Studentu aktivitātes The Fire Cat
Būtiski jautājumi Uguns kaķim
- Vai ir svarīgi, lai būtu cerības un sapņi? Kāpēc?
- Definējiet drosmi. Kā Pickles bija drosmīgs?
Uguns kaķa kopsavilkums
Pickles ir jauns kaķis, kas ir dzeltens ar melniem plankumiem. Viņam ir lielas ķepas, un viņš vēlas ar tām paveikt lielas lietas. Bet viņš nevar atrast neko lielu, ko darīt.
Pickles mājas ir mucā vecā pagalmā, kur nav nekā liela, ko darīt. Tātad, Pickles pavada savu laiku, skrienot pēc maziem kaķiem, kas ieskrien viņa pagalmā. Tas ir slikti, bet tas ir viss, ko Pickls domā, ka viņš var darīt. Misis Gudkinda, Pickles vienīgā draudzene, pabaro viņu un piedāvā vietu savās mājās. Viņa iedod viņam rotaļlietas, ar kurām paspēlēties, un krēslu, kurā sēdēt. Picklesam tur nepatīk, un viņš nolemj atgriezties savā mucā.
Kādu dienu viņš dzenā kokā mazu kaķi. Viņš sēž pie mazā kaķa un neļauj viņai kāpt lejā. Pēc brīža uznāk vētra un nikni pūš vējš un lietus. Pickles beidzot nolaiž mazo kaķi, bet Pikls pats nevar kāpt lejā. Viņš ir iestrēdzis!
Gudkindas kundze izsauc ugunsdzēsējus, un viņi ierodas glābt Picklesu. Ugunsdzēsējs Džo uzkāpj pa kāpnēm un nogādā Pickles drošībā. Džo un Gudkindas kundze runā par to, kā Pickls ir kaķis, kurš vēlas darīt lielas lietas. Ugunsdzēsējs Džo nolemj atvest Pickles uz ugunsdzēsēju namu.
Piklss satiekas ar ugunsdzēsēju priekšnieku, un viņš saka Piklsam, ka, ja viņš iemācīsies būt labs ugunsdzēsēju kaķis, viņš ļaus viņam tur dzīvot. Pickles nolemj, ka viņam jāiemācās darīt to, ko dara ugunsdzēsēji. Pickles mācās, kā noslīdēt lejā pa ugunsdzēsēju stabu, kā ielēkt ugunsdzēsēju mašīnā un sēdēt taisni, kamēr kravas automašīna brauc uz ugunsgrēku, un kā palīdzēt noturēt ūdens šļūteni.
Ugunsdzēsēju priekšniekam patīk, ka Pickls ir bijis strādīgs, un viņš nolemj padarīt Pickles par savu oficiālo Fire Cat. Viņš iedod Picklesam savu uguns cepuri. Piklsam saka, ka Uguns kaķim ir jābūt jaukam pret visiem, tāpēc Piklss iemācās draudzēties ar citiem kaķiem.
Pickles tiek izsaukts palīgā; tas ir viens no Gudkindas kundzes kaķiem. Viņš izglābj kaķi no tā paša koka, no kura ugunsdzēsējs Džo bija viņu izglābis. Gudkindas kundze pateicas viņam un stāsta, ka zināja, ka viņš darīs lielas lietas. Pickles ugunskaķis brauc mājās ar motoru, priecīgs un lepns.
Kā rīkoties ar Esteres Averilas grāmatu "Uguns kaķis"
Kā vadīt klases diskusiju par personīgo izaugsmi, izmantojot Pickles stāstu
Veiciniet skolēnus pārdomāt, kā Pickles mainās visā grāmatā. Izmantojiet atvērtus jautājumus un reālas saistības, lai palīdzētu skolēniem saistīt Pickles ceļojumu ar personīgo izaugsmi un saviizpēti. Vadiet viņus dalīties ar saviem pieredzes stāstiem par jauna mēģināšanu vai izaicinājumu pārvarēšanu.
Aiciniet skolēnus dalīties ar saviem cerējumiem un sapņiem
Uzdodiet skolēniem jautājumu, kādas lielas lietas viņi vēlētos sasniegt, tāpat kā Pickles. Izveidojiet drošu vidi, kurā dalīties, modelējot atvērtību un svinot katru ideju. Tas stiprina pašpārliecinātību un veicina piederības sajūtu jūsu klasē.
Izmantojiet stāstu plānotājus, lai vizualizētu raksturu izmaiņas
Ļaujiet skolēniem izveidot vienkāršu stāstu plānotāju, ilustrējot, kā Pickles mainās no sākuma līdz beigām. Vizualizējot izaugsmi, tas palīdz padziļināt izpratni un padara abstraktus jēdzienus taustāmus mazajiem skolēniem.
Sasaistiet Pickles rīcību ar klases vērtībām
Runājiet ar klasi par to, ko nozīmē būt drosmīgam un laipnam. Saistiet Pickles izvēles ar jūsu klases noteikumiem un gaidām. Tas stiprina sociali emocionālo mācīšanos un pastiprina pozitīvo uzvedību.
Svētiet izaugsmi un pūles jūsu klasē
Atzīstiet skolēnus, kad viņi mēģina kaut ko jaunu vai palīdz citiem, tāpat kā Pickles. Izmantojiet uzslavas un mazus apbalvojumus, lai motivētu nepārtrauktu personīgo attīstību un komandas darbu starp skolēniem.
Bieži uzdotie jautājumi par Esteres Averilas grāmatu "Uguns kaķis"
Kādi ir ātri mācību plāni, lai mācītu Uguns kaķi sākumskolas klasēs?
Daži ātri mācību plāni par Uguns kaķa mācīšanu ietver personāžu salīdzināšanu un kontrastu, tematu, piemēram, drosmes un piederības, izpēti, teksta un personīgās pieredzes saistīšanu un vārdu krājuma analīzi. Stāstījuma aktivitātes var uzlabot skolēnu izpratni un radošumu.
Kā es varu izmantot stāstus, lai mācītu par Uguns kaķi?
Izmantojiet stāstus, kas palīdz skolēniem vizuāli secēt notikumus, ilustrēt galvenos mirkļus un salīdzināt rakstura īpašības Uguns kaķī. Stāstījuma aktivitātes veicina radošumu un palīdz jaunākajiem skolēniem labāk izprast galvenos stāsta elementus.
Kāda ir galvenā tēma Uguns kaķa grāmatā, ko rakstījusi Esther Averill?
Galvenā tēma Uguns kaķa ir piederības atrašana un personīgā izaugsme. Pickles mācās būt drosmīgs un laipns, galarezultātā atrodot savu vietu un spēju radīt pozitīvu ietekmi.
Kā Uguns kaķis palīdz mācīt drosmi un empātiju skolēniem?
Uguns kaķis palīdz mācīt drosmi un empātiju, rādīdams Pickles ceļu no nelikumībām līdz varonībai. Diskusiju uzdevumi un aktivitātes veicina skolēnu pārdomas par to, ko nozīmē būt drosmīgam un laipnam.
Kādas aktivitātes es varu izmantot, lai salīdzinātu un kontrastētu rakstzīmes Uguns kaķī?
Izmēģiniet Venn diagrammas, rakstzīmju īpašību tabulas un lomu spēles, lai salīdzinātu un kontrastētu Pickles un citus rakstzīmes Uguns kaķī. Šīs aktivitātes veicina kritisko domāšanu un diskusiju.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.