Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-kostwinner-van-deborah-ellis/vocabulaire-en-toespelingen
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Het starten van een eenheid of les met de belangrijkste woordenschattermen en toespelingen helpt bij het algemene begrip en retentie. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat en toespelingen in het boek The Breadwinner van Deborah Ellis definieert en illustreert. De leerlingen zullen naar goeddunken van de leraar een spinnenkaart van 3-5 termen maken. Elke cel zal een term of toespeling, de definitie of beschrijving en een passende illustratie bevatten.


Voorbeelden van woordenschattermen en toespelingen uit The Breadwinner

Afghanistan: Afghanistan, officieel het islamitische emiraat Afghanistan, is een geheel door land omgeven land op het kruispunt van Centraal- en Zuid-Azië. Het wordt begrensd door Pakistan in het oosten en zuiden, Iran in het westen, Turkmenistan en Oezbekistan in het noorden, en Tadzjikistan en China in het noordoosten.

kostwinner: iemand die geld verdient om zijn gezin te onderhouden.

boerka: een lang, los kledingstuk dat het hele lichaam van hoofd tot voeten bedekt, in het openbaar gedragen door sommige moslimvrouwen.

chador: een groot stuk stof dat om het hoofd en het bovenlichaam wordt gewikkeld, waardoor alleen het gezicht zichtbaar is, vooral gedragen door moslima's.

Dari: de vorm van de Perzische taal die in Afghanistan wordt gesproken.

besluit: een officieel bevel uitgevaardigd door een wettelijke autoriteit.

spot: de handeling van het behandelen met minachting.

onderscheidend: een kenmerk dat helpt om een persoon of ding te identificeren.

Eiffeltoren: een wereldberoemde bezienswaardigheid en symbool van Frankrijk, de Eiffeltoren is een smeedijzeren toren van 300 meter hoog die in 1889 in Parijs werd gebouwd; voor vele jaren was het de hoogste door de mens gemaakte structuur.

havik: ronddragen en (goederen) te koop aanbieden, meestal reclame makend door te schreeuwen.

hijab: een hoofdbedekking die door sommige moslimvrouwen in het openbaar wordt gedragen.

analfabeet: onvermogen om te lezen en te schrijven.

Kabul: Kabul is de hoofdstad en grootste stad van Afghanistan, gelegen in het oostelijke deel van het land.

labyrint: een ingewikkeld stelsel van paden waarin je moeilijk je weg kunt vinden; een doolhof.

Malalai: een nationale volksheld van Afghanistan die Pashtun-jagers verzamelde en verantwoordelijk was voor de Afghaanse overwinning in de Slag bij Maiwand op 27 juli 1880, tijdens de Tweede Anglo-Afghaanse Oorlog.

militie: een niet-professioneel burgerleger.

naan: Naan is een gezuurd, in de oven gebakken of op tawa gefrituurd plat brood dat voornamelijk in de keukens van West-Azië, Centraal-Azië, het Indiase subcontinent, Indonesië, Myanmar en het Caribisch gebied wordt gevonden.

nomade: een lid van een volk dat geen vaste woonplaats heeft. Iemand die van plaats naar plaats reist, zoals jagers-verzamelaars, pastorale nomaden en ketellappers of handelsnomaden.

Pashto: de Iraanse taal van de Pashtuns, een officiële taal van Afghanistan. Wordt ook gesproken in de noordelijke gebieden van Pakistan.

marskramer: een persoon die van plaats naar plaats gaat om kleine artikelen te verkopen.

kompres: een medisch verband dat op een doek wordt uitgespreid en op de huid wordt aangebracht.

11 september 2001: De aanslagen van 11 september, ook bekend als 9/11, waren een reeks van vier gecoördineerde terroristische aanslagen door de militante islamitische terreurgroep al-Qaeda tegen de Verenigde Staten, waarbij vier commerciële vliegtuigen werden gekaapt en twee van hen neerstortten in het World Trade Center in New York City en een derde in het Pentagon in Virginia: het vierde vliegtuig stortte neer in een veld op het platteland van Pennsylvania. Het hoofd van al-Qaeda, Osama bin Laden, verstopte zich in Afghanistan en werd beschermd door de Taliban. Daarom lanceerden de Verenigde Staten een oorlog in Afghanistan.

shalwar kameez: een lange tuniek gedragen door mensen uit Zuid-Azië.

Sovjetoorlog in Afghanistan: De Sovjet-Afghaanse oorlog was een conflict tussen opstandige groepen die gezamenlijk bekend staan als de Mujahideen en de Democratische Republiek Afghanistan en het Sovjetleger van 24 december 1979 tot 15 februari 1989, toen de Mujahideen zegevierden en de Sovjets verdreven uit. Geschat wordt dat 1-2 miljoen Afghanen zijn omgekomen in de oorlog, terwijl miljoenen meer als vluchtelingen zijn gevlucht, voornamelijk naar Pakistan en Iran.

Talib: een lid van de Taliban, wat 'student' betekent in het Pasjtoe.

Taliban: De Taliban is een fundamentalistische islamitische politieke beweging en militaire organisatie in Afghanistan die zichzelf het islamitische emiraat Afghanistan noemt. Na de terugtrekking van de Sovjet-Unie uit Afghanistan streden veel groepen om de macht. In 1996 namen de Taliban de macht over.

toshak: Perzisch woord voor een dunne matras die de familie gebruikt om te zitten en te slapen.

urn: een grote pot voor het zetten van koffie of thee.


Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doel: Maak een spinnenkaart die de belangrijkste woordenschat van The Breadwinner definieert en illustreert.

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Geef in de titelvakken de woordenschattermen aan die u hebt gekozen.
  3. Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie of beschrijving van de term.
  4. Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.

Vereisten: Moet 3 woordenschattermen hebben, correcte definities of beschrijvingen en geschikte illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.

Lesplan Reference


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Visuele Woordenschat Opdracht
Definieer, illustreer en geef een voorbeeldzin voor vijf woorden uit de woordenschat.
Vaardig Opkomend Begin
Definitie
De definitie klopt.
De definitie is gedeeltelijk juist.
De definitie is onjuist.
Visualisaties
De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat.
De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen.
De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden.


Overzicht van Activiteiten


Het starten van een eenheid of les met de belangrijkste woordenschattermen en toespelingen helpt bij het algemene begrip en retentie. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat en toespelingen in het boek The Breadwinner van Deborah Ellis definieert en illustreert. De leerlingen zullen naar goeddunken van de leraar een spinnenkaart van 3-5 termen maken. Elke cel zal een term of toespeling, de definitie of beschrijving en een passende illustratie bevatten.


Voorbeelden van woordenschattermen en toespelingen uit The Breadwinner

Afghanistan: Afghanistan, officieel het islamitische emiraat Afghanistan, is een geheel door land omgeven land op het kruispunt van Centraal- en Zuid-Azië. Het wordt begrensd door Pakistan in het oosten en zuiden, Iran in het westen, Turkmenistan en Oezbekistan in het noorden, en Tadzjikistan en China in het noordoosten.

kostwinner: iemand die geld verdient om zijn gezin te onderhouden.

boerka: een lang, los kledingstuk dat het hele lichaam van hoofd tot voeten bedekt, in het openbaar gedragen door sommige moslimvrouwen.

chador: een groot stuk stof dat om het hoofd en het bovenlichaam wordt gewikkeld, waardoor alleen het gezicht zichtbaar is, vooral gedragen door moslima's.

Dari: de vorm van de Perzische taal die in Afghanistan wordt gesproken.

besluit: een officieel bevel uitgevaardigd door een wettelijke autoriteit.

spot: de handeling van het behandelen met minachting.

onderscheidend: een kenmerk dat helpt om een persoon of ding te identificeren.

Eiffeltoren: een wereldberoemde bezienswaardigheid en symbool van Frankrijk, de Eiffeltoren is een smeedijzeren toren van 300 meter hoog die in 1889 in Parijs werd gebouwd; voor vele jaren was het de hoogste door de mens gemaakte structuur.

havik: ronddragen en (goederen) te koop aanbieden, meestal reclame makend door te schreeuwen.

hijab: een hoofdbedekking die door sommige moslimvrouwen in het openbaar wordt gedragen.

analfabeet: onvermogen om te lezen en te schrijven.

Kabul: Kabul is de hoofdstad en grootste stad van Afghanistan, gelegen in het oostelijke deel van het land.

labyrint: een ingewikkeld stelsel van paden waarin je moeilijk je weg kunt vinden; een doolhof.

Malalai: een nationale volksheld van Afghanistan die Pashtun-jagers verzamelde en verantwoordelijk was voor de Afghaanse overwinning in de Slag bij Maiwand op 27 juli 1880, tijdens de Tweede Anglo-Afghaanse Oorlog.

militie: een niet-professioneel burgerleger.

naan: Naan is een gezuurd, in de oven gebakken of op tawa gefrituurd plat brood dat voornamelijk in de keukens van West-Azië, Centraal-Azië, het Indiase subcontinent, Indonesië, Myanmar en het Caribisch gebied wordt gevonden.

nomade: een lid van een volk dat geen vaste woonplaats heeft. Iemand die van plaats naar plaats reist, zoals jagers-verzamelaars, pastorale nomaden en ketellappers of handelsnomaden.

Pashto: de Iraanse taal van de Pashtuns, een officiële taal van Afghanistan. Wordt ook gesproken in de noordelijke gebieden van Pakistan.

marskramer: een persoon die van plaats naar plaats gaat om kleine artikelen te verkopen.

kompres: een medisch verband dat op een doek wordt uitgespreid en op de huid wordt aangebracht.

11 september 2001: De aanslagen van 11 september, ook bekend als 9/11, waren een reeks van vier gecoördineerde terroristische aanslagen door de militante islamitische terreurgroep al-Qaeda tegen de Verenigde Staten, waarbij vier commerciële vliegtuigen werden gekaapt en twee van hen neerstortten in het World Trade Center in New York City en een derde in het Pentagon in Virginia: het vierde vliegtuig stortte neer in een veld op het platteland van Pennsylvania. Het hoofd van al-Qaeda, Osama bin Laden, verstopte zich in Afghanistan en werd beschermd door de Taliban. Daarom lanceerden de Verenigde Staten een oorlog in Afghanistan.

shalwar kameez: een lange tuniek gedragen door mensen uit Zuid-Azië.

Sovjetoorlog in Afghanistan: De Sovjet-Afghaanse oorlog was een conflict tussen opstandige groepen die gezamenlijk bekend staan als de Mujahideen en de Democratische Republiek Afghanistan en het Sovjetleger van 24 december 1979 tot 15 februari 1989, toen de Mujahideen zegevierden en de Sovjets verdreven uit. Geschat wordt dat 1-2 miljoen Afghanen zijn omgekomen in de oorlog, terwijl miljoenen meer als vluchtelingen zijn gevlucht, voornamelijk naar Pakistan en Iran.

Talib: een lid van de Taliban, wat 'student' betekent in het Pasjtoe.

Taliban: De Taliban is een fundamentalistische islamitische politieke beweging en militaire organisatie in Afghanistan die zichzelf het islamitische emiraat Afghanistan noemt. Na de terugtrekking van de Sovjet-Unie uit Afghanistan streden veel groepen om de macht. In 1996 namen de Taliban de macht over.

toshak: Perzisch woord voor een dunne matras die de familie gebruikt om te zitten en te slapen.

urn: een grote pot voor het zetten van koffie of thee.


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doel: Maak een spinnenkaart die de belangrijkste woordenschat van The Breadwinner definieert en illustreert.

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Geef in de titelvakken de woordenschattermen aan die u hebt gekozen.
  3. Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie of beschrijving van de term.
  4. Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.

Vereisten: Moet 3 woordenschattermen hebben, correcte definities of beschrijvingen en geschikte illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Visuele Woordenschat Opdracht
Definieer, illustreer en geef een voorbeeldzin voor vijf woorden uit de woordenschat.
Vaardig Opkomend Begin
Definitie
De definitie klopt.
De definitie is gedeeltelijk juist.
De definitie is onjuist.
Visualisaties
De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat.
De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen.
De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden.


Tips voor The Breadwinner: toespelingen en woordenschat

1

Hoe integreer je vocabulaire-spellen voor een dieper begrip?

Gebruik interactieve vocabulaire-spellen om kernbegrippen te versterken. Spellen zoals vocabulaire-bingo, pantomime of matching-kaarten kunnen leerlingen helpen om actief nieuwe woorden te oefenen en het leren boeiender en memorabel te maken.

2

Kies een spelformaat dat past bij de klasgrootte en behoeften

Kies een spel zoals bingo voor de hele klas, pantomime voor kleine groepen of geheugenmatching voor paren. Houd rekening met het energieniveau van je leerlingen en de beschikbare tijd om de meest effectieve aanpak te bepalen.

3

Maak speelkarten of prompts met de vocabulaire woorden

Schrijf elk begrip en de definitie of een illustratieve aanwijzing op kaarten. Voor matching-spellen maak je paren; voor bingo vul je raster met termen. Gebruik visuele hulpmiddelen waar mogelijk om begrip te ondersteunen.

4

Leg de regels uit en model een snelle ronde

Leg duidelijk uit hoe je speelt en demonstreer met een voorbeeldronde. Dit zorgt ervoor dat alle leerlingen begrijpen, wat er van hen wordt verwacht, en zich op hun gemak voelen om deel te nemen.

5

Speel het spel en moedig teamwork en discussie aan

Laat leerlingen samenwerken, aanwijzingen bespreken en hun gedachten delen. Pauzeer om betekenissen te verduidelijken en vier juiste antwoorden, om het leren op een leuke manier te versterken.

Veelgestelde vragen over The Breadwinner-toespelingen en -woordenschat

Wat zijn enkele belangrijke vocabulairetermen en allusies in Het Broodverdiener?

Belangrijke vocabulairetermen en allusies in Het Broodverdiener omvatten woorden zoals burka, Taliban, naan, Kabul, verordening, en historische verwijzingen zoals Sovjetoorlog in Afghanistan en 11 september 2001. Deze termen helpen studenten de context en personages van de roman te begrijpen.

Hoe kan ik vocabulaire uit Het Broodverdiener effectief onderwijzen?

Om vocabulaire uit Het Broodverdiener effectief te onderwijzen, begin lessen met kernbegrippen en allusies, laat studenten deze definiëren en illustreren in een visueel storyboard (zoals een spinnenkaart), en moedig discussies aan over hun betekenissen en relevantie voor het verhaal.

Wat is een visueel vocabulairebord of spinnenkaart in literatuurlessen?

Een visueel vocabulairebord of spinnenkaart is een grafisch organizer waarbij studenten termen definiëren en illustreren. Deze strategie helpt om verbanden te leggen tussen woorden, betekenissen en verhaalelementen voor een beter begrip.

Waarom is het belangrijk om allusies en vocabulaire te introduceren voordat je Het Broodverdiener leest?

Het introduceren van allusies en vocabulaire voorafgaand aan het lezen helpt studenten onbekende termen, culturele verwijzingen en historische gebeurtenissen te begrijpen, wat het begrip en de betrokkenheid bij de tekst verbetert.

Welke tips zijn er om studenten te helpen bij het illustreren van vocabulaire uit Het Broodverdiener?

Moedig studenten aan om scènes, personages en voorwerpen uit het boek te gebruiken bij het illustreren van vocabulaire. Geef voorbeelden, bespreek belangrijke details en laat ruimte voor creativiteit om het begrip te verdiepen.




Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-kostwinner-van-deborah-ellis/vocabulaire-en-toespelingen
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office