“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
De setting in een verhaal omvat waar en wanneer het verhaal zich afspeelt. Er zijn meestal meerdere instellingen in een roman. In historische fictie-romans zoals Glory Be , is het moment waarop het verhaal zich afspeelt buitengewoon belangrijk omdat het zich concentreert rond een belangrijke tijd in het verleden. Deze roman speelt zich af in het diepe zuiden, in een tijd van segregatie en racisme. Voor deze activiteit zullen studenten het waar en wanneer van Glory Be beschrijven en illustreren met behulp van een storyboard van 2-3 cellen .
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat de setting van Glory Be beschrijft en illustreert. Je moet waar en wanneer opnemen in je storyboards
Instructies voor studenten:
Vereisten:
Grade Level 5-6
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Instellen Kaart
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Instelling Beschrijving | De student beschrijft de setting effectief door de plaats, tijd en sfeer te identificeren. | De student beschrijft twee elementen van de setting. | De student beschrijft slechts één aspect van de setting. |
| Verschijning | Het eindproduct bevat nauwkeurige visuele afbeeldingen van de setting en personages. | Het uiteindelijke product toont een inspanning om instellingen en karakters nauwkeurig weer te geven, hoewel sommige aspecten verwarrend en/of onnauwkeurig zijn. | Het eindproduct bevat irrelevante afbeeldingen. |
| Spelling, Grammatica, Interpunctie | Het eindproduct is vrij van spel-, interpunctie- en grammaticale fouten. | Het eindproduct bevat maximaal drie fouten in spelling, interpunctie of grammatica die de betekenis van de tekst niet veranderen. | Het eindproduct bevat meer dan drie fouten in spelling, interpunctie of grammatica. |
De setting in een verhaal omvat waar en wanneer het verhaal zich afspeelt. Er zijn meestal meerdere instellingen in een roman. In historische fictie-romans zoals Glory Be , is het moment waarop het verhaal zich afspeelt buitengewoon belangrijk omdat het zich concentreert rond een belangrijke tijd in het verleden. Deze roman speelt zich af in het diepe zuiden, in een tijd van segregatie en racisme. Voor deze activiteit zullen studenten het waar en wanneer van Glory Be beschrijven en illustreren met behulp van een storyboard van 2-3 cellen .
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat de setting van Glory Be beschrijft en illustreert. Je moet waar en wanneer opnemen in je storyboards
Instructies voor studenten:
Vereisten:
Grade Level 5-6
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Instellen Kaart
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Instelling Beschrijving | De student beschrijft de setting effectief door de plaats, tijd en sfeer te identificeren. | De student beschrijft twee elementen van de setting. | De student beschrijft slechts één aspect van de setting. |
| Verschijning | Het eindproduct bevat nauwkeurige visuele afbeeldingen van de setting en personages. | Het uiteindelijke product toont een inspanning om instellingen en karakters nauwkeurig weer te geven, hoewel sommige aspecten verwarrend en/of onnauwkeurig zijn. | Het eindproduct bevat irrelevante afbeeldingen. |
| Spelling, Grammatica, Interpunctie | Het eindproduct is vrij van spel-, interpunctie- en grammaticale fouten. | Het eindproduct bevat maximaal drie fouten in spelling, interpunctie of grammatica die de betekenis van de tekst niet veranderen. | Het eindproduct bevat meer dan drie fouten in spelling, interpunctie of grammatica. |
Moedig leerlingen aan om de setting van de roman te verbinden met de thema's door een doordachte discussie te begeleiden. Dit verdiept het begrip en bevordert empathie voor de personages.
Begin met de vraag, “Hoe beïnvloedt de setting de keuzes van de personages?” Dit moedigt leerlingen aan kritisch na te denken over tijd en plaats.
Verdeel de klas in groepen van 3 tot 4 personen zodat iedereen de kans krijgt om te delen. Kleine groepen moedigen meer stemmen en perspectieven aan.
Geef elke groep een deel van de roman om te bespreken, met de focus op hoe de setting gebeurtenissen vormgeeft. Dit houdt het gesprek gefocust en relevant.
Breng de klas weer samen en laat groepen hun inzichten delen. Benadruk de verbanden tussen setting en belangrijke thema's om het leren te versterken.
The setting of 'Glory Be' is the deep South during a period of segregation and racism. This historical context is crucial because it shapes the characters' experiences and the novel's main conflicts.
Guide students to look for clues about where and when events happen. Encourage them to cite specific descriptions from the text and discuss how the era of segregation influences the story.
A storyboard activity involves students creating 2-3 illustrated scenes that show the locations and time periods in 'Glory Be.' Each scene should include a heading, an illustration, and a brief summary explaining the setting.
Understanding the time period helps students grasp the social and historical challenges characters face, such as segregation, making the novel's events more meaningful and relatable.
Examples include the town pool, Glory's home, and main street during the 1960s. Each location reflects the historical context and supports key moments in the story.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas