Overzicht van Activiteiten
Veel van de grondleggers kwamen naar de Constitutionele Conventie met verschillende ideeën over hoe de Grondwet eruit zou moeten zien en hoe de nieuwe regering zou moeten werken. Uiteindelijk hebben ze een compromis gesloten bij de totstandkoming van de Amerikaanse grondwet, en zoals bij veel compromissen, waren niet alle ideeën volledig geïntegreerd.
In deze activiteit maken studenten een storyboard met drie panelen dat de twee voorgestelde plannen van de Constitutionele Conventie weerspiegelt , samen met het Grote Compromis dat uit de conventie kwam. De plannen voor New Jersey en Virginia waren de tegenstrijdige voorstellen van afgevaardigden Paterson en Madison in de zoektocht naar een eerlijke vertegenwoordiging in het Congres van de Verenigde Staten. Voor elk plan moeten studenten opnemen wie het plan heeft gemaakt, samen met een beschrijving en visualisatie van het plan zelf. In het laatste panel moeten studenten een beschrijving en visualisatie maken van het Grote Compromis van het Grondwettelijk Verdrag.
Uitgebreide activiteit
Voor deze uitgebreide activiteit zullen studenten een overtuigende advertentie maken die een kolonist probeert te overtuigen om te kiezen voor het New Jersey Plan of het Virginia Plan. Studenten zijn vrij om te kiezen welk type storyboard ze het beste bij hun plan passen. Studenten die de uitgebreide activiteit voltooien, kunnen hun advertentie aan de klas presenteren. Studenten in het publiek selecteren welk plan ze zouden kiezen als ze een kolonist waren op basis van de informatie die hen in de studentenpresentaties werd verstrekt.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat twee voorgestelde plannen beschrijft van de Constitutionele Conventie en het Grote Compromis dat daarna kwam.
- Klik op "Start opdracht".
- Voer in de eerste twee titelvakken de namen van de voorgestelde plannen in. In de derde schrijf je "The Great Compromise".
- Schrijf in de beschrijvingen een samenvatting van de plannen, inclusief wie deze heeft gemaakt.
- Maak een illustratie voor elke cel met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Veel van de grondleggers kwamen naar de Constitutionele Conventie met verschillende ideeën over hoe de Grondwet eruit zou moeten zien en hoe de nieuwe regering zou moeten werken. Uiteindelijk hebben ze een compromis gesloten bij de totstandkoming van de Amerikaanse grondwet, en zoals bij veel compromissen, waren niet alle ideeën volledig geïntegreerd.
In deze activiteit maken studenten een storyboard met drie panelen dat de twee voorgestelde plannen van de Constitutionele Conventie weerspiegelt , samen met het Grote Compromis dat uit de conventie kwam. De plannen voor New Jersey en Virginia waren de tegenstrijdige voorstellen van afgevaardigden Paterson en Madison in de zoektocht naar een eerlijke vertegenwoordiging in het Congres van de Verenigde Staten. Voor elk plan moeten studenten opnemen wie het plan heeft gemaakt, samen met een beschrijving en visualisatie van het plan zelf. In het laatste panel moeten studenten een beschrijving en visualisatie maken van het Grote Compromis van het Grondwettelijk Verdrag.
Uitgebreide activiteit
Voor deze uitgebreide activiteit zullen studenten een overtuigende advertentie maken die een kolonist probeert te overtuigen om te kiezen voor het New Jersey Plan of het Virginia Plan. Studenten zijn vrij om te kiezen welk type storyboard ze het beste bij hun plan passen. Studenten die de uitgebreide activiteit voltooien, kunnen hun advertentie aan de klas presenteren. Studenten in het publiek selecteren welk plan ze zouden kiezen als ze een kolonist waren op basis van de informatie die hen in de studentenpresentaties werd verstrekt.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat twee voorgestelde plannen beschrijft van de Constitutionele Conventie en het Grote Compromis dat daarna kwam.
- Klik op "Start opdracht".
- Voer in de eerste twee titelvakken de namen van de voorgestelde plannen in. In de derde schrijf je "The Great Compromise".
- Schrijf in de beschrijvingen een samenvatting van de plannen, inclusief wie deze heeft gemaakt.
- Maak een illustratie voor elke cel met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Tips voor het Grote Compromis van 1787
Guide students in a classroom debate on the Great Compromise.
Engage students by organizing a debate where each group represents either the New Jersey Plan, the Virginia Plan, or the supporters of the Great Compromise. This interactive format helps students deepen their understanding and practice persuasive speaking.
Assign roles and explain each side’s main arguments.
Divide the class into three groups and assign roles: New Jersey Plan, Virginia Plan, and Great Compromise. Brief each group on their plan's creator, main ideas, and reasons for supporting their position.
Provide time for groups to prepare opening statements.
Allow students to collaborate and write a clear, persuasive opening statement for their side. Encourage use of facts and logical arguments to support their position.
Facilitate the debate and encourage respectful discussion.
Moderate the debate by giving each group time to present, respond, and ask questions. Ensure all voices are heard and guide students to challenge ideas, not people.
Conclude with a class vote and debrief on compromise.
Wrap up by letting students vote for the plan they prefer and discuss why compromise was necessary. This reflection helps students connect the activity to real-world decision-making.
Veelgestelde vragen over Het Grote Compromis van 1787
What was the Great Compromise of 1787?
The Great Compromise of 1787 was an agreement at the Constitutional Convention that established a two-house Congress: the Senate, with equal representation for each state, and the House of Representatives, with representation based on state population. This compromise balanced the interests of both large and small states.
What are the differences between the Virginia Plan and the New Jersey Plan?
The Virginia Plan proposed representation in Congress based on state population, favoring larger states, while the New Jersey Plan called for equal representation for all states, regardless of size. The Great Compromise merged these ideas into the current structure of Congress.
How can students create a storyboard about the Great Compromise?
Students can create a three-panel storyboard by illustrating the Virginia Plan, the New Jersey Plan, and the Great Compromise. Each panel should include the plan's creator, a summary, and a visual representation to help explain each proposal's main points.
Why was the Great Compromise important for the United States Constitution?
The Great Compromise was crucial because it resolved a major conflict between large and small states, allowing the Constitution to move forward. It created a fair system of representation that satisfied both groups, enabling the formation of a strong federal government.
What is a simple way to teach the Great Compromise to middle school students?
A simple way is to use a visual activity, like storyboarding, where students compare the Virginia and New Jersey Plans and then illustrate how the Great Compromise combined them. This approach helps students understand complex ideas through creative visuals and summaries.
Meer Storyboard That Activities
Constitutionele Conventie
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
