Woordenschat van "De Schat": Storyboard That activiteit
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-schat-van-uri-shulevitz/woordenschat
De Schat - Woordenschat
Meer opties
Overzicht van het Lesplan
Sjabloon- en Klasinstructies
Studentenrubriek
Overzicht van het Lesplan Accordion Arrow

Overzicht van het Lesplan


Een andere geweldige manier om je studenten te betrekken, is door een verhaalbord te maken die woordenschat uit The Treasure gebruikt. In deze activiteit laten de studenten hun begrip van woordenschatwoorden zien door zinnen en bijbehorende beelden te gebruiken. Studenten kunnen de woordenschatwoorden verstrekken, of ze kunnen woorden gebruiken die ze hebben ontdekt door hun tekst te lezen. De zinnen en afbeeldingen valideren het begrip van het woord en de context waarmee het in het verhaal werd gebruikt.

Hier is een lijst van enkele woordenschatwoorden die gewoonlijk worden geleerd met het verhaal en een voorbeeld van een visueel woordenschatbord.


Voorbeeld Woordenschatwoorden voor de schat

  • tevredenheid
  • armoede
  • opschrift
  • Koninklijk
  • reis
  • Bos
  • paleis
  • berijk
  • opschrift


Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenten Instructies

Toon uw begrip van de vocabulaire in The Treasure door visualisaties te maken.


  1. Kies drie woorden uit het verhaal en typ ze in de titelvakken.
  2. Zoek de definitie in een print of online woordenboek.
  3. Schrijf een zin die het vocabulaire gebruikt.
  4. Illustreer de betekenis van het woord in de cel met een combinatie van scènes, personages en items.
    • U kunt ook Photos for Class gebruiken om de betekenis van de woorden met de zoekbalk weer te geven.
  5. Sla uw storyboard op en verzend het.

Tekstbewijs 3 Cell Spider
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 2-3

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Type Activiteit: Beeldtaal Boards


Studentenrubriek Accordion Arrow

Studentenrubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Beeldtaal Opdracht
Definiëren, illustreren, en geef een voorbeeld straf voor drie willekeurige woordenschat woorden.
Bedreven Opkomende Begin
Word 1 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Word 1 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Word 2 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Woord 3 - zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.


Overzicht van het Lesplan


Een andere geweldige manier om je studenten te betrekken, is door een verhaalbord te maken die woordenschat uit The Treasure gebruikt. In deze activiteit laten de studenten hun begrip van woordenschatwoorden zien door zinnen en bijbehorende beelden te gebruiken. Studenten kunnen de woordenschatwoorden verstrekken, of ze kunnen woorden gebruiken die ze hebben ontdekt door hun tekst te lezen. De zinnen en afbeeldingen valideren het begrip van het woord en de context waarmee het in het verhaal werd gebruikt.

Hier is een lijst van enkele woordenschatwoorden die gewoonlijk worden geleerd met het verhaal en een voorbeeld van een visueel woordenschatbord.


Voorbeeld Woordenschatwoorden voor de schat

  • tevredenheid
  • armoede
  • opschrift
  • Koninklijk
  • reis
  • Bos
  • paleis
  • berijk
  • opschrift


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenten Instructies

Toon uw begrip van de vocabulaire in The Treasure door visualisaties te maken.


  1. Kies drie woorden uit het verhaal en typ ze in de titelvakken.
  2. Zoek de definitie in een print of online woordenboek.
  3. Schrijf een zin die het vocabulaire gebruikt.
  4. Illustreer de betekenis van het woord in de cel met een combinatie van scènes, personages en items.
    • U kunt ook Photos for Class gebruiken om de betekenis van de woorden met de zoekbalk weer te geven.
  5. Sla uw storyboard op en verzend het.

Tekstbewijs 3 Cell Spider
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 2-3

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Type Activiteit: Beeldtaal Boards


Studentenrubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Beeldtaal Opdracht
Definiëren, illustreren, en geef een voorbeeld straf voor drie willekeurige woordenschat woorden.
Bedreven Opkomende Begin
Word 1 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Word 1 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Word 2 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Woord 3 - zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.


Tips voor het gebruik van de visuele woordenschat van The Treasure

1

Organiseer een woordwand in de klas voor De Schat

Wijs een gedeelte van je klaswand of prikbord aan voor het vocabulaire uit De Schat. Laat studenten helpen deze te versieren met kleurrijke koppen en randen om het uitnodigend te maken.

2

Selecteer en toon belangrijke vocabulaire woorden

Kies belangrijke woorden uit het verhaal, zoals tevredenheid, armoede en inscriptie. Schrijf elk woord op een kaart en plak deze op de muur zodat studenten ze dagelijks kunnen zien.

3

Nodig studenten uit om definities en voorbeelden bij te dragen

Vraag studenten om definities of zinnen te schrijven met elk woord op plaknotities of kaarten. Ze kunnen ook eenvoudige illustraties tekenen en toevoegen aan de muur, waardoor het leren interactief en studentgericht wordt.

4

Bekijk en werk de woordwand regelmatig bij

Wissel nieuwe woorden in terwijl je door het verhaal gaat. Moedig studenten aan om de muur te raadplegen tijdens discussies en activiteiten, waardoor hun vocabulaire over de tijd wordt versterkt.

Veelgestelde vragen over de visuele woordenschat van The Treasure

Wat is een visueel vocabulairebord voor The Treasure?

Een visueel vocabulairebord voor The Treasure is een activiteit waarbij leerlingen woorden uit het verhaal kiezen, definiëren, gebruiken in zinnen en hun betekenissen illustreren met afbeeldingen, om het begrip en het woordbehoud te verdiepen.

Hoe kan ik vocabulaire van The Treasure visueel onderwijzen?

Om vocabulaire van The Treasure visueel te onderwijzen, laat leerlingen kernwoorden selecteren, definities en voorbeeldzinnen opschrijven en afbeeldingen tekenen of zoeken die elk woord weergeven. Deze aanpak maakt leren boeiender en ondersteunt verschillende leerstijlen.

Wat zijn enkele voorbeeldwoorden uit The Treasure?

Enkele voorbeeldwoorden uit The Treasure zijn tevredenheid, armoede, inscriptie, koninklijk, reis, woud, en bereiken.

Wat is de beste manier om de woordenschatbegrip in The Treasure te beoordelen?

De beste manier om het begrip te beoordelen, is door leerlingen te laten gebruiken maken van de woorden in originele zinnen en visueleën te creëren die nauwkeurig de betekenis en context van elk woord uit het verhaal weergeven. Dit toont zowel begrip als toepassing.

Hoe structureer ik een visuele vocabulaireactiviteit voor leerlingen van groep 3 of 4?

Voor groep 3 of 4, structureer de activiteit door hen te begeleiden bij het kiezen van drie woorden, het zoeken van definities, het schrijven van voorbeeldzinnen en het illustreren van elk woord. Laat leerlingen individueel of in tweetallen werken en gebruik hulpmiddelen zoals online woordenboeken en afbeeldingszoekmachines.




Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten

Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-schat-van-uri-shulevitz/woordenschat
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office