Meklēt
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/stāstījuma-no-dzīves-frederick-douglass/zemes-gabala-diagramma
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.

Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.



Piemērs Stāstījuma no dzīves Frederick Douglass Plot diagramma

ekspozīcija

Douglass ir dzimis dažkārt ap 1818, un aug kā vergu par nežēlīgu plantācija Maryland. Viņš redz viņa māte dažas reizes pirms viņa nomirst, un viņš aug uz augšu izsalcis, auksts, un nemīlēts.


konflikts

Douglass ir paverdzināja uz mūžu, un kļūst arvien nelaimīgs par šo realitāti.


Rising darbība

Pie jauniešu vecumā. Douglass tiek pārnests uz ģimenes Hjū Auld Baltimorā, kur viņš mācās lasīt un attīsta naidu verdzības. Sakarā ar virkni nāves un mantojumiem Douglass tiek pārvietots uz priekšu un atpakaļ starp Baltimore un dažādās citās vietās, iespējams, beidzot ar īpašumtiesībām Thomas Auld in St. Michael, Maryland.


kulminācijas punkts

Pagrieziena punkts Douglass dzīvē notiek, kad viņš cīnās atpakaļ pret apburto vergu lauzējs Edward Covey. Ar iestājas par sevi, Douglass iegūst sajūtu pašcieņas un lielāku vēlmi pēc brīvības.


Falling Action

Douglass plāno izvairīties no Mr Freeland bet pievīla un ieslodzīts. Galu galā viņš nonāk atpakaļ ar Hjū Auld Baltimorā. Šeit viņš darbojas kā kuģa kaut kas neticams un nopelna nelielu naudas summu, viņš cer izmantot otru evakuācijas mēģinājumu.


rezolūcija

Galu galā, 1838, Douglass izdodas izbēgt uz New York City. Viņš apprecas Anna Murray bezmaksas sieviete, kas seko viņam uz ziemeļiem no Baltimore, un sāk savu dzīvi kā brīvs cilvēks.




Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu Instrukcijas

Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu stāstījumā par dzīves Frederick Douglass.


  1. Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
  2. Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
  3. Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
  4. Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
  5. Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Uzzīmē Diagramma Rubrika par Vidusskolā
Izveidot gabals diagramma stāstam izmantojot Ekspozīciju, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Lietpratējs
33 Points
Jaunas
25 Points
Sākums
17 Points
Uzzīmē Attēli
Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus.
Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus.
Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus.
Plot Teksta
Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu.
Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu.
Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski.
Pareizrakstība un Gramatika
Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas.
Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku.
Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku.


Aktivitātes Pārskats


Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.

Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.



Piemērs Stāstījuma no dzīves Frederick Douglass Plot diagramma

ekspozīcija

Douglass ir dzimis dažkārt ap 1818, un aug kā vergu par nežēlīgu plantācija Maryland. Viņš redz viņa māte dažas reizes pirms viņa nomirst, un viņš aug uz augšu izsalcis, auksts, un nemīlēts.


konflikts

Douglass ir paverdzināja uz mūžu, un kļūst arvien nelaimīgs par šo realitāti.


Rising darbība

Pie jauniešu vecumā. Douglass tiek pārnests uz ģimenes Hjū Auld Baltimorā, kur viņš mācās lasīt un attīsta naidu verdzības. Sakarā ar virkni nāves un mantojumiem Douglass tiek pārvietots uz priekšu un atpakaļ starp Baltimore un dažādās citās vietās, iespējams, beidzot ar īpašumtiesībām Thomas Auld in St. Michael, Maryland.


kulminācijas punkts

Pagrieziena punkts Douglass dzīvē notiek, kad viņš cīnās atpakaļ pret apburto vergu lauzējs Edward Covey. Ar iestājas par sevi, Douglass iegūst sajūtu pašcieņas un lielāku vēlmi pēc brīvības.


Falling Action

Douglass plāno izvairīties no Mr Freeland bet pievīla un ieslodzīts. Galu galā viņš nonāk atpakaļ ar Hjū Auld Baltimorā. Šeit viņš darbojas kā kuģa kaut kas neticams un nopelna nelielu naudas summu, viņš cer izmantot otru evakuācijas mēģinājumu.


rezolūcija

Galu galā, 1838, Douglass izdodas izbēgt uz New York City. Viņš apprecas Anna Murray bezmaksas sieviete, kas seko viņam uz ziemeļiem no Baltimore, un sāk savu dzīvi kā brīvs cilvēks.




Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu Instrukcijas

Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu stāstījumā par dzīves Frederick Douglass.


  1. Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
  2. Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
  3. Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
  4. Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
  5. Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Uzzīmē Diagramma Rubrika par Vidusskolā
Izveidot gabals diagramma stāstam izmantojot Ekspozīciju, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Lietpratējs
33 Points
Jaunas
25 Points
Sākums
17 Points
Uzzīmē Attēli
Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus.
Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus.
Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus.
Plot Teksta
Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu.
Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu.
Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski.
Pareizrakstība un Gramatika
Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas.
Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku.
Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku.


Kā Tos par Frederika Duglasa kopsavilkumu

1

Organizēt Frederik Douglasa laika līnijas aktivitāti dziļākai izpratnei

Iesaistiet skolēnus izveidojot hronoloģisku laika līniju svarīgākajiem notikumiem no Frederik Douglasa dzīves. Laika līnijas palīdz skolēniem vizualizēt vēsturisko progresu un sasaistīt galvenos mirkļus, stiprinot izpratni un atmiņu.

2

Uzticiet skolēniem pētīt un izvēlēties piecus galvenos notikumus

Katram skolēnam (vai grupai) identificēt piecus svarīgus mirkļus Douglasa dzīvē. Iedrošiniet izmantot klases materiālus vai apstiprinātas tīmekļa vietnes, lai nodrošinātu precizitāti un relevanci.

3

Vadīt skolēnus izveidot ilustrētas laika līnijas kartītes

Aiciniet skolēnus zīmēt vai digitāli izstrādāt kartītes, kas attēlo katru notikumu, ieskaitot datumus un īsu aprakstu. Pievienojot vizuālos elementus un tekstu, tas atbalsta dažādus mācīšanās stilus un padara aktivitāti interaktīvu.

4

Vadīt laika līnijas pārskatīšanu un diskusiju

Attēlojiet laika līnijas kartītes secībā uz sienas vai paziņojumu dēļa. Aiciniet skolēnus prezentēt savus notikumus un apspriest, kāpēc katrs notikums bija nozīmīgs Douglasa ceļā.

5

Reflektēt par Douglasa izaugsmi un mantojumu kā klase

Veiciet grupas refleksiju par to, kā izvēlētie notikumi veidoja Douglasa raksturu un ieguldījumu. Šis palīdz skolēniem apkopot informāciju un izprast viņa mantojuma ietekmi.

Bieži uzdotie jautājumi par Frederika Duglasa kopsavilkumu

Kas ir sižeta diagramma par 'Frederika Douglasa dzīvesstāstu'?

Sižeta diagramma par 'Frederika Douglasa dzīvesstāstu' vizuāli parāda galvenos Douglasa ceļa notikumus no vergtures līdz brīvībai. Tā ietver ekspozīciju, konfliktu, kāpjošo darbību, kulmināciju, kritumu un risinājumu, palīdzot skolēniem izprast stāsta struktūru un galvenos momentus.

Kā skolēni var izveidot sižeta stāstu par Fredericka Douglasa stāstu?

Skolēni var izveidot sižeta stāstu, sadalot stāstu sešās galvenajās daļās: Ekspozīcija, Konfļikts, Kāpjošā darbība, Kulminācija, Kritums un Risinājums. Katru daļu viņi zīmē vai veido ainu un raksta īsu aprakstu par notikumiem šajā Douglasa dzīves daļā.

Kāpēc izmantot sižeta diagrammu, mācot Fredrika Douglasa autobiogrāfiju?

Sižeta diagrammas palīdz skolēniem sadalīt sarežģītus stāstus, piemēram, Douglasa autobiografiju, padarot vieglāk identificēt galvenās tēmas, sekot varoņa attīstībai un saprast cēloņsakarības stāstā.

Kādi ir galvenie notikumi Fredericka Douglasa sižeta diagrammā?

Pamatnotikumi ietver Douglasa dzimšanu vergturē, mācīšanos lasīt, pretošanos vergturim Edwardam Covey, plānošanu bēgt un iegūt brīvību. Katrs notikums atbilst konkrētam sižeta posmam, attēlojot Douglasa ceļu uz brīvību.

Kāda ir 'Frederika Douglasa dzīvesstāsta' kulminācija?

Visspilgtākais moments ir tad, kad Frederick Douglass pretojas Edwardam Covey, vergturim. Šis notikums ir pagrieziena punkts, kas Douglasam sniedz pašcieņu un iedvesmo viņu turpināt cīņu par brīvību.




Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."
–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."
– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”
- trešās klases skolotājs
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/stāstījuma-no-dzīves-frederick-douglass/zemes-gabala-diagramma
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.