Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit maken studenten een tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen weergeeft die zich hebben voorgedaan in de rijke geschiedenis van het Amerikaanse Congres . Studenten kunnen zelf evenementen onderzoeken of de leraar kan een lijst verstrekken. Voor elk evenement moeten studenten een korte beschrijving van het evenement toevoegen, samen met een weergave van de persoon, het idee, de wet of controverse die op de gekozen datum plaatsvond.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
Geschiedenis van het Congres van de Verenigde Staten
- 4 maart 1789 - Eerste congres van de Verenigde Staten
- 15 december 1791 - Bill of Rights geratificeerd
- 18 september 1793 - Capitol Baanbrekend
- 30 april 1803 - Louisiana Purchase
- 30 mei 1854 - Kansas-Nebraska Act
- 6 december 1865 - 13e amendement geratificeerd
- 30 juni 1906 - Pure Food and Drug Act
- 26 augustus 1920 - 19e wijziging geratificeerd
- 2 juli 1964 - Crisis eindelijk afgelopen
Uitgebreide activiteit
Nadat studenten hun tijdlijn van evenementen hebben gemaakt, kunnen studenten de uitgebreide activiteit voor de resterende twee evenementen voltooien. Afhankelijk van de voorkeur van de docent, kunnen studenten de volgende opties kiezen voor de extra evenementen.
- De grootste wet aangenomen door het Congres
- De meest beruchte wet aangenomen door het Congres
- Het grootste congreslid of congreslid
- Het meest beruchte congreslid of congreslid
- Een gebeurtenis die de toekomst van het congres voorspelt of een wet die volgens hen zal worden aangenomen tijdens hun leven.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over de geschiedenis van het Amerikaanse congres.
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen en wetgeving en typ ze in de titels van elke cel.
- Schrijf een samenvatting van elke gebeurtenis/wetgeving/beleid in het vak Beschrijving.
- Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit maken studenten een tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen weergeeft die zich hebben voorgedaan in de rijke geschiedenis van het Amerikaanse Congres . Studenten kunnen zelf evenementen onderzoeken of de leraar kan een lijst verstrekken. Voor elk evenement moeten studenten een korte beschrijving van het evenement toevoegen, samen met een weergave van de persoon, het idee, de wet of controverse die op de gekozen datum plaatsvond.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
Geschiedenis van het Congres van de Verenigde Staten
- 4 maart 1789 - Eerste congres van de Verenigde Staten
- 15 december 1791 - Bill of Rights geratificeerd
- 18 september 1793 - Capitol Baanbrekend
- 30 april 1803 - Louisiana Purchase
- 30 mei 1854 - Kansas-Nebraska Act
- 6 december 1865 - 13e amendement geratificeerd
- 30 juni 1906 - Pure Food and Drug Act
- 26 augustus 1920 - 19e wijziging geratificeerd
- 2 juli 1964 - Crisis eindelijk afgelopen
Uitgebreide activiteit
Nadat studenten hun tijdlijn van evenementen hebben gemaakt, kunnen studenten de uitgebreide activiteit voor de resterende twee evenementen voltooien. Afhankelijk van de voorkeur van de docent, kunnen studenten de volgende opties kiezen voor de extra evenementen.
- De grootste wet aangenomen door het Congres
- De meest beruchte wet aangenomen door het Congres
- Het grootste congreslid of congreslid
- Het meest beruchte congreslid of congreslid
- Een gebeurtenis die de toekomst van het congres voorspelt of een wet die volgens hen zal worden aangenomen tijdens hun leven.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over de geschiedenis van het Amerikaanse congres.
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen en wetgeving en typ ze in de titels van elke cel.
- Schrijf een samenvatting van elke gebeurtenis/wetgeving/beleid in het vak Beschrijving.
- Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Hoe de wetgevende macht werkt: tijdlijn van het Congres
Betrek studenten bij een klassendebat gebaseerd op een congresgebeurtenis
Debatten helpen studenten analyseren en historische beslissingen te bespreken, waardoor de impact van het Congres relevanter en memorabeler wordt.
Kies een belangrijk congresgebeurtenis als debatonderwerp
Kies een gebeurtenis uit je tijdlijn, zoals de Bekrachtiging van de Bill of Rights of de Kansas-Nebraska-wet, zodat studenten hun onderzoek kunnen koppelen aan een echt probleem.
Wijs studenten toe om verschillende standpunten te vertegenwoordigen
Verdeel de klas in groepen of paren en wijs elk een perspectief toe — bijvoorbeeld voor- en tegenstanders van de wetgeving of beslissing. Dit bevordert kritisch denken en empathie.
Begeleid studenten bij het onderzoeken en voorbereiden van argumenten
Moedig studenten aan om zowel primaire als secundaire bronnen te gebruiken om hun zaken op te bouwen. Deze stap versterkt onderzoeksvaardigheden en helpt studenten om bewijs te gebruiken in hun argumenten.
Faciliteer het debat en reflecteer op de uitkomsten
Moderateer het debat, zorg voor respectvolle discussie. Bespreek daarna in de klas hoe het evenement het Congres heeft beïnvloed en wat studenten hebben geleerd over wetsvoorstellen en besluitvorming.
Veelgestelde vragen over de wetgevende macht: Tijdlijn van het Congres
What is a simple way to teach students about the history of the U.S. Congress?
Creating a timeline activity is an easy and effective way to help students learn about the history of the U.S. Congress. It allows them to organize key events chronologically and visually understand the evolution of Congress over time.
How can I make a Congressional timeline activity engaging for middle and high school students?
To boost engagement, let students choose events to research, add illustrations, and present their timelines as posters or gallery walks. You can also provide multiple templates and allow creative expression through design and summaries.
What major events should be included in a U.S. Congress timeline for students?
Key events to include are the First United States Congress (1789), Bill of Rights Ratification (1791), Capitol Groundbreaking (1793), Louisiana Purchase (1803), and significant amendments or acts like the 13th Amendment and 19th Amendment.
What are some creative alternatives to a standard timeline for teaching about Congress?
Try having students create a timeline poster for a class gallery walk or design digital timelines with illustrations. You can also encourage them to predict future Congressional events or laws for added creativity.
How do I differentiate a legislative branch timeline activity for different grade levels?
For younger students, provide a list of events and templates. For older students, allow independent research, deeper analysis, and more complex illustrations or presentations to match their skill levels.
Meer Storyboard That Activities
De Wetgevende Macht
- Johnson Cancer Cure (FDA002) • The U.S. Food and Drug Administration • Licentie United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
