Aktivitātes Pārskats
Pēc transkontinentālās dzelzceļa studijām, izveidojot karti, studenti var parādīt savas zināšanas par maršrutu, lielākajiem iesaistītajiem uzņēmumiem un pilsētām, no kurām tas devās! Viņi var izmantot piegādāto veidni vai sākt ar tukšu skalu. Studentiem jāiekļauj atslēga ar simboliem, lai norādītu skolotāja noteiktās dzelzceļa nozīmīgās iezīmes, piemēram, pilsētas, štatus, maršrutus, fiziskās īpatnības utt. Šajā piemērā ir iekļauti: Klusā okeāna centrālā dzelzceļa maršruts, Union Pacific dzelzceļš maršruts, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Jūta, Sakramento, Kalifornija un Sjerr Nevada kalni.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet karti par starpkontinentālo dzelzceļu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Izmantojot plakāta veidni, izveidojiet transkontinentālās dzelzceļa maršruta karti. Iekļaujiet lielākās pilsētas, fiziskās īpašības un divus galvenos uzņēmumus.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Ilustrācijas | Ilustrācijās izmantotas atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumi. | Ilustrācijas ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar uzdevumu. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Pēc transkontinentālās dzelzceļa studijām, izveidojot karti, studenti var parādīt savas zināšanas par maršrutu, lielākajiem iesaistītajiem uzņēmumiem un pilsētām, no kurām tas devās! Viņi var izmantot piegādāto veidni vai sākt ar tukšu skalu. Studentiem jāiekļauj atslēga ar simboliem, lai norādītu skolotāja noteiktās dzelzceļa nozīmīgās iezīmes, piemēram, pilsētas, štatus, maršrutus, fiziskās īpatnības utt. Šajā piemērā ir iekļauti: Klusā okeāna centrālā dzelzceļa maršruts, Union Pacific dzelzceļš maršruts, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Jūta, Sakramento, Kalifornija un Sjerr Nevada kalni.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet karti par starpkontinentālo dzelzceļu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Izmantojot plakāta veidni, izveidojiet transkontinentālās dzelzceļa maršruta karti. Iekļaujiet lielākās pilsētas, fiziskās īpašības un divus galvenos uzņēmumus.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Ilustrācijas | Ilustrācijās izmantotas atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumi. | Ilustrācijas ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar uzdevumu. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā uzzināt par Transkontinentālā dzelzceļa karti
Integret transkontinentālo dzelzceļa faktus laikposma aktivitātē
Iekļaujiet skolēnus pētījumos un novietojiet galvenos transkontinentālā dzelzceļa notikumus laika līnijā. Šī pieeja palīdz skolēniem saistīt datumus, sasniegumus un katra notikuma nozīmi kopējā projektā.
Piešķiriet skolēniem konkrētas pētījumu lomas
Sadali klasi tā, lai katra grupa vai indivīds koncentrētos uz vienu svarīgu aspektu, piemēram, uzņēmumu, pilsētu vai orientieri. Šī padara projektu sadarbojošos un nodrošina rūpīgu katras tēmas apskatu.
Vāc uzticamus pētījumu resursus
Sniedziet sarakstu ar uzticamiem grāmatām, vietnēm un video par transkontinento dzelzceļu. Tas ietaupa skolēnu laiku un palīdz viņiem atrast precīzu, vecumam piemērotu informāciju.
Rādiet, kā izveidot piemēru laikposma ierakstu
Parādiet, kā rakstīt īsu, informāciju sniedzošu laikposma ierakstu, izmantojot piemēru notikumu. Tas sniedz skolēniem skaidru paraugu viņu pašu ierakstu veidošanai.
Vadiet klases diskusiju par dzelzceļa ietekmi
Vadiet sarunu par to, kā transkontinentālā dzelzceļa mainīja ceļošanu, tirdzniecību un dzīvi Amerikas Savienotajās Valstīs. Veicinot skolēnu iesaisti, padziļinās izpratni un personisko saikni ar vēsturi.
Bieži uzdotie jautājumi par transkontinentālā dzelzceļa karti
Kas ir Transkontinentālā dzelzceļa karte?
Transkontinentālā dzelzceļa karte vizuāli parāda maršrutu, kas savieno Austrumu un Rietumu Amerikas Savienotās Valstis, izceļot galvenos pilsētas, dzelzceļa uzņēmumus un ģeogrāfiskās īpašības, kas saistītas ar tās būvniecību.
Kā skolēni var izveidot Transkontinentālā dzelzceļa karti klases projektam?
Skolēni var izveidot Transkontinentālā dzelzceļa karti, izmantojot šablonu vai tukšu stāstījuma lapu, zīmējot maršrutu, atzīmējot galvenās pilsētas (piemēram, Omahā, Sakramentā un Promontory Point), atzīmējot Central Pacific un Union Pacific līnijas un pievienojot simbolu legendu, kas attēlo svarīgās iezīmes.
Kādus pilsētas un orientierus jāiekļauj Transkontinentālās dzelzceļa kartē?
Galvenās pilsētas un orientieri ir Omaha, Nebraska, Sakramenta, Kalifornija, Promontory Point, Jūta un svarīgas fiziskās īpašības, piemēram, Sierra Nevada kalni, kā arī Central Pacific un Union Pacific dzelzceļu maršruti.
Kāpēc ir svarīgi izmantot atslēgu vai leģendu, zīmējot Transkontinenta dzelzceļa karti?
Izmantojot atslēgu vai leģendu, skolēni var skaidri identificēt simbolus, kas attēlo pilsētas, štatus, dzelzceļa maršrutus un fiziskās īpašības, padarot karti vieglāk saprotamu un vizuāli sakārtotu.
Kādi ir daži padomi, kā mācīt Transkontinenta dzelzceļa kartēšanas aktivitāti vidusskolēniem?
Veiciniet skolēnus pētīt dzelzceļa vēsturi, izmantot dažādas krāsas vai ikonas katram uzņēmumam, iekļaut galvenās pilsētas un dabiskos šķēršļus un paskaidrot katras iezīmes nozīmi viņu kartes leģendā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Starpkontinentālā Dzelzceļš
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
