Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā, skolēni būtu attēlo rakstzīmes no stāsta, pievēršot uzmanību fiziskajām un rakstura iezīmēm gan lieliem burtiem. Studentiem jāsniedz detalizēta informācija par varoņa darbību un to, kā tie ietekmē citas rakstzīmes. Turklāt skolēni var noteikt, kā galvenais varonis mainījusies laika gaitā.
Iekļautas rakstzīmju karte rakstzīmes:
- Jess
- Leslie Burke
- May Belle
- Miss Edmunds
- Dženisa Avery
- Gary Fulcher
- Brenda
- Ellie
- Mamma
- tētis
- Bill un Judy Burke
- Mrs. Myers
- Joyce Ann
- Miss Bessie
- Prince Terrain
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Nosakiet galvenos rakstzīmes tilta uz Terabitiju un ierakstiet to nosaukumus dažādos virsraksta lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet fizikālo / rakstzīmju iezīmes, kā tas mainās laika gaitā, un kādi izaicinājumi tam ir raksturīgi .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā, skolēni būtu attēlo rakstzīmes no stāsta, pievēršot uzmanību fiziskajām un rakstura iezīmēm gan lieliem burtiem. Studentiem jāsniedz detalizēta informācija par varoņa darbību un to, kā tie ietekmē citas rakstzīmes. Turklāt skolēni var noteikt, kā galvenais varonis mainījusies laika gaitā.
Iekļautas rakstzīmju karte rakstzīmes:
- Jess
- Leslie Burke
- May Belle
- Miss Edmunds
- Dženisa Avery
- Gary Fulcher
- Brenda
- Ellie
- Mamma
- tētis
- Bill un Judy Burke
- Mrs. Myers
- Joyce Ann
- Miss Bessie
- Prince Terrain
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Nosakiet galvenos rakstzīmes tilta uz Terabitiju un ierakstiet to nosaukumus dažādos virsraksta lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet fizikālo / rakstzīmju iezīmes, kā tas mainās laika gaitā, un kādi izaicinājumi tam ir raksturīgi .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā Tos par Tilts uz Terabitiju Rakstzīmju Karte
Kā veicināt nozīmīgas klases diskusijas par *Bridge to Terabithia* varoņiem?
Veiciniet skolēnus dalīties ar savām domām par varoņiem, radot atvērtu un cieņpilnu vidi. Ļaujiet visiem zināt, ka katra ideja ir vērtīga un ka ir labi redzēt varoņus dažādi.
Uzdodiet skolēniem vadības jautājumus par varoņu motivāciju
Uzdodiet konkrētus, atvērtus jautājumus, piemēram, “Kāpēc jūs domājat, ka Džess rīkojās tā?” vai “Ko Leslie būtu jutusi šajā brīdī?”, lai palīdzētu skolēniem padziļināti domāt par katra varoņa rīcību un izvēli.
Sasaistiet varoņu rīcību ar skolēnu pašu pieredzi
Aiciniet skolēnus saistīt stāstu ar savu dzīvi, uzdodot jautājumus, piemēram, “Vai kādreiz esat saskārušies ar izaicinājumu, līdzīgu Janices?” vai “Kā justos, ja būtu May Belle?” Tas veido empātiju un personīgu iesaisti.
Izmantojiet vizuālos palīglīdzekļus vai diskusiju vairogu tabulas diskusijās
Parādiet varoņu karti vai izveidojiet diskusiju dēli, lai sekotu idejām, ko dalās skolēni. Vizuālie materiāli palīdz visiem redzēt saistības un atvieglo atsauces uz raksturlielumiem un izmaiņām visā laikā.
Noslēdziet ar ātru refleksijas aktivitāti
Ļaujiet skolēniem uzrakstīt vienu jaunu atziņu, ko viņi ieguva par varoni pēc diskusijas. Šis stiprina mācīšanos un sniedz jums atsauksmes par to, kas visvairāk iedvesmoja.
Bieži uzdotie jautājumi par Tilts uz Terabitiju Rakstzīmju Karte
Kas ir „Tilta uz Terabīthiju“ varoņu karšu karte?
„Tilta uz Terabīthiju“ varoņu karšu karte ir vizuāls rīks, kas palīdz skolēniem organizēt un analizēt romāna galvenos un blakus varoņus. Tajā izceļ rakstura iezīmes, rīcību, attiecības un attīstību katram varonim stāsta gaitā.
Kā izveidot varoņu karti „Tilta uz Terabīthiju“?
Lai izveidotu varoņu karti „Tilts uz Terabīthiju“, sarakstiet galvenos un blakus varoņus, izvēlieties vizuālas reprezentācijas katram un aizpildiet detaļas par viņu fiziskajām iezīmēm, personību, izaicinājumiem un izmaiņām. Pievienojiet ainas vai fonus, kas atbilst katra varoņa lomai stāstā.
Kuriem varoņiem būtu jābūt iekļautiem „Tilta uz Terabīthiju“ varoņu kartē?
Iekļaujiet galvenos varoņus, piemēram, Džesu un Lezliju, kā arī svarīgus atbalsta varoņus, piemēram, May Belle, Miss Edmunds, Janice Avery, Gary Fulcher, Brenda, Ellie, mamma, tētis, Bill un Judy Burke, Miss Myers, Joyce Ann, Miss Bessie, Prince Terrien un citus, kas ir saistīti ar sižetu.
Kāpēc ir noderīgi veidot varoņu karti, mācot par „Tilta uz Terabīthiju“?
Vizuāli veidojot veruņu karti, palīdz skolēniem saistīt rakstura iezīmes, attiecības un attīstību, kas padara vieglāku izpratni par stāstu un varoņu ietekmi uz notikumiem.
What are some tips for helping students analyze character development in Bridge to Terabithia?
Encourage students to track how a character changes over time, identify key events that influence growth, and reflect on challenges faced. Use guiding questions and connect character actions to story themes.
Vairāk Storyboard That Darbības
Tilts uz Terabithia
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
