Overzicht van Activiteiten
Er zijn meerdere stappen in het proces van hoe een factuur een wet wordt, en studenten moeten dit proces kunnen begrijpen terwijl ze de wetgevende tak bestuderen. Dit geeft hen een beter idee van hoe verschillende ideeën worden geïntroduceerd en hoe wetten worden gekozen (en waarom het belangrijk is om ervoor te zorgen dat uw stem wordt gehoord!).
In deze activiteit maken studenten een traditioneel storyboard dat het proces weergeeft hoe een factuur een wet wordt. Ze zullen in staat zijn om het complexe wetgevingsproces te volgen en het veel gemakkelijker te maken om te begrijpen met een visualisatie op hun storyboards.
Studenten kunnen er ook voor kiezen om de tijdlijnindeling te gebruiken of een tijdlijnaffiche te maken in plaats van een traditioneel storyboard. Leraren kunnen meerdere sjablonen toevoegen aan de activiteit om studenten verschillende opties te bieden, beide met steiger of niet, en de activiteitsinstructies dienovereenkomstig bij te werken.
Hoe een wet een wet wordt
- Idee voor de wet is gemaakt
- Bill wordt voorgesteld aan de commissie
- Bill is gestemd op in House of Origin
- Bill wordt naar een ander huis gestuurd
- Bill wordt gestemd in het andere huis
- Bill wordt naar de president gestuurd
- President overweegt opties
- President gaat akkoord met wetsvoorstel
- President gebruikt de Pocket Veto
- President tekent niet terwijl het congres bezig is, of hij vetoes
- Congresopheffing van Veto
Uitgebreide activiteit
Nadat studenten hun begrip van het wetgevingsproces hebben getoond, is hun uitgebreide activiteit het creëren van een tijdlijn die het verhaal vertegenwoordigt van een wet die op enig moment in de Amerikaanse geschiedenis in het Congres is aangenomen. Studenten zullen kunnen bepalen waar het oorspronkelijke idee voor de wet vandaan kwam en kunnen aangeven hoe elke stap plaatsvond op weg naar de wet.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat illustreert hoe een wetsvoorstel een wet wordt.
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken elke stap in het proces van het maken van een wet aan.
- Schrijf een samenvatting van elke stap in de beschrijvingsvakken.
- Maak voor elke stap een illustratie met de juiste scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Er zijn meerdere stappen in het proces van hoe een factuur een wet wordt, en studenten moeten dit proces kunnen begrijpen terwijl ze de wetgevende tak bestuderen. Dit geeft hen een beter idee van hoe verschillende ideeën worden geïntroduceerd en hoe wetten worden gekozen (en waarom het belangrijk is om ervoor te zorgen dat uw stem wordt gehoord!).
In deze activiteit maken studenten een traditioneel storyboard dat het proces weergeeft hoe een factuur een wet wordt. Ze zullen in staat zijn om het complexe wetgevingsproces te volgen en het veel gemakkelijker te maken om te begrijpen met een visualisatie op hun storyboards.
Studenten kunnen er ook voor kiezen om de tijdlijnindeling te gebruiken of een tijdlijnaffiche te maken in plaats van een traditioneel storyboard. Leraren kunnen meerdere sjablonen toevoegen aan de activiteit om studenten verschillende opties te bieden, beide met steiger of niet, en de activiteitsinstructies dienovereenkomstig bij te werken.
Hoe een wet een wet wordt
- Idee voor de wet is gemaakt
- Bill wordt voorgesteld aan de commissie
- Bill is gestemd op in House of Origin
- Bill wordt naar een ander huis gestuurd
- Bill wordt gestemd in het andere huis
- Bill wordt naar de president gestuurd
- President overweegt opties
- President gaat akkoord met wetsvoorstel
- President gebruikt de Pocket Veto
- President tekent niet terwijl het congres bezig is, of hij vetoes
- Congresopheffing van Veto
Uitgebreide activiteit
Nadat studenten hun begrip van het wetgevingsproces hebben getoond, is hun uitgebreide activiteit het creëren van een tijdlijn die het verhaal vertegenwoordigt van een wet die op enig moment in de Amerikaanse geschiedenis in het Congres is aangenomen. Studenten zullen kunnen bepalen waar het oorspronkelijke idee voor de wet vandaan kwam en kunnen aangeven hoe elke stap plaatsvond op weg naar de wet.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat illustreert hoe een wetsvoorstel een wet wordt.
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken elke stap in het proces van het maken van een wet aan.
- Schrijf een samenvatting van elke stap in de beschrijvingsvakken.
- Maak voor elke stap een illustratie met de juiste scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Hoe een wetsvoorstel wet wordt in de wetgevende macht
How to Run a Mock Legislative Session in Your Classroom
Engage students in an interactive simulation by turning your classroom into a mock Congress. This hands-on approach helps students actively experience how a bill becomes a law, deepening their understanding through role-play and debate.
Assign students roles as lawmakers, committee members, and the president.
Distribute roles so each student participates as a representative, senator, committee chair, or president. Assigning roles builds ownership and encourages participation in the legislative process.
Have students propose and draft their own 'bills' on classroom-relevant topics.
Guide students to brainstorm issues that matter to them (like homework policies or snack rules) and write simple bills. This makes the process relatable and shows how ideas can become laws.
Organize committees to review and discuss the proposed bills.
Divide the class into small committees to evaluate, debate, and suggest changes to each bill. Committee work fosters critical thinking and helps students see how collaboration shapes legislation.
Hold full-class debates and votes on each bill.
Bring everyone together to debate, amend, and vote just like in Congress. Public debate builds confidence and demonstrates the importance of civic dialogue.
Let the 'president' approve or veto the bills, then discuss the outcomes.
Have your student president make the final decisions. Afterwards, reflect as a class on what influenced the outcomes and what might happen next—connecting every step to the real legislative process.
Veelgestelde vragen over hoe een wetsvoorstel een wet wordt in de wetgevende macht
What are the main steps for how a bill becomes a law?
A bill becomes a law through several key steps: an idea is created, the bill is introduced to a committee, voted on in the House of origin, sent to the other House for a vote, then to the President for approval, veto, or no action. If vetoed, Congress may override the veto.
How can I teach students the process of a bill becoming a law in a simple way?
Use storyboards or timelines to help students visualize each step of the legislative process. Breaking down the process into scenes or events makes it easier for students to understand and remember how a bill becomes a law.
What is a storyboard activity for explaining how a bill becomes a law?
A storyboard activity lets students represent each step of the legislative process visually. Students create scenes for each phase—idea, committee, votes, President's decision—using drawings and brief descriptions, making the process engaging and accessible.
Why is it important for students to learn how laws are made?
Understanding how laws are made helps students appreciate the role of government and their own voice in a democracy. It empowers them to participate actively in civic life and encourages critical thinking about rules and decision-making.
What are some creative ways to help students remember the legislative process?
Try using timeline posters, role-playing activities, or interactive digital tools. These methods encourage hands-on learning and make the steps for how a bill becomes a law more memorable and fun for students.
Meer Storyboard That Activities
De Wetgevende Macht
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
