Aktivitātes Pārskats
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir, izveidojot montāžas skalu, kas izmanto vārdnīcu no topi un dibeni grāmatu.
Šajā aktivitātē skolēni parāda savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem, izmantojot teikumus un atbilstošos attēlus. Studenti var sniegt leksikas vārdus, vai arī tās var izmantot vārdus, ka viņi ir atklājuši, izmantojot savu lasījuma tekstu. Teikumi un attēli apstiprinātu izpratni par vārda un kontekstu, ka tas tika izmantots romānā.
Šeit ir daži veidi, kā palīdzēt saviem skolēniem atrast jēgu vārdu krājuma vārdiem viņi izvēlas:
- Izmantojiet konteksta pavedienus; Dažreiz jūs varat izrēķināt nozīmi vārdu, lasot teikumus, kas nāk pirms un pēc nezināmo vārdu.
- Autore var pateikt vārda definīciju tieši tajā pašā teikumā, vai nākamajā teikumā.
- Attēlu clues var palīdzēt noteikt nezināmu vārdu.
- Paskaties nezināmo vārdu, un meklēt daļām jūs zināt. Dažreiz jauns beidzas vai sākums ir pievienota vai mainīt.
- Izmantojiet vārdnīcu vai glosāriju.
Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar stāstu un piemēru vizuālā vārdnīca kuģa.
bagātība
(N.) Pārpilnība vērtīgas mantas vai naudu
Piemērs: "Viņa tēvs bija grūti darbinieks un smart biznesa lācis, un viņš bija devis visu savu bagātību, lai viņa dēls."
drūmi skatīties:
(N.) Dusmīgs vai slikti rūdīta izteiksme
Piemērs: "Bear paskatījās viņa kaudzes un scowled."
Harvest:
(V./n.) Process vai periods vākšana kultūrās
Piemērs: "Kad tas bija laiks, ražas novākšanas, Harē sauca:" Mosties, lāci! Jūs saņemsiet topi, un man dibeni. "
Citas leksikas vārdi, kas varētu tikt izmantoti šādi:
Parāda, peļņa, biznesa partneri, cheated, gudrs, slinks, un kultūras
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdus topi un dibeni, veidojot vizualizācijas.
- Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no stāstu un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
- Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
- Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
- Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
- Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 1 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 2 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 2 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 3 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 3 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Aktivitātes Pārskats
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir, izveidojot montāžas skalu, kas izmanto vārdnīcu no topi un dibeni grāmatu.
Šajā aktivitātē skolēni parāda savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem, izmantojot teikumus un atbilstošos attēlus. Studenti var sniegt leksikas vārdus, vai arī tās var izmantot vārdus, ka viņi ir atklājuši, izmantojot savu lasījuma tekstu. Teikumi un attēli apstiprinātu izpratni par vārda un kontekstu, ka tas tika izmantots romānā.
Šeit ir daži veidi, kā palīdzēt saviem skolēniem atrast jēgu vārdu krājuma vārdiem viņi izvēlas:
- Izmantojiet konteksta pavedienus; Dažreiz jūs varat izrēķināt nozīmi vārdu, lasot teikumus, kas nāk pirms un pēc nezināmo vārdu.
- Autore var pateikt vārda definīciju tieši tajā pašā teikumā, vai nākamajā teikumā.
- Attēlu clues var palīdzēt noteikt nezināmu vārdu.
- Paskaties nezināmo vārdu, un meklēt daļām jūs zināt. Dažreiz jauns beidzas vai sākums ir pievienota vai mainīt.
- Izmantojiet vārdnīcu vai glosāriju.
Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar stāstu un piemēru vizuālā vārdnīca kuģa.
bagātība
(N.) Pārpilnība vērtīgas mantas vai naudu
Piemērs: "Viņa tēvs bija grūti darbinieks un smart biznesa lācis, un viņš bija devis visu savu bagātību, lai viņa dēls."
drūmi skatīties:
(N.) Dusmīgs vai slikti rūdīta izteiksme
Piemērs: "Bear paskatījās viņa kaudzes un scowled."
Harvest:
(V./n.) Process vai periods vākšana kultūrās
Piemērs: "Kad tas bija laiks, ražas novākšanas, Harē sauca:" Mosties, lāci! Jūs saņemsiet topi, un man dibeni. "
Citas leksikas vārdi, kas varētu tikt izmantoti šādi:
Parāda, peļņa, biznesa partneri, cheated, gudrs, slinks, un kultūras
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdus topi un dibeni, veidojot vizualizācijas.
- Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no stāstu un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
- Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
- Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
- Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
- Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 1 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 2 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 2 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 3 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 3 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Kā Tos par augšējo un apakšējo daļu vārdu krājuma stundu plānu
Viegli atšķiriet vārdu mācību instrukcijas dažādiem mācībspēkiem
Pielāgojiet vārdu aktivitātes, lai apmierinātu visu skolēnu vajadzības, tostarp angļu valodas mācībspēkiem un tiem, kam nepieciešama papildu atbalsts. Dažādība palīdz ikvienam skolēnam piekļūt un saprast jaunus vārdus savā tempā un gatavības līmenī.
Apdomīgi grupējiet skolēnus peer mācībām
Vienojiet vai grupējiet skolēnus, lai viņi varētu atbalstīt viens otru vārdu apguvē. Dažādu spēju grupas ļauj stiprākiem lasītājiem modelēt stratēģijas, kamēr citi iegūst pārliecību, sadarbojoties.
Sniedziet teikuma rāmi vai vārdu bankas
Sniedziet teikuma sākumpunktus un vārdu bankas skolēniem, kuriem nepieciešama atbalsta struktūra. Šie rīki palīdz skolēniem izveidot pilnus, kontekstu bagātus teikumus, praktizējot jaunos vārdus.
Iekļaujiet praktiskas vai interaktīvas aktivitātes
Izmantojiet spēles, manipulativus vai kustību aktivitātes, lai pastiprinātu vārdu nozīmi. Fiziska dalība var uzlabot atmiņu un padarīt mācīšanos patīkamāku visiem skolēniem.
Pārbaudiet izpratni ar ātriem, neformāliem novērtējumiem
Izmantojiet izejas biļetes, pirksts augšā/lejā vai īsas diskusijas, lai novērtētu, cik labi skolēni apgūst vārdu krājumu. Bieži un mazspiediena pārbaudes palīdz nekavējoties pielāgot mācību procesu tiem, kam nepieciešama papildu atbalsts.
Bieži uzdotie jautājumi par vārdu krājuma stundu plānu "Vēlos un vēlos"
Kas ir Tops un Bottoms vārdu mācību plāns?
Tops un Bottoms vārdu mācību plāns ir strukturēta aktivitāte, kurā skolēni izpēta un saprot no grāmatas Tops un Bottoms autores Janet Stevens vārdu vārdus. Skolēni definē galvenos terminus, izmanto tos teikumos un ilustrē to nozīmes, lai padziļinātu izpratni.
Kā skolēni var izmantot vizuālās tāfeles, lai mācītos vārdu vārdus no grāmatas Tops un Bottoms?
Skolēni var izveidot vizuālās vārdnīcas tāfeles, izvēloties vārdus no Tops un Bottoms, meklējot skaidrojumus, rakstot piemēru teikumus un zīmējot vai izvēloties attēlus, kas atbilst katra vārda nozīmei. Tas palīdz stiprināt izpratni gan ar tekstu, gan ar attēliem.
Kādas ir efektīvas stratēģijas, lai palīdzētu skolēniem saprast jaunu vārdu nozīmi stāstā?
Efektīvas stratēģijas ietver konteksta norāžu izmantošanu no apkārtējiem teikumiem, vārdu daļu analīzi (priedēkļus, galotnes), meklēšanu attēlu norādes un pārbaudīšanu vārdnīcā vai glosārā. Šīs metodes atbalsta skolēnus neatkarīgi atklāt vārdu nozīmi.
Kādi vārdnīcas vārdi parasti tiek mācīti ar Tops un Bottoms?
Populārie vārdnīcas vārdi no Tops un Bottoms ir bagātība, skūpsts, raža, parāds, peļņa, uzņēmējdarbības partneri, apmelošana, gudrība, slinkums un ražas. Šie vārdi ir būtiski, lai saprastu stāsta tēmas un varoņus.
Kā skolotāji var pielāgot šo vārdu mācību aktivitāti dažādiem klases līmeņiem?
Skolotāji var pielāgot šo aktivitāti, izvēloties vienkāršākus vārdus un īsākus teikumus jaunākiem skolēniem vai mudinot uz dziļāku analīzi un sarežģītākām ilustrācijām vecākiem skolēniem. Pielāgojot grūtību līmeni un vārdu izvēli, nodrošinās, ka mācību stunda atbilst dažādiem mācīšanās līmeņiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Topi un Dibeni
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
