Oefening in de Franse subjunctief: storyboardactiviteiten voor 2025
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/franse-werkwoorden/conjunctief
Franse Subjunctieve Constructies
Meer opties
Overzicht van het Lesplan
Sjabloon- en Klasinstructies
Studentenrubriek
Overzicht van het Lesplan Accordion Arrow

Overzicht van het Lesplan


De vele emoties die de personages op Storyboard That kunnen weergeven, bieden studenten een leuke manier om de Franse aanvoegende wijs te oefenen. In deze activiteit gebruiken studenten personageposities en -uitdrukkingen om een storyboard te maken dat oefent met behulp van de conjunctief. Studenten kunnen algemene subjectieve zinnen gebruiken, zoals "je suis content que ..." of "nous sommes tristes que ..." in hun storyboards. Om ervoor te zorgen dat het gebruik van de conjunctief duidelijk is bij alle voornaamwoorden, geeft u op dat studenten alleen -ir, -re en onregelmatige werkwoorden gebruiken.


AFHANKELIJKE CLAUSULE HOOFDCLAUSULE
Je suis choqué que ... les licornes ne soient pas réelles.
Je suis triste que ... les gens me haïssent.
Je pense que ... la crème brûlée est superbe!
Je ne suis pas sûr que ... la porte soit fermée à clé.
Je suis fâché que ... le lapin détruise mes fleurs.
J'espère que ... je trouverai de l'amour un jour.


Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak een storyboard om te oefenen met behulp van het conjunctief / indicatief met behulp van een aantal gemeenschappelijke afhankelijke clausules die emotie, mogelijkheid of zekerheid uitdrukken. U maakt hiervoor een storyboard met twee kolommen volgens de onderstaande specificaties.

  1. Klik op "Start opdracht".
  2. Selecteer in de linkerkolom een karakter en kies zes verschillende gezichtsuitdrukkingen, één voor elk vierkant.
  3. Voeg onder elk gezicht een toepasselijke afhankelijke clausule toe, zoals "Paul est triste que ..." of "Je suis content que ..."
  4. Voltooi in de rechterkolom de gedachte uit de vorige kolom, gebruik eventueel de conjunctief.
  5. Maak een illustratie van de zin met behulp van de juiste scènes, personages en items.
  6. Bewaar en verzend uw storyboard.
Franse Subjunctieve Constructiesjabloon
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 6-12

Moeilijkheidsgraad --- N / A ---

Soort Opdracht Individu

Type Activiteit: Ideeën Voor Activiteiten in de Wereldtalen


Studentenrubriek Accordion Arrow

Studentenrubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Franse Subjunctieve Constructies
Maak een twee-kolom verhaalbord met behulp van afhankelijke clausules die emotie, mogelijkheid of zekerheid uitdrukken. Voltooi de zinnen met een hoofdclausule, gebruik eventueel de subjunctive.
Uitstekend
7 Points 		Satisfaisant
4 Points 		Insuffisant
1 Points
Gebruik van het Subjunctief
De student maakt volledig gebruik van het subjunctief op basis van de openingsclausule. Tenminste één zin vereist de indicatieve. Alle subjunktieve en indicatieve werkwoorden zijn correct geconjugeerd.
De student maakt meestal correct gebruik van het subjunctief op basis van de openingsclausule. De meeste subjunctieve en indicatieve werkwoorden zijn correct geconjugeerd. Het project kan een zin missen in de indicatieve.
De student maakt drie of meer fouten in het subjunctief gebruik en vervoeging. Of de student verzuimt de afhankelijke en hoofdclausules correct op te splitsen. De student mist een zin in de indicatieve.
Afbeeldingen
De verhalen van het verhaalbord tonen veel moeite en brengen de betekenis van de tekst duidelijk over. Gezichtsuitdrukkingen komen overeen met de gekozen afhankelijke clausules.
De verhalen van het verhaalbord tonen wat moeite en delen de betekenis van de tekst gedeeltelijk over. De meeste gezichtsuitdrukkingen passen bij de gekozen afhankelijke clausules.
De storyboard-afbeeldingen tonen een gebrek aan inspanning en versuimen de betekenis van de tekst over te brengen. Gezichtsuitdrukkingen komen niet overeen met de afhankelijke clausules.
Spelling / Grammatica
Alle zinnen bevatten de juiste grammatica en spelling (inclusief accenttekens).
De meeste zinnen bevatten de juiste grammatica en spelling (inclusief accenttekens).
De zinnen bevatten veel grammaticale of spelfouten (inclusief accentmarkeringen).


Overzicht van het Lesplan


De vele emoties die de personages op Storyboard That kunnen weergeven, bieden studenten een leuke manier om de Franse aanvoegende wijs te oefenen. In deze activiteit gebruiken studenten personageposities en -uitdrukkingen om een storyboard te maken dat oefent met behulp van de conjunctief. Studenten kunnen algemene subjectieve zinnen gebruiken, zoals "je suis content que ..." of "nous sommes tristes que ..." in hun storyboards. Om ervoor te zorgen dat het gebruik van de conjunctief duidelijk is bij alle voornaamwoorden, geeft u op dat studenten alleen -ir, -re en onregelmatige werkwoorden gebruiken.


AFHANKELIJKE CLAUSULE HOOFDCLAUSULE
Je suis choqué que ... les licornes ne soient pas réelles.
Je suis triste que ... les gens me haïssent.
Je pense que ... la crème brûlée est superbe!
Je ne suis pas sûr que ... la porte soit fermée à clé.
Je suis fâché que ... le lapin détruise mes fleurs.
J'espère que ... je trouverai de l'amour un jour.


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak een storyboard om te oefenen met behulp van het conjunctief / indicatief met behulp van een aantal gemeenschappelijke afhankelijke clausules die emotie, mogelijkheid of zekerheid uitdrukken. U maakt hiervoor een storyboard met twee kolommen volgens de onderstaande specificaties.

  1. Klik op "Start opdracht".
  2. Selecteer in de linkerkolom een karakter en kies zes verschillende gezichtsuitdrukkingen, één voor elk vierkant.
  3. Voeg onder elk gezicht een toepasselijke afhankelijke clausule toe, zoals "Paul est triste que ..." of "Je suis content que ..."
  4. Voltooi in de rechterkolom de gedachte uit de vorige kolom, gebruik eventueel de conjunctief.
  5. Maak een illustratie van de zin met behulp van de juiste scènes, personages en items.
  6. Bewaar en verzend uw storyboard.
Franse Subjunctieve Constructiesjabloon
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 6-12

Moeilijkheidsgraad --- N / A ---

Soort Opdracht Individu

Type Activiteit: Ideeën Voor Activiteiten in de Wereldtalen


Studentenrubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Franse Subjunctieve Constructies
Maak een twee-kolom verhaalbord met behulp van afhankelijke clausules die emotie, mogelijkheid of zekerheid uitdrukken. Voltooi de zinnen met een hoofdclausule, gebruik eventueel de subjunctive.
Uitstekend
7 Points 		Satisfaisant
4 Points 		Insuffisant
1 Points
Gebruik van het Subjunctief
De student maakt volledig gebruik van het subjunctief op basis van de openingsclausule. Tenminste één zin vereist de indicatieve. Alle subjunktieve en indicatieve werkwoorden zijn correct geconjugeerd.
De student maakt meestal correct gebruik van het subjunctief op basis van de openingsclausule. De meeste subjunctieve en indicatieve werkwoorden zijn correct geconjugeerd. Het project kan een zin missen in de indicatieve.
De student maakt drie of meer fouten in het subjunctief gebruik en vervoeging. Of de student verzuimt de afhankelijke en hoofdclausules correct op te splitsen. De student mist een zin in de indicatieve.
Afbeeldingen
De verhalen van het verhaalbord tonen veel moeite en brengen de betekenis van de tekst duidelijk over. Gezichtsuitdrukkingen komen overeen met de gekozen afhankelijke clausules.
De verhalen van het verhaalbord tonen wat moeite en delen de betekenis van de tekst gedeeltelijk over. De meeste gezichtsuitdrukkingen passen bij de gekozen afhankelijke clausules.
De storyboard-afbeeldingen tonen een gebrek aan inspanning en versuimen de betekenis van de tekst over te brengen. Gezichtsuitdrukkingen komen niet overeen met de afhankelijke clausules.
Spelling / Grammatica
Alle zinnen bevatten de juiste grammatica en spelling (inclusief accenttekens).
De meeste zinnen bevatten de juiste grammatica en spelling (inclusief accenttekens).
De zinnen bevatten veel grammaticale of spelfouten (inclusief accentmarkeringen).


Tips voor het gebruik van Franse conjunctiefconstructies

1

Introduce the subjunctive with real-life scenarios

Start your lesson by connecting the subjunctive mood to students’ daily experiences. For example, discuss situations where they express hopes, doubts, or emotions (e.g., "I wish it would snow"). This helps make grammar more meaningful and relatable for your class.

2

Model subjunctive sentences with interactive storytelling

Demonstrate how to use subjunctive constructions by creating a short story together as a class. Pause to point out subjunctive triggers (like feelings or uncertainty) and highlight the verb changes. This visualizes grammar in context and keeps students engaged.

3

Facilitate group practice with emotion-based role plays

Assign students to small groups and give each group a set of emotion cards and scenarios. Have them act out situations where they must use the subjunctive mood (e.g., "I'm afraid that..." or "We're happy that..."). This encourages speaking practice and makes learning interactive.

4

Incorporate visual aids to reinforce verb endings

Create or display charts showing subjunctive verb endings for -ir, -re, and irregular verbs. Use color-coding or symbols to emphasize differences. Refer to these charts during activities to support visual learners and clarify patterns.

5

Offer immediate feedback through peer review

Have students swap their storyboard work and use a simple checklist to review each other’s use of the subjunctive. Encourage them to give positive feedback and gentle corrections. This builds confidence and helps catch common errors early.

Veelgestelde vragen over Franse conjunctiefconstructies

What is the French subjunctive and when should I use it in class activities?

The French subjunctive is a verb mood used to express emotions, doubts, wishes, and possibilities. In class activities, use it when students write or speak about things that are uncertain, desired, or subjective, such as feelings or hopes.

How can I teach French subjunctive constructions using storyboards?

To teach French subjunctive constructions with storyboards, have students create scenes where characters express feelings or doubts (e.g., "Je suis content que..."). Students illustrate each sentence, ensuring correct subjunctive usage and matching character expressions.

What are some easy sentence starters for practicing the French subjunctive?

Common sentence starters include: Je suis content que... (I am happy that...), Nous sommes tristes que... (We are sad that...), Je ne suis pas sûr que... (I am not sure that...). These help students practice subjunctive forms naturally.

What verbs should students use to practice all pronoun forms in the French subjunctive?

Students should use a mix of -ir, -re, and irregular verbs (like être, avoir, aller) to cover all pronoun forms while practicing the French subjunctive in their storyboards.

What is a simple step-by-step activity for students to learn French subjunctive with emotions?

1. Have students select a character and choose six different facial expressions.
2. For each, write a dependent clause expressing emotion (e.g., “Je suis triste que…”).
3. Complete each sentence using the subjunctive.
4. Illustrate the full scene to visualize the emotion and grammar.




Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten

Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/franse-werkwoorden/conjunctief
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office