choose character images, and customize colors and poses. This interactive approach makes character mapping more engaging and helps students retain details about each character in Glory Be.
Meer Storyboard That Activities
Glory Be Door Augusta Scattergood
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
