Overzicht van Activiteiten
Een algemeen gebruik voor Storyboard That is om Storyboard That te helpen een plot diagram te maken van de Storyboard That uit een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het plot te onderwijzen, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en helpt de leerlingen beter inzicht te krijgen in literaire structuren.
Studenten kunnen een verhaalbord maken waarin de narratieve boog wordt opgenomen in een werk met een zescel storyboard met de belangrijkste delen van het plotdiagram. Voor elke cel creëren de leerlingen een scène die het verhaal in volgorde volgt: Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Falling Action en Resolutie.
Voorbeeld Het Prins en het Pauper Plot Diagram
Expositie
Jonge Tom Canty woont met zijn moeder, zussen en mishandelde vader in het Gerechtshof, een armoedige Londense wijk. Tom ziet elke dag honger, kou en slaan, maar dromen van het leven als prins. Op een paar kilometer afstand woont jonge Prins Edward Tudor in het paleis met zijn vader, koning Henry VIII. Op dezelfde leeftijd als Tom Canty, Edward's leven is helemaal anders: hij is rijk, verwend en krachtig.
Conflict
Prins Edward ontmoet Tom bij de paleispoorten en toont hem vriendelijkheid na een bewaker tegen hem slaat. Binnen het paleis verhandelen Tom en Edward handelsverhalen en wisselen kleren, die hun identieke verschijningen zien zoals ze dat doen. Als Edward het paleis in Tom's kleding verlaat, laten de bewakers hem niet terug, en Tom en Edward zitten vast aan elkaar.
Stijgende actie
Beide jongens worstelen zich aan te passen aan hun nieuwe leven. Hoewel ze elk protesteren dat ze niet zijn die ze lijken te zijn, gelooft niemand ze. Geleidelijk komt Tom om het leven als prins te genieten en gebruikt hij zijn macht om onrechtvaardige wetten te veranderen. Edward ontkent het leven met John Canty en ondervindt armoede, pijn en dood op elke beurt. Hij overleeft alleen zijn beproevingen met behulp van een vriendelijke edele, Miles Hendon.
Climax
Edward ontsnapt zijn vijanden en verschijnt bij de kroning van Tom net in de tijd. Tom staat op het punt om in de Westminster Abbey als koning te worden gekregen, wanneer Edward de gang loopt en verklaart dat hij koning is. Wanneer Tom met hem akkoord gaat, zijn de toeschouwers en koninklijke vertegenwoordigers verbijsterd.
Fallende Actie
De Lord Protector vraagt de jongens om te bepalen wie de ware koning is. Wanneer hij vraagt naar de locatie van de langverloren Great Royal Seal, identificeert Edward zijn locatie, waaruit blijkt dat de jongen in lompen de echte koning Edward VI is.
Resolutie
Edward wordt koning gemaakt en doet genadig met zijn onderwerpen. Hij beloont Miles en Tom voor hun dienst en rechten de onrecht die hij opmerkte tijdens het leven als pauper. Zijn tijd buiten het paleis maakte zijn ogen open voor de onrechtvaardigheden van de wet, en hij werkt om het leven minder brutaal voor zijn onderwerpen te maken.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een visueel plotdiagram van The Prince en the Pauper .
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Scheid het verhaal in de Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Fallende Actie en Resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een aantal gebeurtenissen voor elk van de verhaalcomponenten vertegenwoordigt.
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
Een algemeen gebruik voor Storyboard That is om Storyboard That te helpen een plot diagram te maken van de Storyboard That uit een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het plot te onderwijzen, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en helpt de leerlingen beter inzicht te krijgen in literaire structuren.
Studenten kunnen een verhaalbord maken waarin de narratieve boog wordt opgenomen in een werk met een zescel storyboard met de belangrijkste delen van het plotdiagram. Voor elke cel creëren de leerlingen een scène die het verhaal in volgorde volgt: Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Falling Action en Resolutie.
Voorbeeld Het Prins en het Pauper Plot Diagram
Expositie
Jonge Tom Canty woont met zijn moeder, zussen en mishandelde vader in het Gerechtshof, een armoedige Londense wijk. Tom ziet elke dag honger, kou en slaan, maar dromen van het leven als prins. Op een paar kilometer afstand woont jonge Prins Edward Tudor in het paleis met zijn vader, koning Henry VIII. Op dezelfde leeftijd als Tom Canty, Edward's leven is helemaal anders: hij is rijk, verwend en krachtig.
Conflict
Prins Edward ontmoet Tom bij de paleispoorten en toont hem vriendelijkheid na een bewaker tegen hem slaat. Binnen het paleis verhandelen Tom en Edward handelsverhalen en wisselen kleren, die hun identieke verschijningen zien zoals ze dat doen. Als Edward het paleis in Tom's kleding verlaat, laten de bewakers hem niet terug, en Tom en Edward zitten vast aan elkaar.
Stijgende actie
Beide jongens worstelen zich aan te passen aan hun nieuwe leven. Hoewel ze elk protesteren dat ze niet zijn die ze lijken te zijn, gelooft niemand ze. Geleidelijk komt Tom om het leven als prins te genieten en gebruikt hij zijn macht om onrechtvaardige wetten te veranderen. Edward ontkent het leven met John Canty en ondervindt armoede, pijn en dood op elke beurt. Hij overleeft alleen zijn beproevingen met behulp van een vriendelijke edele, Miles Hendon.
Climax
Edward ontsnapt zijn vijanden en verschijnt bij de kroning van Tom net in de tijd. Tom staat op het punt om in de Westminster Abbey als koning te worden gekregen, wanneer Edward de gang loopt en verklaart dat hij koning is. Wanneer Tom met hem akkoord gaat, zijn de toeschouwers en koninklijke vertegenwoordigers verbijsterd.
Fallende Actie
De Lord Protector vraagt de jongens om te bepalen wie de ware koning is. Wanneer hij vraagt naar de locatie van de langverloren Great Royal Seal, identificeert Edward zijn locatie, waaruit blijkt dat de jongen in lompen de echte koning Edward VI is.
Resolutie
Edward wordt koning gemaakt en doet genadig met zijn onderwerpen. Hij beloont Miles en Tom voor hun dienst en rechten de onrecht die hij opmerkte tijdens het leven als pauper. Zijn tijd buiten het paleis maakte zijn ogen open voor de onrechtvaardigheden van de wet, en hij werkt om het leven minder brutaal voor zijn onderwerpen te maken.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een visueel plotdiagram van The Prince en the Pauper .
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Scheid het verhaal in de Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Fallende Actie en Resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een aantal gebeurtenissen voor elk van de verhaalcomponenten vertegenwoordigt.
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
How-to's over De Prins en de Bedelaar Samenvatting
Organize a Class Discussion on Empathy Using The Prince and the Pauper
Foster empathy by connecting students to the characters' experiences in the novel. Empathy-building discussions help students understand different perspectives and deepen reading comprehension.
Choose a Compelling Passage Highlighting Contrasting Experiences
Pick a short excerpt where Tom and Edward face different challenges. Focus on scenes that show their feelings and reactions to poverty or privilege.
Pose Open-Ended Questions to Spark Thoughtful Responses
Ask questions like “How did Tom feel in the palace?” or “What surprised Edward about life outside?” This encourages critical thinking and personal connections to the story.
Encourage Students to Share Personal Reflections
Invite students to relate a time when they felt out of place or misunderstood. Sharing real-life examples helps students develop empathy and connect with the characters.
Summarize Key Insights and Relate Them to Modern Life
Guide students to identify lessons about fairness, kindness, and understanding others’ struggles. Connect these insights to situations they may see in school or their community.
Veelgestelde vragen over De Prins en de Bedelaar Samenvatting
What is a plot diagram for The Prince and the Pauper?
A plot diagram for The Prince and the Pauper visually outlines the story's main events, dividing them into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This helps students understand the narrative structure and key turning points of Mark Twain's classic novel.
How can I teach The Prince and the Pauper with a storyboard activity?
To teach The Prince and the Pauper with a storyboard, have students create a six-cell storyboard showing each part of the plot diagram. Ask them to draw or select images for Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution, and write short descriptions for each scene. This reinforces comprehension and creative thinking.
What are the major events in The Prince and the Pauper plot?
The major events include Tom Canty and Prince Edward swapping places, their struggles to adapt to new lives, Tom enjoying royal power, Edward facing poverty, Edward reclaiming his throne at Tom's coronation, and both boys learning valuable lessons about compassion and justice.
Why is using a plot diagram helpful for teaching literature?
Using a plot diagram helps students visualize story structure, identify key events, and understand how conflict and resolution drive the narrative. It supports critical thinking and makes complex stories more approachable for K-12 learners.
What is the difference between the climax and resolution in The Prince and the Pauper?
The climax is when Edward interrupts Tom's coronation to prove his identity as king. The resolution follows, showing Edward crowned as king, rewarding his friends, and working to make the laws fairer, reflecting the lessons he learned living as a pauper.
Meer Storyboard That Activities
De Prins en de Pauper
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
