Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten een thema voor Frindle verkennen. Een thema duidelijk afgebeeld in Frindle is "creativiteit" of het idee dat "alles is mogelijk". Een klein idee dat meer dan een stad duurt toont aan dat de verbeelding kan leiden tot een grootheid. Studenten kunnen gebruik maken van een Storyboard That is grid aan het bewijs dat de ondersteunt verbeelden thema van hun keuze.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard dat een thema identificeert in Frindle . Illustreer voorbeelden en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Toewijzing starten".
- Identificeer een thema van Frindle .
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd en beschreven. | Sommige thema's worden correct geïdentificeerd. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden van Theme (s) | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema ( 's). | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema ( 's). | De meeste voorbeelden niet passend in het thema (s). |
| Illustreren Theme | Beelden duidelijk verband met het thema ( 's) te tonen. | Sommige afbeeldingen helpen om het thema te laten zien. | Afbeeldingen niet helpen bij het begrijpen van het thema. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten een thema voor Frindle verkennen. Een thema duidelijk afgebeeld in Frindle is "creativiteit" of het idee dat "alles is mogelijk". Een klein idee dat meer dan een stad duurt toont aan dat de verbeelding kan leiden tot een grootheid. Studenten kunnen gebruik maken van een Storyboard That is grid aan het bewijs dat de ondersteunt verbeelden thema van hun keuze.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard dat een thema identificeert in Frindle . Illustreer voorbeelden en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Toewijzing starten".
- Identificeer een thema van Frindle .
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd en beschreven. | Sommige thema's worden correct geïdentificeerd. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden van Theme (s) | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema ( 's). | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema ( 's). | De meeste voorbeelden niet passend in het thema (s). |
| Illustreren Theme | Beelden duidelijk verband met het thema ( 's) te tonen. | Sommige afbeeldingen helpen om het thema te laten zien. | Afbeeldingen niet helpen bij het begrijpen van het thema. |
Tips voor het illustreren van thema's in Frindle
Engage students in a class discussion about themes
Begin by asking open-ended questions such as, “What important ideas did you notice in Frindle?” Encourage students to share their thoughts and give examples from the story. This helps everyone start thinking about themes together.
Model brainstorming theme evidence as a group
Work with the class to list scenes or quotes that support the chosen theme (like creativity). Write these ideas on the board so students see how to connect story events to the theme.
Guide students to plan their storyboards before drawing
Have students sketch a quick outline or jot notes for each cell they’ll create. This helps them organize their thoughts and ensures they have evidence for the theme before they start illustrating.
Encourage use of descriptive captions under each cell
Remind students to write a clear, specific sentence under each cell that explains how their illustration connects to the theme. This builds critical thinking and helps them express ideas in writing.
Facilitate peer sharing and constructive feedback
Pair students up or use small groups to share their storyboards. Encourage them to give one compliment and one suggestion to each peer, supporting a positive, collaborative classroom environment.
Veelgestelde vragen over het illustreren van thema's in Frindle
What is a main theme in Frindle?
A central theme in Frindle is creativity and the idea that imagination can change the world. The story encourages students to think independently and believe that even small ideas can have a big impact.
How can students illustrate a theme from Frindle in class?
Students can illustrate a theme by creating a storyboard using a grid layout. Each cell should show an example from Frindle that supports the theme, along with a short written description below each image.
What are some examples of creativity in Frindle?
Examples of creativity in Frindle include Nick inventing a new word, inspiring his classmates, and challenging traditional ideas about language. These actions demonstrate how imagination leads to change.
Why is the theme of 'anything is possible' important in Frindle?
The theme of anything is possible motivates students to pursue their ideas, showing that even a simple thought can influence an entire community. Frindle teaches the value of perseverance and innovation.
What is the best way to teach themes and motifs using Frindle?
The best way to teach themes and motifs with Frindle is through interactive activities like storyboard creation, class discussions, and having students identify key symbols and their meanings within the story.
Meer Storyboard That Activities
Frindle
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
