Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni parāda savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem, izmantojot Frayer modeli. Pēc izvēloties vārdu, studenti sniedz definīciju, īpašībām, piemēri (sinonīmus), un bez piemērus (antonīmi) no vārda. Studenti var sniegt leksikas vārdus, vai arī tās var izmantot vārdus, ka viņi ir atklājuši, izmantojot savu lasījuma tekstu.
Šis piemērs izmanto vārdu "paklausīgs".
- Definīcija: pakļaujas vai gatavi paklausīt
- Raksturojums: Pleci nosēdušās, bet zēni atbalstīja prom paklausīgi.
- Piemēri: likumpaklausīgām, lojāls, cieņu, atbilstošu
- Non-piemēri: neuzticīgs, nepaklausīgs, pārsteidzīgs, kas darbojas nepareizi, dumpīgs
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot Frayer modeli par vienu no vārdu krājuma vārdiem no tilta uz Terabithia.
- Izvēlieties vārdnīcas vārdu un ierakstiet to centra nosaukumu lodziņā.
- Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīcas un ievadiet to apraksta lodziņā zem definīcija.
- Ilustrētu vārda nozīmi definīcijā šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
- Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
- Domājiet par vismaz trīs īpašības, kas palīdz paplašināt nozīmi ārpus definīciju.
- Sniegt rakstiskas un vizuālo piemērus vārda.
- Sniegt rakstiskas un vizuālo ne-piemērus vārda.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Studentu ievadījis pareizu definīciju leksikas vārdu un ietvēra daļu runas. | Studentu ievadījis pareizu definīciju leksikas vārdu, bet nav iekļauts pareizs daļu runas. | Student ievadījis nepareizu definīciju leksikas vārdu, un / vai nav iekļauts pareizs daļu runas. |
| Raksturojums | Studentu sniegta vismaz trīs īpašības leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. | Students tiek piedāvātas divas īpašības leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. | Studentu sniegta tikai vienu raksturīgu leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. |
| Piemēri | Studentu sniegta vismaz trīs piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza divus piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza tikai viens piemērs, kas attēlo izpratni leksikas vārdu. |
| Non-piemēri | Studentu sniegta vismaz trīs nesmēķētājus piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza divus ne-piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu norādījis tikai vienu non-piemērs pierāda izpratni leksikas vārdu. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni parāda savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem, izmantojot Frayer modeli. Pēc izvēloties vārdu, studenti sniedz definīciju, īpašībām, piemēri (sinonīmus), un bez piemērus (antonīmi) no vārda. Studenti var sniegt leksikas vārdus, vai arī tās var izmantot vārdus, ka viņi ir atklājuši, izmantojot savu lasījuma tekstu.
Šis piemērs izmanto vārdu "paklausīgs".
- Definīcija: pakļaujas vai gatavi paklausīt
- Raksturojums: Pleci nosēdušās, bet zēni atbalstīja prom paklausīgi.
- Piemēri: likumpaklausīgām, lojāls, cieņu, atbilstošu
- Non-piemēri: neuzticīgs, nepaklausīgs, pārsteidzīgs, kas darbojas nepareizi, dumpīgs
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot Frayer modeli par vienu no vārdu krājuma vārdiem no tilta uz Terabithia.
- Izvēlieties vārdnīcas vārdu un ierakstiet to centra nosaukumu lodziņā.
- Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīcas un ievadiet to apraksta lodziņā zem definīcija.
- Ilustrētu vārda nozīmi definīcijā šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
- Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
- Domājiet par vismaz trīs īpašības, kas palīdz paplašināt nozīmi ārpus definīciju.
- Sniegt rakstiskas un vizuālo piemērus vārda.
- Sniegt rakstiskas un vizuālo ne-piemērus vārda.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Studentu ievadījis pareizu definīciju leksikas vārdu un ietvēra daļu runas. | Studentu ievadījis pareizu definīciju leksikas vārdu, bet nav iekļauts pareizs daļu runas. | Student ievadījis nepareizu definīciju leksikas vārdu, un / vai nav iekļauts pareizs daļu runas. |
| Raksturojums | Studentu sniegta vismaz trīs īpašības leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. | Students tiek piedāvātas divas īpašības leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. | Studentu sniegta tikai vienu raksturīgu leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. |
| Piemēri | Studentu sniegta vismaz trīs piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza divus piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza tikai viens piemērs, kas attēlo izpratni leksikas vārdu. |
| Non-piemēri | Studentu sniegta vismaz trīs nesmēķētājus piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza divus ne-piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu norādījis tikai vienu non-piemērs pierāda izpratni leksikas vārdu. |
Kā Tos par Tilts uz Terabitiju vārdu krājumu
Organizēt klases vārdnīcas sienu, iedvesmojoties no
Izveidot īpašu vietu jūsu klasē, kur skolēni var izstādīt un mijiedarboties ar vārdnīcas vārdiem no Bridge to Terabithia. Tas palīdz nostiprināt mācīšanos un rada entuziasmu par jauniem vārdiem.
Uzticiet skolēniem katru nedēļu pievienot jaunus vārdus
Veiciniet katru skolēnu atrast un pievienot jaunu vārdu no sava lasījuma vārdnīcai katru nedēļu. Tas dod iespēju skolēniem un saglabā aktivitāti svaigu un aizraujošu.
Lūdziet skolēniem rakstīt definīcijas un ilustrēt nozīmes
Prasiet skolēniem sniegt gan rakstisku definīciju, gan mazā zīmējumu vai drukātu attēlu katram vārdam. Tas atbalsta dažādus mācīšanās stilu un padziļina izpratni.
Organizējiet iknedēļas vārdnīcas pārskatīšanas spēles
Organizējiet ātras spēles, piemēram, saskaņojot vārdus ar definīcijām vai mimikas spēlēm ar vārdiem no sienas. Tas padara pārskatīšanu izklaidīgu un interaktīvu visiem mācībspēkiem.
Svētīiet vārdnīcas izaugsmi ar klases refleksiju
Aiciniet skolēnus atskatīties uz saviem mīļākajiem jauniem vārdiem un to, kā viņu vārdnīca ir attīstījusies. Tas stiprina pārliecību un pastiprina vārdu prasmes.
Bieži uzdotie jautājumi par grāmatas "Tilta uz Terabitiju" vārdu krājumu
Kas ir Frayer modelis un kā tas tiek izmantots vārdnīcas stundās?
Frayer modelis ir grafisks organizators, kas palīdz studentiem padziļināt vārdnīcas vārdu izpratni, definējot terminu, uzskaitot raksturlielumus, sniedzot piemērus un nepiemērus. Vārdnīcas stundās studenti izmanto Frayer modeli, lai analizētu un vizualizētu jaunus vārdus, uzlabojot atmiņu un izpratni.
Kā es varu mācīt Bridge to Terabithia vārdnīcu, izmantojot Frayer modeli?
Lai mācītu Bridge to Terabithia vārdus, lūdziet studentiem izvēlēties vārdu no romāna un aizpildīt Frayer modeli: atrast definīciju, uzskaitīt raksturlielumus, sniegt piemērus (sinonīmus) un nepiemērus piemērus (antoniem), izmantojot gan tekstu, gan attēlus, lai ilustrētu nozīmi.
Kādi ir efektīvi vārdnīcas vārdi no Bridge to Terabithia?
Efektīvi vārdnīcas vārdi no Bridge to Terabithia ietver paklausīgs, pakļāvīgs, pretojies, respektabls un uzticīgs. Šie vārdi ir svarīgi romāna tēmām un palīdz studentiem veidot literāro vārdnīku.
Kāds ir piemērs aizpildītam Frayer modelim vārdam "paklausīgs"?
Aizpildīts Frayer modelis vārdam paklausīgs ietver: Definīcija: gatavs paklausīt; Raksturlielumi: ievēro noteikumus, respektē; Piemēri: ievēro likumus, pakļāvīgs; Ne-piemēri: pretojās, neklausa.
Kāpēc vizuālais vārdnīks ir svarīgs 4. un 5. klases skolēniem?
Vizuālais vārdnīks palīdz 4. un 5. klases skolēniem padarīt abstraktus vārdus konkrētus, sasaistot definīcijas ar attēliem un piemēriem. Šis pieejas veids atbalsta dažādus mācīšanās stilus un uzlabo vārdu uzkrāšanu un izpratni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Tilts uz Terabithia
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
